校長表態(tài)發(fā)言：創(chuàng)新管理理念 辦人民滿意的學(xué)校

目錄/提綱：……
一、明確創(chuàng)新工程的要求，強(qiáng)化行動意識
二、探尋創(chuàng)新工程的思路，有效進(jìn)行學(xué)校管理創(chuàng)新
（一）抓準(zhǔn)創(chuàng)新工程的“切入點”——更新教育教學(xué)理念
（二）抓住創(chuàng)新工程的“著力點”——創(chuàng)新學(xué)校管理
二是、建立信息網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立學(xué)校網(wǎng)站，宣傳學(xué)校的經(jīng)驗舉措
六是、創(chuàng)新決策機(jī)制，健全學(xué)校重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會公示制度
七是、創(chuàng)新獎懲機(jī)制，設(shè)立單項獎，建構(gòu)特色人才的綠色通道
九是、建立創(chuàng)新績效評估指標(biāo)體系，建立鼓勵教干、教師創(chuàng)新的工作機(jī)制
（三）抓住創(chuàng)新工程“落腳點”——提高教育教學(xué)質(zhì)量
三是創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計方式和課堂教學(xué)方式，做到教學(xué)“六認(rèn)真”
（四）抓住創(chuàng)新工程“發(fā)展點”——開展教科研活動
六是、深入開展課題研究，做到人人有課題，人人有研究，同時以課題帶動教研
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校長表態(tài)發(fā)言：創(chuàng)新管理理念 辦人民滿意的學(xué)校

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天河山鎮(zhèn)黨委政府在這里隆重召開“創(chuàng)新學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量”全鎮(zhèn)誓師大會，這是一個凝心聚力求發(fā)展的大會，是一個教育的規(guī)范、改革、創(chuàng)新的誓師大會，是一個催人奮起、奮進(jìn)的大會。
回首過去的三年，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，努力實現(xiàn)“師生高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、文化高品位”的辦學(xué)目標(biāo)。僅三年來共獲得區(qū)級以上集體榮譽(yù)十八項，師生個人榮譽(yù)50多項。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于河山鎮(zhèn)各村領(lǐng)導(dǎo)父老鄉(xiāng)親以及社會各界的大力支持，得益于廣大教師的辛勤努力。在此，我代表河山中心小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示衷心的感謝！
成績已成過去，這次“創(chuàng)
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，思考探尋創(chuàng)新的方法和策略。要把工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。高舉改革創(chuàng)新大旗走在教師隊伍的前面，用先進(jìn)的教育思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，用自己的學(xué)術(shù)魅力影響老師和學(xué)生，用自己的人格魅力感染著老師和學(xué)生，用自己的權(quán)力魅力規(guī)范著老師和學(xué)生。
二是要更新教師教育教學(xué)理念，創(chuàng)新工程對教師提出了更高的要求，教師必須具備現(xiàn)代教育理念、改革意識和創(chuàng)新勇氣。為此，我要積極營建讀書氛圍，讓讀書成為教師的生活需求，讓研究成為教師的生活習(xí)慣。使教師教學(xué)相長，成為河山教育創(chuàng)新工程的生力軍，無愧于人民教師的光榮稱號。
（二）抓住創(chuàng)新工程的“著力點”——創(chuàng)新學(xué)校管理。
學(xué)校管理是一項系統(tǒng)工程，不僅要有科學(xué)的管理制度、規(guī)范的管理流程，更要有濃厚的管理文化。要在管理創(chuàng)新上做足文章，做出成效，使學(xué)校管理上層次、上品位。為此我們做到：
一是、抓好安全穩(wěn)定工作，健立“三位一體”立體管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化責(zé)任追究制度和安全教育，幫助師生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，構(gòu)建安全和諧校園。
二是、建立信息網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立學(xué)校網(wǎng)站，宣傳學(xué)校的經(jīng)驗舉措。
三是、創(chuàng)新教干“捆綁制”和“分層制”管理模式，實施分管校長負(fù)責(zé)下的各處室主任負(fù)責(zé)制。 實現(xiàn)從行政管理為服務(wù)管理，實行互動管理、留白管理和品牌管理。
四是、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組織”的活動，積極營建“讓讀書成為教師的生活需要，讓研究成為教師的生活習(xí)慣”的學(xué)習(xí)氛圍，通過“抓學(xué)習(xí)、明責(zé)任、樹正氣、強(qiáng)策略、重實干、常反思”的積極措施，提高教干教師的專業(yè)素養(yǎng)。
五是、建立教師成長檔案，搭建教師成長的綠色通道，為他們樹樣子、順路子、樹梯子，搭臺子。
六是、創(chuàng)新決策機(jī)制，健全學(xué)校重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會公示制度。
七是、創(chuàng)新獎懲機(jī)制，設(shè)立單項獎，建構(gòu)特色人才的綠色通道。
八是、創(chuàng)新責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)崗位責(zé)任制、績效考核制、工作問責(zé)制、行政執(zhí)法責(zé)任制和失職追究制、優(yōu)秀教師、骨干教師帶徒制等制度的執(zhí)行力度，同時實施教干包級部制度和“四測評一常規(guī)”制度。
九是、建立創(chuàng)新績效評估指標(biāo)體系，建立鼓勵教干、教師創(chuàng)新的工作機(jī)制。本著獎優(yōu)、治庸、罰劣的精神，把管理創(chuàng)新績效考評的結(jié)果與教師獎勵懲戒有機(jī)結(jié)合起來。
（三）抓住創(chuàng)新工程“落腳點”——提高教育教學(xué)質(zhì)量。
管理從思想上來說是哲學(xué)的,從理論上來說是科學(xué)的,從操作上來說是藝術(shù)的。教育創(chuàng)新一定要以質(zhì)量為中心，一所學(xué)校的發(fā)展必須以質(zhì)量說話，憑質(zhì)量取勝，要在“量”有增長的基礎(chǔ)上，尋求“質(zhì)”的突破。為此我們提出“向40分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，按照創(chuàng)新管理方案要求和安排開展創(chuàng)新課堂教學(xué)活動，我們?nèi)w教師做到
一是創(chuàng)新教學(xué)管理方式，積極探索實施規(guī)范管理、示范管理和模范管理的“三范”管理模式，創(chuàng)造出“更多亮點、更多經(jīng)驗、更大影響”。
二是創(chuàng)新學(xué)校德育教育方式，拓展德育工作途徑，深入開展公民道德教育、愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、理想信 ……（未完，全文共3118字，當(dāng)前僅顯示1575字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長表態(tài)發(fā)言：創(chuàng)新管理理念 辦人民滿意的學(xué)�！�）