大學本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學院:公共管理學院 專業(yè)班級:行政管理
課題名稱 高校去行政化演變路徑與策略分析
1、 本課題的的研究目的和意義:
本課題的研究目的是通過分析建國以來我國高校去行政化演變路徑,以發(fā)展現(xiàn)狀為研究重點,
總結(jié)出相關(guān)特點和啟示,探討如何處理好政府與高校之間的權(quán)力分配問題,從而提出有助我國高校去行政化的策略。
本課題的研究意義是,高等教育對提升國民文化知識水平發(fā)揮著重要作用,隨著時代發(fā)展越來越受關(guān)注,其中高校去行政化是一個日久彌新的話題。早在2009年,南方科技大學的成立就在社會引發(fā)了關(guān)于高校去行政化的熱議。2010年7月,中共中央和國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教
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2)我國高校去行政化的背景和相關(guān)概念定義,涵蓋背景、必要性及相關(guān)內(nèi)涵的界定;
(3)我國高校去行政化的演變路徑,總結(jié)相關(guān)政策與改革實踐的發(fā)展特點,以評估南方科技大學改革的發(fā)展路向為個案進行分析;
(4)我國高校去行政化存在的問題;
(5)我國高校去行政化的策略分析,在(2)和(3)的基礎(chǔ)上進行借鑒和對比分析。
最終的成果以書面報告的形式展示。
4、擬解決的關(guān)鍵問題:
(1)我國高校去行政化各個階段的發(fā)展特點
(2)影響我國高校去行政化的關(guān)鍵因素
(3)國內(nèi)外改革經(jīng)驗的借鑒意義何在
(4)提出適合我國高校去行政化的建議
5、研究思路、方法和步驟:
研究思路:明確研究的對象高校去行政化相關(guān)概念的定義,梳理我國高校去行政化的演變路徑,總結(jié)相關(guān)政策和特點,探討其中存在的問題,最后針對現(xiàn)階段和將來我國高校去行政化的情況提出較具可行性的對策
研究方法:觀察法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法
研究步驟:
(1)分階段研究我國高校去行政化的特點,政府出臺的相關(guān)政策的選擇動因,運用行政管理學的相關(guān)理論進行分析;
(2)案例研究與理論研究相結(jié)合,從國內(nèi)外案例中選取較具有代表性和借鑒價值的,歸納出符合實際的經(jīng)驗和教訓;
(3)根據(jù)歸納出的歷史依據(jù)、法律依據(jù)、國內(nèi)外較成功的事實依據(jù)等,從行政管理專業(yè)的角度出發(fā),提出有實際意義的對策和建議。
6、本課題的進度安排:
2012.12.01——2013.01.20 準備開題報告,查找資料,并撰寫第一稿大綱。
2013.01.21——2013.01.31 完成開題報告、畢業(yè)
論文大綱,交指導老師審閱。
2013.02.01——2013.02.22 修改開題報告、畢業(yè)論文大綱,并定稿。
2013.02.23——2013.03.31 撰寫論文第一稿交由指導老師審閱,并進行修改。
2013.04.01——2013.04.10 撰寫論文第二稿交由指導老師審閱,并進行修改。
2013.04.11——2011.04.20 根據(jù)論文定稿格式要求,完成論文定稿。
7、參考文獻:
[1] 侯振權(quán). 對我國高校內(nèi)部管理機構(gòu)改革的幾點思考. 建材高教理論與實踐, 1997, (3): 46-48.
[2] 阮春峰. 高!叭バ姓迸c現(xiàn)代大學制度建設(shè). 教育探索, 2011, (1): 5-7.
[3] 陳金圣, 周瓊. 高校去行政化改革的10條建議. 重慶社會科學, 2012, (6): 99-1 ……(未完,全文共2204字,當前僅顯示1401字,請閱讀下面提示信息。
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