大學(xué)本科生學(xué)位論文開題報告
題目:大陸與_籍大學(xué)生體質(zhì)比較分析——以華僑大學(xué)為例
學(xué)科專業(yè) 體育教育
擬撰寫學(xué)位
論文的題目 大陸與_籍大學(xué)生體質(zhì)比較分析——以華僑大學(xué)為例
1研究背景、概況及意義
1.1背景及概況
華僑大學(xué)是由國家于1960年創(chuàng)辦的,由國務(wù)院僑務(wù)辦公室管理,以招收華僑、港澳臺青年和外籍華人學(xué)生為主的一所共有理、工、文、經(jīng)、管、法、哲等7大學(xué)科門類的綜合性華僑高等學(xué)府,2002年7月,國家教育部、體育總局聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》,
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境內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)的差異。
2.2研究方法
本文將采用文獻研究、數(shù)理統(tǒng)計、調(diào)查問卷三種方法!
文獻研究法
先對己有的相關(guān)文獻進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀期刊論文,并到圖書館查閱與這課題有關(guān)系的書籍。歸納整理關(guān)于體質(zhì)研究的相關(guān)理論,重點整理前人關(guān)于境內(nèi)外大學(xué)生體質(zhì)差異的研究,收集_生體質(zhì)發(fā)展的相關(guān)信息。
數(shù)理統(tǒng)計法
針對在校男、女大學(xué)生各200名的體質(zhì)健康測試成績用 E*cel 進行整理, 用統(tǒng)計軟件包對數(shù)據(jù)進行管理和分析進行統(tǒng)計分析,得出境內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)的基本數(shù)據(jù),并進行分析其體質(zhì)差異。
調(diào)查問卷法
針對不同地區(qū),不同性別的港澳臺學(xué)生以不記名的方式發(fā)放問卷,目的在于了解港澳臺學(xué)生的運動習(xí)慣,運動方式,以及體育觀念,間接分析影響其體質(zhì)的某些原因。
五、參考文獻
3本研究的基本思路
首先,我將先對己有的相關(guān)文獻進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀期刊論文,并到圖書館查閱與這課題有關(guān)系的書籍。歸納整理關(guān)于體質(zhì)研究的相關(guān)理論,重點整理前人關(guān)于境內(nèi)外大學(xué)生體質(zhì)差異的研究,收集_生體質(zhì)發(fā)展的相關(guān)信息。其次,我將采用數(shù)理統(tǒng)計法對華僑大學(xué)在校學(xué)生中的200名男女學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績用 E*cel 進行整理, 用統(tǒng)計軟件包對數(shù)據(jù)進行管理和分析質(zhì)進行統(tǒng)計分析,具體數(shù)據(jù)參考我校每年體質(zhì)健康測試結(jié)果進行,對港澳臺籍大學(xué)生體質(zhì)做過研究對比。并對內(nèi)地大學(xué)生四年間的體質(zhì)健康做過動態(tài)分析,得出數(shù)據(jù)后,運用恰當?shù)慕y(tǒng)計方法來統(tǒng)計對比境內(nèi)外大學(xué)生的健康狀況。另外,我還將運用問卷調(diào)查法,設(shè)計一套針對性較強的問卷,以不記名的方式發(fā)放,主要目的是了解港澳臺大學(xué)生的運動方式、運動習(xí)慣,運動觀念,進行統(tǒng)計分析,以得出影響境內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)差異的因素。
4畢業(yè)設(shè)計(論文)進度安排
日期 項目 日期 項目
2012.10.01 上報課題 2013.04.15 提交論文二稿
2012.10.08 審核課題 2013.05.01 提交論文定稿
2012.10.12-10.30 課題雙向選擇 2013.05.05 非指導(dǎo)老師評閱論文
2012.10.31-11.03 協(xié)商課題 2013.05.09 指導(dǎo)老師審核論文
2012.12.01 添加任務(wù)書 2013.05.14 畢業(yè)答辯
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