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醫(yī)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排計(jì)劃表

發(fā)表時(shí)間:2016/5/8 11:46:35

市中醫(yī)醫(yī)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排計(jì)劃表

時(shí)間 內(nèi) 容 主 要 任務(wù) 組織形式 組織者 備 注
4月-
5月 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì) 啟動(dòng)全院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,安排部署學(xué)習(xí)教育具體工作。 全體黨員、中層干部大會(huì) 政工科 4月底前
個(gè)人自學(xué) 按照全體黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部各自學(xué)習(xí)重點(diǎn),分層次抓好黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)。 個(gè)人自學(xué) 黨員個(gè)人
黨支部第一次集中討論 結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì),反思自身存在不足,討論交流學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)共同提高進(jìn)步。 各支部
黨員大會(huì) 支部
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略382字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 

-
9月 個(gè)人自學(xué) 按照全體黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部各自學(xué)習(xí)重點(diǎn),分層次抓好習(xí)近平總書記系列重要講話學(xué)習(xí)。 個(gè)人自學(xué) 黨員個(gè)人
黨支部第三次集中討論 結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì),反思自身存在不足,討論交流學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)共同提高進(jìn)步。 各支部
黨員大會(huì) 支部書記 9月底前
黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員
第三次集中討論 院黨委會(huì) 黨委書記
黨支部組織生活會(huì) 階段性總結(jié)學(xué)習(xí)情況,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),提出整改措施。 各支部
黨員大會(huì) 支部書記 9月底前
黨員優(yōu)秀體會(huì)文章展評(píng) 展評(píng)黨員優(yōu)秀體會(huì)文章,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。 網(wǎng)站、宣傳欄專欄展評(píng) 政工科團(tuán)委信息科
10月
-
12月 個(gè)人自學(xué) 按照全體黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部各自學(xué)習(xí)重點(diǎn),分層次抓好習(xí)近平總書記系列重要講話學(xué)習(xí)。 個(gè)人自學(xué) 黨員個(gè)人
黨支部第四次集中討論 結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì),反思自身存在不足,討論交流學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)共同提高進(jìn)步。 各支部
黨員大會(huì) 支部書記 11月底前
黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員
第四次集中討論 院黨委會(huì) 黨委書記
黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì) 系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)情況,深入查擺自身存在問題,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),提出整改措施。對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主評(píng)議。 院黨委會(huì) 黨委書記 12月底前


時(shí)間 內(nèi) 容 主 要 任 務(wù) 組織形式 組織者 備 注
10月-
12月 黨支部專題組織生活會(huì) 系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)情況,深入查擺自身存在問題,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),提出整改措施。對(duì)黨支部委員進(jìn)行民主評(píng)議。 各支部
黨員大會(huì) 支部書記 12月底前
民主評(píng)議黨員 圍繞“四個(gè)進(jìn)一步”和著力解決的“五個(gè)問題”,對(duì)照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定。
學(xué)習(xí)教育督導(dǎo) 檢查督導(dǎo)各黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況。 結(jié)合年度
考核開展 政工科 12月底前

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求 1.院黨委負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)教育牽頭工作, ……(未完,全文共1685字,當(dāng)前僅顯示1071字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排計(jì)劃表》
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