區(qū)教育局局長關(guān)于如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的交流發(fā)言

目錄/提綱：……
一、更新教育觀念，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
一是牢固樹立全面的質(zhì)量觀和教育觀
二是堅持把德育工作放在首位
三是嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為
二、加強(qiáng)行政視導(dǎo)，教學(xué)管理落實到位
一是開學(xué)工作檢查落實到位
二是機(jī)關(guān)包聯(lián)人員督查到位
三是股室專項視導(dǎo)落實到位
三、深化教學(xué)改革，課堂教學(xué)增效提質(zhì)
一是認(rèn)真制定課改實施方案
二是全面推行“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式
四、實行量化管理，質(zhì)量監(jiān)測評價得以優(yōu)化
一是建立“四級”目標(biāo)管理體系
二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測評估
五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升
一是強(qiáng)化師德教育，增強(qiáng)責(zé)任意識
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力
三是加大獎懲力度，激勵教師認(rèn)真工作
六、創(chuàng)新工作舉措，育人質(zhì)量全面提高
一是形成“四方聯(lián)動”機(jī)制，吸納優(yōu)質(zhì)生源
二是建立“名校直通車”，優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)方案
三是開通“網(wǎng)絡(luò)直播班”，同享優(yōu)質(zhì)資源
……
區(qū)教育局局長在市教育工作會上關(guān)于如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的交流發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，很榮幸能在這里與大家探討交流教育教學(xué)管理工作，我們將虛心學(xué)習(xí)兄弟縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)教育工作，促進(jìn)***教育事業(yè)再上新的臺階。
今年，**區(qū)教育局在市教育局的悉心指導(dǎo)下，在各級黨政、各相關(guān)部門和兄弟縣區(qū)的大力支持下，堅守“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量”三條底線，不斷強(qiáng)化教育管理，教育教學(xué)工作取得了較好的成績。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考實現(xiàn)四大突破，上本科線人數(shù)，文、理科前三十名人數(shù)、重點上線率、高考組織工作名列全市前茅，被評為全市普通高中教育教學(xué)綜合評價一等獎；同時，組織教師參加教研比賽3人獲省級一等獎，1人獲省級二等獎，36人獲市級獎，5項科研成果獲省教學(xué)成果獎，60項獲市級成果獎，省級重點課題獲四川省成果一等獎。各項
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學(xué)工作檢查組，對各學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，特別是對教育教學(xué)工作準(zhǔn)備、計劃安排、管理思路、創(chuàng)新舉措進(jìn)行詳細(xì)的了解和檢查，對各校取得的成績和亮點予以表揚，對存在的問題進(jìn)行通報，并限期整改；二是機(jī)關(guān)包聯(lián)人員督查到位。近年，我們實行教育局班子成員、中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教研員包片蹲點到校工作制度。包聯(lián)人員深入學(xué)校、深入課堂，對學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查督辦，按教師花名冊隨機(jī)抽查教師教學(xué)“六認(rèn)真”情況，督促學(xué)校和教師規(guī)范教學(xué)行為。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也實行全員抓教學(xué)，堅持蹲點到年級和學(xué)科，深入一線與教師一起學(xué)習(xí)、討論、座談，分析教育教學(xué)工作中的重點難點，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足；三是股室專項視導(dǎo)落實到位。區(qū)教研室、普教股堅持每月1—2次深入教學(xué)一線，開展聽課、評課，對教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測和教學(xué)研究等環(huán)節(jié)進(jìn)行常規(guī)檢查。并召開畢業(yè)班優(yōu)生會、踩線生會，聆聽學(xué)生心聲。召開年級領(lǐng)導(dǎo)、教師會，交流教育思想，督促各學(xué)校注重過程管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。
三、深化教學(xué)改革，課堂教學(xué)增效提質(zhì)
一是認(rèn)真制定課改實施方案。近年來，我們根據(jù)市教育局課改部署，結(jié)合我區(qū)實際，研究制定了《**區(qū)普通高中課堂教學(xué)改革實施方案》，確定了全區(qū)課堂教學(xué)改革總模式、實施目標(biāo)、實施步驟、階段任務(wù)及具體推進(jìn)措施。各學(xué)校也根據(jù)區(qū)教育局安排制定了本校課堂教學(xué)改革實施方案；二是全面推行“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式。近年，我區(qū)先后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到衡水中學(xué)、杜朗口中學(xué)、新絳中學(xué)等課改名校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)校管理模式、課堂教學(xué)模式、學(xué)科教研模式。同時，我們以“請進(jìn)來”的方式，邀請市教科所領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科教研員到我區(qū)作課改專題講座、培訓(xùn)，邀請***學(xué)校知名教師到我區(qū)上課改示范課。并結(jié)合實際，從2013年秋季開始，在高一新生中全面推廣“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式，如**中學(xué)、**中學(xué)等實施全校性課改，初步實現(xiàn)“氣氛活、思維闊、效率高”的課堂教學(xué)，切實提高了課堂教學(xué)效益。
四、實行量化管理，質(zhì)量監(jiān)測評價得以優(yōu)化
我區(qū)堅持實行“一抓三年，整體教學(xué)；目標(biāo)管理，分段考核”的量化考核制度，督促高中學(xué)校建立長效管理機(jī)制，強(qiáng)化過程管理。一是建立“四級”目標(biāo)管理體系。區(qū)教育局出臺量化考核文件，對學(xué)校、年級組、教研組、班主任管理實行量化考核。其中，過程管理40分，效果成績60分。并對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課堂聽課、教學(xué)巡查、周會記錄等具體工作作了量化規(guī)定和要求。每年，區(qū)教育局對高中學(xué)校綜合管理進(jìn)行一次考核評價，并召開總結(jié)會，總結(jié)成績、表彰先進(jìn)、反思不足。我們還制定了高中一、二年級教學(xué)工作成績獎勵和高考升學(xué)質(zhì)量獎勵方案，堅持效率優(yōu)先、兼顧公平、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化；二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測評估。近年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測評估，修訂完善《中小學(xué)教育教學(xué)情況綜合考核辦法》，制發(fā)加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作的文件，對畢業(yè)班、非畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測評價辦法及監(jiān)測結(jié)果的運用作了詳細(xì)規(guī)定。每年，區(qū)教育局對中小學(xué)校教育情況、素質(zhì)教育實施、普及程 ……（未完，全文共3277字，當(dāng)前僅顯示1656字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局局長關(guān)于如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的交流發(fā)言》）