新型職業(yè)農(nóng)民工作匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要的職責(zé)
三、歷年主要開展的工作
（一）集聚要素，整合培訓(xùn)力量開展學(xué)歷教育
（二）強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)項(xiàng)目戰(zhàn)略
（三）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)工作開展培訓(xùn)
四、當(dāng)前主要的工作重心
一是綠色證書培訓(xùn)工作
二是新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作
三是陽光工程培訓(xùn)
四是農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)短期培訓(xùn)
五是技術(shù)人員科技承包服務(wù)工作
六是中專學(xué)歷班教育
五、存在問題
一、農(nóng)牧民培訓(xùn)工作，離農(nóng)民教育需求和上級(jí)要求還有一定差距
二、學(xué)校基礎(chǔ)條件差
三、學(xué)校存在專業(yè)教師斷層的問題
六、今后工作打算
（一）明確職責(zé)，牢牢把握辦學(xué)方向
（二）全面提高新階段農(nóng)民教育培訓(xùn)服務(wù)能力，加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系
（三）大力推廣農(nóng)民田間學(xué)校，打造亮點(diǎn)工程
（四）扎實(shí)推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作，強(qiáng)化培訓(xùn)效果
（五）多措并舉，做大做優(yōu)陽光工程
……
新型職業(yè)農(nóng)民工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先我代表互助縣農(nóng)業(yè)廣校電視學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)來我縣調(diào)研指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我縣農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的關(guān)心和支持！下面我就近年來農(nóng)廣校開展的各項(xiàng)工作做簡要匯報(bào)，不妥之處敬請批評(píng)指正！
一、基本情況
互助縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年與1981年成立的***農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、2007年成立的***農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)中心同為一套師資，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作受***農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和***農(nóng)業(yè)和科技局綜合領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)過30多年來的發(fā)展，現(xiàn)已初步發(fā)展成為一所具有農(nóng)業(yè)中專教育，中專后繼續(xù)教育，農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟(jì)類�？萍皩Ｉ緦W(xué)歷函授教育，在職干部、職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽光工程” 培訓(xùn)，“綠色證書”培訓(xùn)及中短期農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性教育培訓(xùn)學(xué)�！，F(xiàn)有在編教職工26人，其中主任科員的管理人員1人，專業(yè)技術(shù)人員24人，工勤人員1人。具有高級(jí)職稱的教師4人，中級(jí)職稱的教師15人，初級(jí)職稱教師8人。本科學(xué)歷14人、專科學(xué)
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略701字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
65個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)8459人；2010年至2012年，學(xué)校完成“陽光工程”培訓(xùn)7980人（其中進(jìn)村入戶培訓(xùn)5360人；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)80人；田間學(xué)校培訓(xùn)540人；綠色證書培訓(xùn)2000人）。其中：舉辦“綠色證書”培訓(xùn)班培訓(xùn)班41個(gè)，開設(shè)代農(nóng)藝技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、專業(yè)合作社、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)牧業(yè)機(jī)械管理五個(gè)專業(yè)；進(jìn)村入戶培訓(xùn)班109個(gè)；共建油菜、馬鈴薯、蠶豆、露地蔬菜種植等田間學(xué)校18所，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2個(gè)。
