您的位置:新文秘網(wǎng)>>畢業(yè)論文/文教論文/黨團(tuán)知識(shí)/知識(shí)競(jìng)賽/職工/調(diào)研報(bào)告/>>正文

論文開(kāi)題:廈門(mén)知識(shí)型員工工作倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查

發(fā)表時(shí)間:2013/9/7 15:58:55

開(kāi)題報(bào)告

專業(yè):人力資源管理

論文題目:廈門(mén)知識(shí)型員工工作倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查
1. 選題依據(jù)
1.1 研究主題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
1.1.1 概念及由來(lái)
工作倦怠的概念最早是在1974年由美國(guó)紐約的臨床心理學(xué)家Freudenberger提出,他認(rèn)為工作倦怠是人們?cè)诠ぷ髦袑?duì)個(gè)人的能力、精力及資源等需求過(guò)度,導(dǎo)致身體疲倦、情緒耗竭等癥狀。如今被運(yùn)用最廣泛的是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家Maslach在1982年對(duì)工作倦怠作出的多維概念,認(rèn)為工作倦怠是因長(zhǎng)期的工作壓力不能得到緩解而產(chǎn)生的一種心理上的綜合病癥,包括3個(gè)維度:情緒衰竭、人格解體以及個(gè)人成就感喪失。其中,情緒衰竭是這些癥狀最主要的方面,是指?jìng)(gè)體的情感資源過(guò)度透支,感到精疲力竭,對(duì)工作失去熱情。人格解體是個(gè)體對(duì)工作或同事產(chǎn)生的一種冷淡、消極或逃避
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略568字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
倦怠的基本狀況,并針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出相應(yīng)的預(yù)防和干預(yù)措施,從而促進(jìn)廈門(mén)知識(shí)型員工生活質(zhì)量的提高和組織績(jī)效的改善。
2.2 研究的主要內(nèi)容
此次研究的主要從人口統(tǒng)計(jì)變量的角度對(duì)廈門(mén)知識(shí)型員工的工作倦怠程度進(jìn)行調(diào)查,以了解廈門(mén)知識(shí)型員工工作倦怠的現(xiàn)狀,以及造成工作倦怠的主要原因。
3.研究方案及進(jìn)度安排
3.1研究方法和研究對(duì)象
3.1.1 研究對(duì)象
此次調(diào)查主要以廈門(mén)地區(qū)的知識(shí)型員工作為研究對(duì)象,為了方便調(diào)查,此次調(diào)查主要采用隨機(jī)抽樣的方法來(lái)獲取樣本,盡可能的兼顧廈門(mén)不同行業(yè)的知識(shí)型員工進(jìn)行調(diào)查。
3.1.2 研究方法
調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,并輔之以訪談法。
此次問(wèn)卷調(diào)查主要以紙質(zhì)版問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)電子版問(wèn)卷的形式發(fā)放和收集問(wèn)卷,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件、短信邀請(qǐng)等方式邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象參加調(diào)查。
問(wèn)卷由兩個(gè)部分組成,共29道題。第一部分為調(diào)查對(duì)象的基本信息,包括性別、年齡、婚姻狀況、文化程度、職務(wù)等,共13題;第二部分采用Maslach 編制的職業(yè)倦怠調(diào)查普適量表(MBI-GS量表),共16道題,分為情緒衰竭、玩世不恭以及成就感低落三個(gè)維度。其中,情緒衰竭量表為5道題,玩世不恭量表為5道題,成就感低落量表為6道題。量表采用7分等級(jí),計(jì)分方式為0~6分, “0”代表“從不”,“1”代表“極少,一年幾次或更少”, “2”代表“偶爾,一個(gè)月一次或者更少”, “3”代表“經(jīng)常,一個(gè)月幾次”, “4”代表“頻繁,每星期一次”, “5”代表“非常頻繁,一星期幾次”, “6”代表“每天”。 情緒衰竭和玩世不恭部分采用正向計(jì)分,得分越高,工作倦怠的程度越強(qiáng),得分越低,工作倦怠的程度越弱;成就感低落部分采用反向計(jì)分,得分越高,工作倦怠的程度則越弱,得分越低,工作倦怠的程度越強(qiáng)。
訪談法在問(wèn)卷調(diào)查法后進(jìn)行。在問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束后,選取具有代表性的員工進(jìn)行訪談,進(jìn)一步了解造成廈門(mén)知識(shí)型員工工作倦怠的原因的信息,以提出有效的管理建議和解決辦法。
3.2 進(jìn)度計(jì)劃
2012.9~2012.10,確定指導(dǎo)老師和論文選題方向。
2012. 11,與導(dǎo)師見(jiàn)面,溝通并選定論文題目或方向,并查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)。
2012.12~2013.1,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,撰寫(xiě)論文細(xì)綱并進(jìn)行修改。
2013.2~2013.4,撰寫(xiě)論文初稿。
2013年4月上旬,上交初稿給導(dǎo)師評(píng)閱,并根據(jù)導(dǎo)師給出的建議進(jìn)行修改。
2013年4中旬、下旬,寫(xiě)細(xì)稿,并交由導(dǎo)師批閱。
2013.5.1~2013.5.16,定稿,排版、打印論文,上交終稿給導(dǎo)師。
4.研究的難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
4.1 研究的難點(diǎn)
此次調(diào)研主要是針對(duì)廈門(mén)地區(qū)的知識(shí)型員工,受到各種資源的限制,要收集到足夠數(shù)量和質(zhì)量的問(wèn)卷的比較困難。此外,由于本人進(jìn)行獨(dú)立調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)比較有限,要獨(dú)立完成此次調(diào)研有一定的難度。
4.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
關(guān)于工作倦怠的選題比較新穎,以知識(shí)型員工作為調(diào)查對(duì)象,并進(jìn)行了地域限制,將調(diào)查 ……(未完,全文共3160字,當(dāng)前僅顯示1596字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開(kāi)題:廈門(mén)知識(shí)型員工工作倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查》
文章搜索
相關(guān)文章