學院領導班子四風問題整改任務書

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、班子政治理論和業(yè)務知識學習的整體意識還不夠強，學習形式單一
2、工作作風不夠務實，重布置抓落實不夠深入
3、制度建設不完善，執(zhí)行不到位
（二）官僚主義方面
3、聯(lián)系群眾，關心職工不夠
1、安于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識不強
（四）奢靡之風方面
2、公款招待管理不嚴因我院對外公務招待方面較多
三、原因分析
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，不注重政治理論修養(yǎng)的提升
2、群眾觀念不強，宗旨觀念有所淡化
3、創(chuàng)新意識有所淡化，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不足
4、黨性修養(yǎng)意識不強，紀律執(zhí)行還不夠嚴格
四、整改任務分解表
一是加強政治理論學習，進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性
二是加強世界觀改造，堅定理想信念
三是堅持和完善學習制度，改變學習單一的方式
四是抓理論學習與成人高等教育方面業(yè)務知識的融合
一是堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平
二是注重增進班子團結
一是領導班子要堅持以身作則，模范執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定
二是要落實黨風廉政建設的有關規(guī)定和責任制，明確自律標準和要求
一是學院領導班子針對各科室職能落實工作
二是加強效能建設和作風建設
三是增強服務意識
四是嚴格執(zhí)行公務接待、因公出差和公車使用有關規(guī)定
五是進一步推進工作的創(chuàng)新
一要建立健全科學的工作程序和管理……
學院領導班子四風問題整改任務書

黨委（黨組）主要負責人姓名 ** 擔任主要負責人時間 2010.12
班子成員數 4 任職不滿1年的班子成員人數
一、基本情況

二、存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、班子政治理論和業(yè)務知識學習的整體意識還不夠強，學習形式單一。
學院有理論中心組織學習制度、有計劃、有要求，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，往往在學習時間上難以保證，在學習計劃上難以落實打折扣、有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，理論聯(lián)系實際不夠，存在形式主義和實用主義，要用什么才去學什么，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，停留在讀讀文章，念念報紙，傳達文件，重學習任務的完成，忽視了學習效果。
2、工作作風不夠務實，重布置抓落實不夠深入。
領導班子在部署工作時，習慣于用會議形式布置落實工作，會后分解責任不夠，跟蹤推進不夠；有的決策，聽取服務對象意見不充分，面不夠廣，習慣在辦公室想
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工有時有盲點。
(三)享樂主義方面
1、安于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識不強。
領導班子在對全國成人高等教育發(fā)展的新形勢、新情況，分析定位不是十分明確，還不能適應新形勢下成人高等教育發(fā)展的新趨勢，
有時不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，存在著拼勁不足、進取心不強的問題；有怕亂求穩(wěn)，怕冒風險，安于現(xiàn)狀思想，工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神，不善于抓住工作中遇到新情況、新問題進行深入研究、開拓視野，提出解決問題的新思路、新辦法。
2、對全體職工講奉獻比貢獻意識教育引導不夠
由于學院管理人員越來越少，工作量越來越大，學生（學員）越來越多。職工面對繁雜、艱巨的工作任務，時常存在畏難情緒，有時不習慣有壓力，樂意做有回報的事，講物質獎勵多，講奉獻貢獻少，而面對這些情況，學院在引導教育職工講奉獻比貢獻意識方面，措施不力，方法不多。
（四）奢靡之風方面
1、勤儉辦學，艱苦奮斗精神發(fā)揚不夠
表現(xiàn)為學院組織的各種會議、活動、大宗物資采購等方面沒有做到精打細算，勤儉辦學，過緊日子，艱苦奮斗精神發(fā)揚不夠，有時候存在著講排場、鋪張浪費現(xiàn)象。
2、公款招待管理不嚴
因我院對外公務招待方面較多。學院在公務接待方面沒能始終如一堅持勤儉辦事，厲行節(jié)約要求，在學院拓展業(yè)務、鞏固與各辦學單位關系等公務應酬方面，有時有講面子往往接待標準控制不嚴。
3、資源管理不完善，勤儉節(jié)約意識淡簿
學院在資源管理方面存在著管理制度不完善，重視程度不夠深，有浪費現(xiàn)象。表現(xiàn)在目前學院只有函授生，無脫產生，大多數物資設備使用不到位，沒有充分利用；信息化建設不夠，有紙張浪費現(xiàn)象；水電浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。

三、原因分析
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，不注重政治理論修養(yǎng)的提升。
一是沒有把政治理論學習放在首要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論進行系統(tǒng)學習研究。 二是沒有深刻地把握理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經常性和針對性的深入學習。沒有注重學用有效結合，沒有很好地領會運用科學理論武裝頭腦，指導工作的重要性。
2、群眾觀念不強，宗旨觀念有所淡化。
對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識，導致群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾不夠周到。
3、創(chuàng)新意識有所淡化，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不足。
在解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付工作多、主動落實少；研究情況多、解決問題少；缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。
4、黨性修養(yǎng)意識不強，紀律執(zhí)行還不夠嚴格。
一是領導班子在保持黨的先進性和純潔性方面，有時放松了對自身黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環(huán)境形勢下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場現(xiàn)象。班子成員不能時時處處按照黨員標準，嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外就相對放松，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易松懈，一些問題就會隨之而來。
二是領導班子對中央和省委的各項政治紀律堅持嚴格執(zhí)行，但由于自身約束不強，監(jiān)督機制也不夠健全，時常自己為紀律松綁，該執(zhí)行的紀律堅持不夠，該落實的決策執(zhí)行不力，缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些規(guī)章制度和紀律沒有完全執(zhí)行到位。
5、機制 ……（未完，全文共5455字，當前僅顯示1916字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院領導班子四風問題整改任務書》）