（三）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)工作開展培訓(xùn)。圍繞“科技三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展培訓(xùn)，緊貼農(nóng)時(shí)、農(nóng)情、農(nóng)事，突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”，即培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民科技需求相結(jié)合，培訓(xùn)形式與農(nóng)民實(shí)際情況相結(jié)合，培訓(xùn)目的與提高農(nóng)民素質(zhì)、增收致富相結(jié)合，現(xiàn)代手段與農(nóng)民喜聞樂見的形式相結(jié)合，集中培訓(xùn)、科技咨詢、上門辦班、實(shí)地指導(dǎo)與廣播、電視、多媒體教學(xué)相結(jié)合，課堂平面交流與現(xiàn)場觀摩、外出學(xué)習(xí)、成果展示相結(jié)合。多年來共開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)960余期，受訓(xùn)農(nóng)牧民22.2萬余人/次。農(nóng)忙季節(jié)利用科技直通車開展送教下鄉(xiāng)、深入田間實(shí)地指導(dǎo)430余次，行程10萬余公里，完成實(shí)踐指導(dǎo)4萬余人，舉辦新型農(nóng)牧民科技培訓(xùn)三進(jìn)村8個(gè)村培訓(xùn)人數(shù)1110人，舉辦新農(nóng)村建設(shè)示范村及整村推進(jìn)扶貧好村干部培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)102人。同時(shí)積極開展技術(shù)人員科技承包等活動(dòng)。2010—2011年完成農(nóng)牧民科技示范戶培訓(xùn)169期，培訓(xùn)科技示范戶1302戶。通過培訓(xùn)使大多數(shù)科技示范戶成為了當(dāng)?shù)赝翆＜�，并對周邊的農(nóng)牧民起到了積極地輻射帶動(dòng)作用。2011年，結(jié)合村干部換屆選舉對全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)294個(gè)村294名干部在進(jìn)行了集中培訓(xùn)。先后成功舉辦了首次農(nóng)牧民科技培訓(xùn)總結(jié)表彰及成果展示會(huì)和首屆“科技杯”農(nóng)牧民知識(shí)競賽。
四、當(dāng)前主要的工作重心
一是綠色證書培訓(xùn)工作。2013年綠色證書1200人培訓(xùn)任務(wù)已下達(dá)，對此學(xué)校拿出了詳盡的實(shí)施方案，根據(jù)方案已陸續(xù)開班進(jìn)入培訓(xùn)中。
二是新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作。2013年互助縣作為全國新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)縣之一，現(xiàn)已完成開班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，450名培育學(xué)員已確定，學(xué)校與每位學(xué)員簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，并制定了《互助縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認(rèn)定制度》、《互助縣新型職業(yè)農(nóng)民培育發(fā)展扶持辦法》、《互助縣新型職業(yè)農(nóng)民培育學(xué)員管理制度》等一系列的制度，培訓(xùn)工作將在10月份全面展開。
三是陽光工程培訓(xùn)。2013年陽光工程培訓(xùn)培訓(xùn)任務(wù)即將下達(dá)，按照歷年來培訓(xùn)任務(wù)分配，將有2000余人進(jìn)行培訓(xùn)。
四是農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)短期培訓(xùn)。結(jié)合科技三下鄉(xiāng)、讀書月等活動(dòng)，組織教師做好農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)短期培訓(xùn)工作，受訓(xùn)人數(shù)5000人以上。
五是技術(shù)人員科技承包服務(wù)工作�？萍汲邪�、示范帶動(dòng)作為每位技術(shù)人員的常規(guī)工作，學(xué)校已進(jìn)行了安排，具體工作已進(jìn)入實(shí)施階段。學(xué)校將適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查交流指導(dǎo)。
六是中專學(xué)歷班教育。2013年新招收現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中專班1個(gè)，學(xué)員50名，按照教學(xué)計(jì)劃要求，通過三年時(shí)間教育使他們?nèi)〉孟鄳?yīng)學(xué)歷學(xué)歷，同時(shí)繼續(xù)做好下年的中專學(xué)歷班招生工作。
五、存在問題
一、農(nóng)牧民培訓(xùn)工作，離農(nóng)民教育需求和上級(jí)要求還有一定差距。主要是因農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外流，留守的大多為年齡偏大、科技文化素質(zhì)偏低的人員，對新知識(shí)、新技術(shù)的接受、應(yīng)用能力差，培訓(xùn)效果不明顯。同時(shí)，因工學(xué)矛盾突出，接受系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)的人員不穩(wěn)定，大部分培訓(xùn)只能停留在基本技能開發(fā)層面。
二、學(xué)�；A(chǔ)條件差。雖然縣農(nóng)廣校經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校辦公設(shè)施、培訓(xùn)教室等條件有了很大的改善，但是隨著培訓(xùn)學(xué)員的增加，學(xué)校的住宿等基礎(chǔ)設(shè)施跟不上新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需求。
三、學(xué)校存在專業(yè)教師斷層的問題。近年來，專業(yè)教師沒有分配到 ……（未完，全文共3896字，當(dāng)前僅顯示1967字，請閱讀下面提示信息。收藏《新型職業(yè)農(nóng)民工作匯報(bào)材料》）