特殊教育學校工作總結(jié)及工作思路

目錄/提綱：……
一、班子建設(shè)樹楷模，全力鑄造“領(lǐng)頭雁”
1、加強學習
2、率先垂范
3、團結(jié)協(xié)作
二、促進學生發(fā)展，深化素質(zhì)教育
（一）加強德育管理，提高殘障學生的道德水平
（二）牢固樹立質(zhì)量意識，提高教學效益
三、提高均衡程度，享受關(guān)愛陽光
四、拓展培訓渠道，培養(yǎng)專業(yè)團隊
五、創(chuàng)建平安校園，確保一方平安
六、抓好后勤管理，服務(wù)特殊教育
七、堅持民主辦學，做好工會工作
……

**市**縣特殊教育學校黨支部
縣特殊教育學校
2013年學校工作總結(jié)及2014年工作思路

2013年，我校堅持各級黨政部門的正確領(lǐng)導，深入貫徹黨的十八大三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，大力開展教育教學教研改革，努力提高教育質(zhì)量。本年度是**縣特校取得跨越式發(fā)展的一年，學校以“創(chuàng)建**市現(xiàn)代化特殊教育學�！睘槟繕�，以求真、務(wù)實、高效的工作態(tài)度，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，目前，我校日漸完善的校園環(huán)境，充滿活力的殘障學生，豐富多彩的藝術(shù)教育，高素質(zhì)的教師隊伍，受到越來越多的來訪者對我校辦學成績的肯定。
我校田靜老師和楊小鳳老師參加全縣法制安全說課賽分別獲得小學組和初中組一等獎；羅小瓊老師執(zhí)教的《蔬菜》一課獲得國家級一等獎，譚冰老師執(zhí)教的《日月潭》、陶興蓉老師執(zhí)教的《老鷹風箏、蜈蚣風箏》均獲國家級二等獎；鄧桂平老師撰寫的論文《怎樣激發(fā)學生欣賞課上的主體》發(fā)表在《少兒美術(shù)》雜志，李紅成老師撰寫的論文《談提高聾啞學生學習數(shù)學的興趣》發(fā)表在《讀學算》雜志，另有10多篇論文獲得國家、市、縣級獎等。學校自創(chuàng)舞蹈《紅橘頌》，獲**市第五屆殘
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會活動。根據(jù)不同層次和年齡階段的學生情況，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加強對學生自強意識教育。以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，促進學生健康發(fā)展。一是對學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣；二是加強了學生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學生會干部和班干部的核心作用，定期舉辦學生干部例會和培訓會，提高學生自主管理的能力，實行學生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。三是組織開展了形式多樣的少先隊活動。元月2日組織全體學生學習灌香腸，3月12日，校團委、少先隊組織師生到**縣中學旁敬老院開展“學雷鋒、見行動”活動。4月27日，學校大隊部組織全體學生包餃子。6月1日，學校少先隊組織開展了“慶六一”的活動，讓殘疾兒童度過愉快的節(jié)日。10月11日，學校部分師生到泉城敬老院進行慰問演出。
（二）牢固樹立質(zhì)量意識，提高教學效益。
1．嚴格教學過程管理。學校健全教學常規(guī)管理各項制度，做到有章可循、有規(guī)可依，檢查有記錄，反饋有意見。定期或不定期檢查教師們教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改、教學反思、學業(yè)成績的檢測等教學環(huán)節(jié)是否落到實處。明確校領(lǐng)導、教導處管理的責任，每2周召開一次教學工作例會，通報教學工作情況；實行教學事故責任追究制。
2．積極開展校本研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作，形成良好教育教學研究氛圍，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2學時以上的教學研究和交流活動。間周星期三下午定為教研活動時間，以教研組為單位開展教研活動，鼓勵教師自發(fā)組織開展教學研討活動。學校還開展了全員性科研理論學習活動，做到科研課題與工作實際有機結(jié)合。教師積極主動承擔教育教學課題研究，努力實現(xiàn)學校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標。十二五國家級課題《加強學生人文素質(zhì)培訓的研究》的子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學校德育教育研究》正在結(jié)題之中。
3．嘗試教學與生活接軌。我校聾教部大膽實施課程改革，一年級語文、數(shù)學和三年級語文都使用普校教材。聾教部和縣職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學，對初中部孩子開展職業(yè)技能培訓，每周二全天到職教中心學習縫紉技術(shù)。在老師們的指導下，全體聾啞學生學習灌香腸，腌制臘肉，包餃子、包子，到銀行學習使用自動存（取）款機等；智障部學生每周開展三節(jié)生活指導課，現(xiàn)在多數(shù)孩子可以自己洗衣服、自己整理床鋪、擇菜等，孩子們的生活自理能力得到極大提高。與此同時，孩子們的學業(yè)成績也十分出色，今年6月，聾啞九年級7名畢業(yè)生中5人參加**市聾啞學校高中招生考試，5人（邱凱、朱萌坤、秦愛國、楊華雙、劉玲）全被錄取，其中邱凱獲全市招考第一名，朱萌坤獲第三名。得到了**市特教界的高度評價。
4．加強體藝衛(wèi)及國防教育。學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，遵照國家規(guī)定在特殊教育學校開設(shè)體育和體育鍛煉課，落實《學校體育工作條例》，認真上好體育課；嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按規(guī)定進行藝術(shù)課教學，開展各項課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學校始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來對待。每年組織召開春、秋季學校體育運動會。學校組隊參加忠州鎮(zhèn)及縣級各項比賽，有近20人次分別獲得一二三等獎和“體育道德風尚獎”。
為了豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的藝術(shù)特長和競技水平，我校還利用興趣活動課，抓好校內(nèi)羽毛球、乒乓球、舞蹈隊、跳繩游戲、繪畫、手工制作、鋼筆書法、跳棋、象棋等一些興趣小組活動的開展，要求師生全員參與活動。學校每學期都對各類活動分組進行競賽，并對成績優(yōu)異的學生給予獎勵。
學校認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，加強校食堂和學生宿舍的衛(wèi)生管理，配合衛(wèi)生防疫部門做好各項檢查工作。一是各班加強對學生的衛(wèi)生教育，不準從窗戶向外亂仍垃圾，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二是做好晨檢午檢工作。每天兩次觀察孩子們的身體狀況。三是做好流 ……（未完，全文共8074字，當前僅顯示2205字，請閱讀下面提示信息。收藏《特殊教育學校工作總結(jié)及工作思路》）