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小學教學視導整改落實匯報

發(fā)表時間:2016/5/20 21:21:27
目錄/提綱:……
一、存在的問題:
2、圖書室利用率不是很高
3、檔案資料更新及時但也要及時剔除舊資料
6、單元檢測個別教師沒有矯正課
7、大部分教師只充分利用了聽課記錄,錄像課記錄利用不好
二、整改措施:
2、進一步學習落實圖書室管理制度
……
** 小 學
教學視導整改落實匯報

尊敬的各位領(lǐng)導:
上午好!
近日,教育辦公室領(lǐng)導對我校教學工作進行了視導,隨后進行了評價與反饋,會后我校組織全體教師針對反饋情況進行了認真細致的分析總結(jié),不走過場亮出問題,根據(jù)反饋點名到人,認認真真進行反思,扎扎實實進行整改,借視導之強力,推動我校教學工作在今后一段時間再上一個大臺階。現(xiàn)將整改落實情況簡要向領(lǐng)導匯報,不當之處敬請領(lǐng)導批評指正:
一、存在的問題:
1、課
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略336字,正式會員可完整閱讀)…… 
學模式,理解不深,運用不活,教學實際效果不好。
二、整改措施
針對以上問題,我們逐項分析,嚴格落實。
1、明確職責,學校要注意及時將日常管理中的各種文件資料整理歸檔,注意搜集整理集體管理中的過程資料,讓做過的工作有據(jù)可查;各位老師要把自己教育教學中的各種資料整理留存,特別是新教育實施過程中的各種資料更要做有心人細心整理妥善保存,學校不定期對教師的過程資料進行檢查指導。
2、進一步學習落實圖書室管理制度。學校圖書室現(xiàn)在更新快,藏書豐富新穎,老師們要積極借閱,提高自身素質(zhì)。語文老師及班主任要以建設(shè)“書香班級”和“晨誦、午讀、暮省”的學習方式為抓手鼓勵引導學生多閱讀,定期為學生借閱圖書,提倡師生共讀,提升學生文化素養(yǎng)。
3、對此次視導檔案進行了再整理再規(guī)范,進一步充實新資料,重點把舊資料從檔案中移除。
4、進一步學習《**鎮(zhèn)教學管理基本規(guī)范》和《**小學教師評價細則》,強化落實,教學各個環(huán)節(jié)嚴格按規(guī)范和細則進行評價,對不符合規(guī)范,隨意性強的備課、作業(yè)、單元過關(guān)等給予加倍扣分并點名批評,以促改正。簡易備課要嚴格按“以學為主,先學后教,當堂達標” 的教學模式進行,不得打印和使用舊備課。
5、備課課型要齊全,新授課、綜合課、矯正課、復習課按規(guī)范備好,填寫好所有項目。單元檢測后要及時批閱分析并認真?zhèn)浜贸C正課。
6、今后學校不定時利用下午教師辦公時間集體觀看教學錄像課,把錄像課記錄切實利用起來,提高老師的授課水平,鼓勵老師們自主進行網(wǎng)上聽課學習,并做好記錄。
7、針對部分教師對“以學為主,先學后教,當堂達標”教學模式“學模不透,運用不活”的現(xiàn)狀,首先對全體教師進行思想教育,對模式對教學有更深更科學的認識,提高學習與運用的積極性自覺 ……(未完,全文共1481字,當前僅顯示941字,請閱讀下面提示信息。收藏《小學教學視導整改落實匯報》
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