要學(xué)會適當?shù)呐膶W(xué)生的“馬屁”

要學(xué)會適當?shù)呐膶W(xué)生的“馬屁”
陸楗


在我不長的任教期間，我發(fā)現(xiàn)每個班級都那么一些作業(yè)拖拉、成績不理想甚至是很差的頭
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生都有自尊心。如果經(jīng)常批評他，再好的學(xué)生，他也會信心全無，從而找不到自己的位置。當然，如果過度的表揚他，也會讓這個學(xué)生過度自信，導(dǎo)致自負，從而迷失自我。老師適度的信任就顯得尤為重要。我總是告誡自己，別用過多批評把孩子的自信心打掉，不用過多的表揚把孩子捧得過高。
鼓勵是為了給學(xué)生自信，讓學(xué)生有進一步努力的欲望，形成有效的良性循環(huán)。每當看到我班級的學(xué)生有進步，哪怕再小，我都會用不同的形式進行表揚：或是一個欣慰的笑容，或是一句叮嚀的話，或是在 ……（未完，全文共449字，當前僅顯示285字，請閱讀下面提示信息。收藏《要學(xué)會適當?shù)呐膶W(xué)生的“馬屁”》）