教師個(gè)人述職報(bào)告

教師個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間過得飛快，回首一年的工作，自己認(rèn)為在各方面認(rèn)真努力，尋求進(jìn)步，下面對(duì)部門工作做以下小結(jié)，以期今后發(fā)展進(jìn)步：
首先做好規(guī)范工作。這中間包括抓備課組建設(shè)，體現(xiàn)在對(duì)統(tǒng)測(cè)學(xué)科和高考科目的教學(xué)落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的把控，分析考綱、分析學(xué)情，有針對(duì)性的制訂了考試備戰(zhàn)方案，力促全體學(xué)生各考核指標(biāo)高于去年，教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)，每次月考后及時(shí)召開質(zhì)量分析
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學(xué)情，加強(qiáng)教師間合作。這幾年學(xué)校發(fā)展快速，招生規(guī)模不斷上臺(tái)階，專業(yè)細(xì)分方向也不斷增加，每個(gè)學(xué)年都面臨著方向的動(dòng)態(tài)調(diào)整，這就帶來教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、師資配備等一系列的問題和困難，那么我們也只有迎難而上，認(rèn)真做好課表安排、教學(xué)配備等一系列工作。保證整個(gè)教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。
第四，我們提供教師發(fā)展培訓(xùn)交流的平臺(tái)，整體提高教師素質(zhì)。這個(gè)學(xué)年繼續(xù)打造“青藍(lán)”工程，對(duì)新教師實(shí)施“新老掛鉤，以能帶新”的方式重點(diǎn)對(duì)新教師的教學(xué)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和塑造。第五屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課的比賽，這兩次比賽成為教師們展示教學(xué)風(fēng)采的賽場(chǎng)和交流切磋的平臺(tái)，教師們?cè)谏险n、聽課和評(píng)課中分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、濃郁了學(xué)校的教研氣氛。同期我校向全市開放教學(xué)教研活動(dòng)，此次推出六節(jié)高品質(zhì)的推薦課，來自市、縣兄弟職業(yè)學(xué)校以及職教教研室專家、校長(zhǎng)、教師近300人參與聽、評(píng)課。整個(gè)教學(xué)開放活動(dòng)凸顯了許多新的亮點(diǎn)，成為推進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。加強(qiáng)各專業(yè)和各教研組師資培訓(xùn)。
第五，專業(yè)組注重“雙師型”教師培養(yǎng)，結(jié)合國(guó)家省市培訓(xùn)計(jì)劃，制定我校教師培訓(xùn)規(guī)劃。本學(xué)期通過多種途徑培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。一積極組織教師參加省教育廳的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)和杭師大的短期培訓(xùn)。二各專業(yè)和文化課教師積極參加校際教學(xué)研討，專業(yè)組加強(qiáng)與企業(yè)之間的溝通和交流，學(xué)校層面也多次接待學(xué)校專業(yè)來訪，在交流過程中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第六，師生厚積薄發(fā)，在各類大賽中屢屢獲獎(jiǎng)。教師20人次獲省市一二三等獎(jiǎng)。有47人次學(xué)生獲全國(guó)省市一二三等獎(jiǎng)。在學(xué)校層面，校 ……（未完，全文共1294字，當(dāng)前僅顯示823字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師個(gè)人述職報(bào)告》）