家校協(xié)同教育階段性總結(jié)

家校協(xié)同教育階段性總結(jié)

常言道：“家庭是人生的第一課堂�！薄案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋��！奔彝ソ逃菍W(xué)校教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。家庭教育對學(xué)生的思想品德、心理素質(zhì)、審美情操等起著啟蒙和培養(yǎng)作用。學(xué)校教育與家庭教育緊密相聯(lián)、密不可分；家庭教育也需與學(xué)校教育有效合作，互動(dòng)共贏。如何構(gòu)建一種良性的家校合作方式，使學(xué)校教育更健康地融入家庭、走向社會(huì)？帶著這樣的思考，我進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的探索。
一、以理念為先導(dǎo)，提升教師、家長的認(rèn)識
長期的工作中，我深感家庭
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略380字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
家長開辦“家長沙龍”解決不同類型、層次的問題，使家長會(huì)更有針對性。利用家長會(huì)宣傳先進(jìn)的教育教學(xué)理念，解決目前學(xué)生管理中最突出的問題，介紹學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的必要性，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。我把每一次學(xué)校召開的家長會(huì)變成“專題講座”，使家長能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)教育理念、方法，指導(dǎo)家庭教育的開展；加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系，將自己對孩子的要求和好的方法告訴家長，雙管雙教，解決隨時(shí)出現(xiàn)的問題，做好家長的后盾。
2．開展形式多樣的活動(dòng)
充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行教育。在母親節(jié)、感恩節(jié)開展了孝敬教育，比如給媽媽送一束康乃馨，給媽媽寫一封感謝信，為了增加活動(dòng)的實(shí)效性，我們也要求家長給子女回一封信，讓孩子與家長進(jìn)行溝通，以增進(jìn)彼此的情感，了解各自的內(nèi)心需求，化解相互間的矛盾，也為家長與孩子的交流開辟了一個(gè)渠道，取得了良好的效果。在活動(dòng)中，通過了解同齡孩子的心理、精神需要等，許多家長懂得了與孩子溝通的更多技巧。
3.進(jìn)行家訪
家訪，在家校聯(lián)系工作中是一項(xiàng)傳統(tǒng)但又極為有效的舉措。我堅(jiān)持做到六個(gè)必訪：學(xué)生生病必訪、學(xué)生行為不良必訪、學(xué)生學(xué)習(xí)有困難必訪、學(xué)生家庭有變故必訪、家校聯(lián)系有障礙必訪、貧困家庭必訪。平時(shí)還利用家庭聯(lián)系本、電話等方式加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，及時(shí)了解家長對學(xué)生情況的反饋。
4.利用互聯(lián)網(wǎng)
學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立“校訊通”家校溝通平臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為家長——學(xué)校、家長——家長之間搭建一個(gè)平臺，探討家教形式、方法、效果。一開始，我利用家長會(huì)、家訪時(shí)間及家長校訪時(shí)間對家長進(jìn)行廣泛宣傳，使家長全面了解“校訊通”這一協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢。告之家長通過開通“校訊通”，可以及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，可以隨時(shí)隨地了解孩子在校的表現(xiàn)及學(xué)校班級的相關(guān)信息；告訴他們協(xié)同教育能使家長、學(xué)校、和孩子之間的溝通無處不在。通過宣傳，很多家長與老師達(dá)成了共識比較 ……（未完，全文共1678字，當(dāng)前僅顯示1067字，請閱讀下面提示信息。收藏《家校協(xié)同教育階段性總結(jié)》）