中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流管理辦法

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、基本原則
三、交流對(duì)象和條件
（一）干部交流
（二）教師交流
2、其他因工作需要或本人自愿申請(qǐng)交流的
（三）有下列情況之一的，原則上不作為交流對(duì)象
2、近6年內(nèi)已有支教或交流經(jīng)歷，時(shí)間累計(jì)達(dá)到3年及以上的
3、妊娠期、哺乳期的
5、因身體狀況或其他原因不宜交流的
6、超編學(xué)校原則上不接收交流對(duì)象
7、缺員學(xué)校原則上不派出交流對(duì)象
四、交流類(lèi)別
（一）順向交流
3、向非本校所屬且比本校遠(yuǎn)的村小交流的
（二）逆向交流
（一）項(xiàng)所列情形以外的流動(dòng)
2、交流到教育系統(tǒng)外的
（三）組織交流
五、交流方式和管理
（一）不變動(dòng)人事關(guān)系的交流
（二）變動(dòng)人事關(guān)系的交流
六、交流程序
（一）干部交流
2、區(qū)委組織部、區(qū)委教育工委按照干部管理權(quán)限研究決定
3、按規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)或交流手續(xù)
（二）教師交流
2、區(qū)委教育工委研究決定
3、按規(guī)定辦理交流手續(xù)
（三）申請(qǐng)時(shí)間
七、相關(guān)規(guī)定
（五）不變動(dòng)人事關(guān)系順向交流的待遇
（六）區(qū)內(nèi)教師向區(qū)外交流（支教）的按相關(guān)文件執(zhí)行
八、工作要求
……
區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流管理辦法（試行）

為進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師資源配置，提高城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)在活力，根據(jù)《中共重慶市委組織部、中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì)、重慶市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)重慶市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知》（渝教人〔2012〕63號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本辦法。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、提高人民滿意率為宗旨，著力破除影響和制約城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的_機(jī)制障礙，逐步建立完善規(guī)范有序的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流制度，為進(jìn)一步提高我區(qū)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支撐。
二、基本原則
堅(jiān)持有利發(fā)展，把促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作為領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，把領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交
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四、交流類(lèi)別
（一）順向交流
1. 城區(qū)學(xué)校向城區(qū)外學(xué)校交流的；
2. 距城區(qū)較近的學(xué)校向較遠(yuǎn)的學(xué)校交流的；
3. 向非本校所屬且比本校遠(yuǎn)的村小交流的。
（二）逆向交流
1. 本條第（一）項(xiàng)所列情形以外的流動(dòng)。
2. 交流到教育系統(tǒng)外的。
（三）組織交流
因機(jī)構(gòu)撤并、回避交流、培養(yǎng)鍛煉、人員分流、不適合原崗位工作或因工作需要等，由組織研究決定交流，其中以下對(duì)象進(jìn)行順向交流。
（1） 嚴(yán)重違反師德師風(fēng)九條禁令或師德師風(fēng)考核不合格的；
（2）受黨紀(jì)政紀(jì)處分不適宜在原單位工作的；
（3）違反計(jì)劃生育查證屬實(shí)的；
（4）當(dāng)年年度考核不稱(chēng)職的；
（5）擾亂招、送生秩序，經(jīng)查證屬實(shí)的；
（6） 經(jīng)學(xué)校考核，未達(dá)到教育教學(xué)工作基本要求、教育教學(xué)效果較差的。
五、交流方式和管理
（一）不變動(dòng)人事關(guān)系的交流
領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校之間、公辦和民辦學(xué)校之間交流，可以將人事關(guān)系（含工資關(guān)系，下同）保留在原學(xué)校。交流期間由流入學(xué)校負(fù)責(zé)管理，工作與原學(xué)校脫鉤，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由流入學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放，年度考核由流入學(xué)校提供考核材料回原學(xué)校參加年度考核，交流期滿后根據(jù)交流人員在交流期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作績(jī)效，予以妥善安排。
（二）變動(dòng)人事關(guān)系的交流
除上述情形外，在交流學(xué)校有相應(yīng)空崗的情況下，其余人員在交流的同時(shí)，原則上應(yīng)將人事關(guān)系轉(zhuǎn)入交流的學(xué)校。
六、交流程序
（一）干部交流
1. 本人申請(qǐng)交流的，填寫(xiě)《重慶市合川區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部交流審批表》報(bào)區(qū)教委組宣科。
2. 區(qū)委組織部、區(qū)委教育工委按照干部管理權(quán)限研究決定。
3. 按規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)或交流手續(xù)。
（二）教師交流
1. 本人申請(qǐng)交流的， 填報(bào)《重慶市合川區(qū)教師交流審批表》，經(jīng)相關(guān)單位同意報(bào)區(qū)教委人事科審核。組織交流中的順向交流對(duì)象不填寫(xiě)此表。
2. 區(qū)委教育工委研究決定。
3. 按規(guī)定辦理交流手續(xù)。
（三）申請(qǐng)時(shí)間
每年7月1日至7月31日止。
七、相關(guān)規(guī)定
（一）同一學(xué)校黨政正職一般不同時(shí)交流，同一班子每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。教師交流比例根據(jù)實(shí)際需要確定。每年參加交流的各級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師比例不低于交流教師總數(shù)的20%。
（二）受聘為高、中級(jí)教師職務(wù)崗位的人員，交流到暫無(wú)高、中級(jí)教師職務(wù)崗位的學(xué)校，除本人主動(dòng)申請(qǐng)外，原則上不變動(dòng)人事關(guān)系。
（三）不變動(dòng)人事關(guān)系的逆向交流人員，在交流學(xué)校有相應(yīng)空崗的情況下，如本人申請(qǐng)，雙方學(xué)校同意，按干部管理權(quán)限審批后，可以辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)，留在交流學(xué)校工作。
（四）新提拔擔(dān)任副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的原則上要有兩個(gè)以上學(xué)校任教經(jīng)歷，對(duì)不具備兩個(gè)以上學(xué)校任教經(jīng)歷的須異地安排。符合交流條件的教師在中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和參加中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上層次崗位聘任時(shí)，原則上要有兩個(gè)以上學(xué)校任教經(jīng)歷。在評(píng)選特級(jí)教師或各級(jí)教育教學(xué)類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，被評(píng)選人應(yīng)具有累計(jì)交流3年以上的工作經(jīng)歷或兩個(gè)以上學(xué)校任教經(jīng)歷。交流期間的表現(xiàn)，作為其提拔任職、評(píng)定職稱(chēng)的重要依據(jù)。
（五）不變動(dòng)人事關(guān)系順向交流的待遇
1. 按每人每年3000元核算到派出學(xué)校參與獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核；
2. 按每人每年-1000元核算到接收學(xué)校參與獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核；
3. 自愿申請(qǐng)且經(jīng)組織批準(zhǔn)同意順向交流2年及以上的，在評(píng)選高一級(jí)教師職稱(chēng)時(shí)，可免計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)考試。
（六）區(qū)內(nèi)教師向 ……（未完，全文共2863字，當(dāng)前僅顯示1820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師交流管理辦法》）