學校2012—2013學年德育工作總結

中心學校2012—2013學年
德育工作總結

德育即對學生進行政治、思想和心理品質(zhì)教育。是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。小學是基礎，實行德育教育更為重要。我校把德育工作擺在重中之重位置，結合校情，針對問題，重實效、重質(zhì)量，做到常抓不懈。
我校的德育工作確定了以校長_德育工作負責制，成立了以校長為組長的德育工作領導組，培訓了德育工作隊伍，制定了詳細的德育工作計劃，堅持以“探索”入手，以“創(chuàng)新”拓展，對在新形勢下德育工作的方向性、_性、序列化問題進行探討、研究，精心組織安排德育工作的各項活動，堅持把學生放在“主體”地位，
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略482字，正式會員可完整閱讀）……　
改革學生管理，寓養(yǎng)成教育于學生自理自治之中。在逐步建立與完善的基礎上，形成了學生自理自治的十項制度。1、升降國旗的旗手與護旗學生選拔制；2、課外紀律學生值日監(jiān)護制；3、早讀、晨會學生值日負責制；4、室內(nèi)外衛(wèi)生學生每天自掃自查制；5、衛(wèi)生循環(huán)紅旗學生一周一評制；6、園林景區(qū)分班包干管理制；7、板報園地學生主辦期刊制：8、早操、晨檢學生值日分年級評分制9、放學路隊綜合編隊學生負責制；10、《思想品德評價手冊》“三級”評分結合制。德育工作的“五為主，五延伸”和十項制度的形成，拓寬了德育的渠道，加大了德育的力度，促進了優(yōu)良校風的形成。
我們堅持抓常規(guī)管理與開展活動相結合，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們要求校園廣播每天播放一首愛國主義歌曲，每天播一條好人好事類新聞，每位學生每天至少做一件好事，每生每天至少讀、看或講一篇文章或一個故事，每生有一件運動器材，在學校我們簡稱“五個一”，另外我校學生都要知道我鎮(zhèn)境內(nèi)的解正新烈士事跡，每生都會唱《國歌》和《隊歌》，每生都要講文明用語等。學校還形成：每年的五年級學生去解正新烈士墓前緬懷先烈，勤奮學習；四年級去鄉(xiāng)敬老院進行敬老愛老活動；三年級走向街道檢白色污染，宣傳保護環(huán)境，人人有責；一、二年級在校園里培養(yǎng)愛護花草樹木，講究衛(wèi)生等良好習慣。我們組織開展了“中華頌•經(jīng)典誦讀”比賽；“黨是陽光我是苗”書畫作品展；“相信科學，反對_”的報告會；“學雷鋒精神、做有道德的人”主題讀書活動；“學雷鋒，見行動”系列活動； “愛祖國、愛家鄉(xiāng)”綠化活動；“強健體魄、磨練意志”遠足活動；“合肥工業(yè)游”活動等等，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣起著積極的作用，經(jīng)過堅持不懈的長期工作，“德優(yōu)智好，健美文明”良好的校風已經(jīng)形成。整個校園的花草樹木學生從未損壞一棵，五十余種草木花卉竟相開放無一朵被采摘，近800名學生的校園無紙屑，無瓜果皮殼，學生吃零食的現(xiàn)象沒有了，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了。學生中的好人好事不斷涌現(xiàn)。五(2)班何丹同學拾到佰元錢交還失主，六(2)班余仁香同學父母均屬殘疾人，家庭困難，同學們主動為其捐款購買膠鞋、雨傘、書包、文具等。本學年根據(jù)各班光榮簿統(tǒng)計，好人好事不計其數(shù)。每年“六一”都評選十佳優(yōu)秀少先隊員、十佳留守兒童和期末評選“三好”學生、四好少年、優(yōu)秀學生干部；每學期評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任等。 ……（未完，全文共2130字，當前僅顯示1354字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校2012—2013學年德育工作總結》）