縣教委基層黨建工作規(guī)劃（2013—2015年）

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、目標要求
（一）總體目標
（二）具體目標
三、主要措施
（一）以提升素質(zhì)、增強能力為重點，推進帶頭人隊伍建設(shè)
（二）以強基固本、增強凝聚力為重點，推進黨建基礎(chǔ)建設(shè)
（三）以強化監(jiān)督、保障權(quán)利為重點，推進基層民主建設(shè)
（四）以科學管理、強化保障為重點，推進工作機制建設(shè)
四、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導
（二）強化督促檢查
（三）嚴格考核評價
（四）加大輿論宣傳
……

中共**縣教育委員會
2013—2015年基層黨建工作規(guī)劃
縣教委基層黨建工作規(guī)劃（2013—2015年）

為認真貫徹落實黨的十八大和省、州、縣黨代會精神，切實加強黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，根據(jù)《2013—2015年楚雄州基層黨建工作規(guī)劃》和《2013—2015年**縣基層黨建工作規(guī)劃》，結(jié)合全縣教育工作實際，制定本規(guī)劃。
一、指導思想
以_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在縣委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞全縣教育事業(yè)發(fā)展這一中心任務(wù)，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以增強黨的基層組織活力為突破，以加強黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以強化黨建工作責任為關(guān)鍵，以創(chuàng)建學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和開展為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，不斷研究新情況解決新問題，探索新經(jīng)驗，不斷提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為全縣教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的思想、政治和組織保證。
二、目標要求
（一）總體目標
力爭通過幾年的努力，使教育黨委領(lǐng)導班子建設(shè)全面加強，黨的基層組織堅強有力；黨建制度體系不斷完善，工作長效機制全面建立；黨的基層民主深化拓展，黨員主體地位得到保障；基層黨建工作整體推進，學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)取得明顯
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黨組織先進性建設(shè)工程、創(chuàng)新性建設(shè)工程。
（一）以提升素質(zhì)、增強能力為重點，推進帶頭人隊伍建設(shè)
1.突出競爭選拔，選準帶頭人。不斷改革和完善基層干部選拔任用方式，繼續(xù)推行書記、校長一肩挑的干部任用機制。樹立正確的用人導向，完善選拔方式，把行業(yè)系統(tǒng)中黨性強、業(yè)務(wù)精、作風正、工作實的優(yōu)秀黨員選拔到基層黨組織帶頭人隊伍中來。研究建立教育系統(tǒng)黨務(wù)干部后備人才庫，不斷充實教育系統(tǒng)干部后備人才隊伍。進一步加強各級黨組織書記選配培訓工作，按期進行換屆選舉。
2.重視教育引導，育強帶頭人。把黨組織書記教育培訓納入整個干部教育培訓體系。積極選派黨組織書記參加各級培訓。每年開展一次基層黨組織書記集中培訓，不定期開展政策、業(yè)務(wù)、履職等培訓，確保每年黨總支（支部）書記集中培訓不少于3天、18個學時；鼓勵黨組織書記參加黨校、電大、函授的學歷教育。加大黨總支（支部）委員的培訓，確保2年輪訓一次。
3.依托相關(guān)制度，管好帶頭人。強化學校黨組織帶頭人隊伍責任，明確要求學校黨組織書記提出任期發(fā)展目標、年度目標和每年要辦的實事，嚴格執(zhí)行年度黨建目標管理制度、黨風廉政建設(shè)責任制度、年度黨建及黨風廉政考核末位問責制度，校長任中和離任經(jīng)濟審計制度。建立統(tǒng)一規(guī)范的學校黨組織書記檔案，完善動態(tài)信息庫，對黨務(wù)干部實行規(guī)范化、制度化和長效化管理。
4.激勵保障并重，關(guān)心帶頭人。加大從優(yōu)秀黨務(wù)干部中選拔學校領(lǐng)導班子的力度，為黨務(wù)干部成長進步、發(fā)揮作用搭建平臺。定期評選表彰在黨務(wù)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀基層干部，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。
（二）以強基固本、增強凝聚力為重點，推進黨建基礎(chǔ)建設(shè)
