群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組工作經(jīng)驗交流材料

目錄/提綱：……
一、優(yōu)化組合，提升督導(dǎo)工作效能
二、嚴(yán)格把關(guān)，確保教育活動質(zhì)量
一是嚴(yán)把“材料關(guān)”
二是嚴(yán)把“程序關(guān)”
三是嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”
三、加強聯(lián)系，發(fā)揮橋梁紐帶作用
一是召開督導(dǎo)工作會議
二是召開交流匯報會
三是通報群眾反映問題
……
群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組工作經(jīng)驗交流材料

**局堅持嚴(yán)督實導(dǎo) 確保教育實踐活動取得實效

**局在第二批群眾路線教育實踐活動中，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格督導(dǎo)，確保教育實踐活動取得實效。

　　一、優(yōu)化組合，提升督導(dǎo)工作效能。“打鐵先得自身硬”——督導(dǎo)工作要做到不辱使命，督導(dǎo)組成員的自身能力和作風(fēng)
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序關(guān)”。實施“督考一體化”模式，在活動辦下發(fā)《第一環(huán)節(jié)工作考核評分表》的同時，督導(dǎo)組對照考評標(biāo)準(zhǔn)，實地督導(dǎo)檢查，督促拾遺補漏。三是嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”。對學(xué)習(xí)筆記、心得體會、會議記錄等文字、音像資料進行查看，重點查看必學(xué)篇目是不是齊全、規(guī)定學(xué)時有沒有完成、心得體會是不是原創(chuàng)、立行立改項目是不是可行等。同時，向“一把手”反映情況、交換意見，提出指導(dǎo)性意見和建議。特別是在審核各單位確定的立改項目時，督導(dǎo)組不唱贊歌、唱黑臉，從上報的42項立行立改項目中，先后分三批確定了9項立行立改項目，并一項一表制定項目表、任務(wù)分解表，并予公示；對其余33項不符合立行立改要求的，責(zé)成相關(guān)單位重新修定完善后上報。

　　三、加強聯(lián)系，發(fā)揮橋梁紐帶作用。一是召開督導(dǎo)工作會議。在第一環(huán)節(jié)，****局已召開三次全局性督導(dǎo)工作會議，將省委、市委和上級**機關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)指示、講話精神，市委教育實踐活動辦以及市委督導(dǎo)組的工作要求，及時準(zhǔn)確地傳達(dá)到各被督導(dǎo)單位。各督導(dǎo)組還根據(jù)不同情況，選擇集中匯報、個別反饋、現(xiàn)場考評、實地查看等不同的方式，加強聯(lián)系，分類指導(dǎo)，確保上情下達(dá)。二是召開交流匯報會。各督導(dǎo)組以組為單位，定期召開聯(lián)絡(luò)員會議，各單位在匯報工作的同時，相互之間交流活動經(jīng)驗，取長補短，啟發(fā)和引導(dǎo)各單位結(jié) ……（未完，全文共1097字，當(dāng)前僅顯示697字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組工作經(jīng)驗交流材料》）