5.加強活動陣地建設(shè)。按黨組織規(guī)范化建設(shè)標準，對所屬基層黨組織活動場所建設(shè)和使用情況進行全面排查。著眼于實現(xiàn)“陣地標準化、管理規(guī)范化、活動經(jīng)�；蹦繕耍浴霸O(shè)施齊備、制度完善、標語醒目、活動正常、效果明顯”為創(chuàng)建內(nèi)容，切實加強黨的陣地建設(shè)，夯實學校黨組織建設(shè)基礎(chǔ)。逐步配備檔案柜、標牌、黨旗、桌椅、黨報_、學習資料等，建立黨組織會議記錄和黨建工作臺賬。
6.規(guī)范活動陣地管理。規(guī)范黨總支（支部）職責、黨總支（支部）書記職責、黨員發(fā)展、黨員學習、黨員教育管理、黨費收繳、民主評議黨員等制度，并做到制度上墻。規(guī)范黨內(nèi)活動內(nèi)容，有計劃、有安排、有主題地開展活動，充分發(fā)揮好黨員活動室的作用。定期組織黨員開展“三會一課”和民主評議黨員等活動，使基層黨組織的活動經(jīng)�；⒅贫然�。把黨員活動室作為黨員群眾議事的重要場所，建立健全民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度，定期召開大會；定期或不定期公開黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)以及重大事項，保障群眾對學校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
7.擴大黨組織覆蓋面。繼續(xù)探索按中心學校設(shè)置黨總支，按片區(qū)設(shè)置黨支部的黨組織設(shè)置模式。加強民辦學校黨支部的建設(shè)和管理，凡有3名以上正式黨員，辦學比較規(guī)范和穩(wěn)定的，單獨組建黨組織；黨員人數(shù)不足3名的，就近與其它公辦學校組織建立聯(lián)合黨支部；對沒有黨員、不具備建立黨組織條件的，按隸屬關(guān)系，由中心學校黨總支選派黨建工作指導員或聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)系、指導開展黨建工作，實現(xiàn)黨的工作全覆蓋。
8.提高黨員隊伍建設(shè)水平。重視發(fā)展黨員工作。認真落實培訓制、差額票決制、公示制、責任追究制等發(fā)展黨員工作制度；按照中央關(guān)于“控制數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，制定發(fā)展黨員年度計劃，繼續(xù)抓好“三培養(yǎng)”工作，建立優(yōu)秀教師庫、入黨積極分子庫、重點培養(yǎng)對象庫，重視從青年教職工中發(fā)展黨員，積極做好發(fā)展黨員工作，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)；按照慎重發(fā)展、均衡發(fā)展的要求，適度控制發(fā)展黨員速度和規(guī)模，黨員數(shù)量年均遞增控制在1.5%左右，年均發(fā)展黨員數(shù)控制在25名以內(nèi)，努力提高發(fā)展黨員質(zhì)量，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。加大黨員教育培訓。堅持不懈組織黨員學習_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，以及黨和國家的重大決策部署，突出抓好黨的十八大和新黨章學習；深入推進學習型黨組織建設(shè)，建立多層次培訓體系，對黨員進行政治思想、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)技能培訓。嚴格黨員管理監(jiān)督。堅持黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)和黨費收繳、組織生活會等制度，依托《黨員管理手冊》，加強對黨員參與黨內(nèi)生活的管理與考核。健全黨員能進能出機制，制定不合格黨員處置辦法，對連續(xù)兩年評定為“后進”又不思整改的黨員，及時予以除名，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。落實黨員關(guān)懷機制。建立黨組織關(guān)心黨員制度，黨支部書記每年至少與所在支部黨員談心一次，了解其思想動態(tài)和工作生活狀況；做好關(guān)心困難黨員、老黨員工作，建立貧困黨員臺賬，實行動態(tài)管理；每年七一、春節(jié)，開展困難黨員和老黨員慰問，做到全覆蓋。建立健全黨內(nèi)幫扶機制，結(jié)合“四群”教育中教師結(jié)對聯(lián)系制度，開展每位黨員領(lǐng)導干部結(jié)對一名普通黨員活動。
（三）以強化監(jiān)督、保障權(quán)利為重點，推進基層民主建設(shè)
9.完善民主決策制度。建立重大決策前廣泛征求意見制度，黨委（黨總支、黨支部）在作出重大決策部署前，廣泛聽取黨員和群眾的意見，不斷完善 ……（未完，全文共7630字，當前僅顯示2679字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教委基層黨建工作規(guī)劃（2013—2015年）》）