區(qū)教育局干部遞進培養(yǎng)交流材料

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)新機制，拓寬干部人才選拔渠道
二、搭建平臺，提高干部綜合能力素質(zhì)
一是搭建學習平臺，提升干部理論素養(yǎng)
二是搭建鍛煉平臺，提升干部實踐能力
三是搭建崗位平臺，促使干部盡快成長
三、規(guī)范管理，提升干部干事創(chuàng)業(yè)激情
一是落實管理責任
二是完善管理制度
三是夯實思想基礎(chǔ)
四是建立激勵機制
一是拓寬引進渠道
二是改革選拔方式
三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式
四是完善激勵機制
……
加強優(yōu)秀干部遞進培養(yǎng) 推進教育事業(yè)健康發(fā)展
——***區(qū)教育局干部遞進培養(yǎng)交流材料

近年來，**區(qū)教育局堅持以遞進培養(yǎng)為總纜和總杠桿，積極探索新形勢下優(yōu)秀教育干部人才選培用的新思路、新辦法，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教育干部隊伍。
一、創(chuàng)新機制，拓寬干部人才選拔渠道
針對過去后備干部選拔視野不寬、渠道不暢、方式單一等問題，2015年局黨委抓住全市、全區(qū)實施優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)計劃契機，成功申報開展教育干部人才專項遞進培養(yǎng)計劃。工作中，我們采取“伯樂相馬”與“賽場選馬”相結(jié)合辦法，通過“學校推薦、自愿報名
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到成都師院進行為期半個月的理論和專業(yè)能力提高培訓。同時，制定中小學校長中長期培訓規(guī)劃和階段培訓目標，組織開展**名校長大練兵活動，對全區(qū)**名校級干部進行任前培訓或提高培訓，選派中小學校長到省內(nèi)外知名學校進修考察、學習交流，每年舉辦校長高峰論壇和名師論道，有效提升了干部領(lǐng)導管理水平。二是搭建鍛煉平臺，提升干部實踐能力。積極為遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才和后備干部搭建鍛煉平臺，把城區(qū)學校干部下派到農(nóng)村學校掛職，有效提高他們駕馭和應對復雜局面的能力；把農(nóng)村學校干部上掛到城區(qū)學校，有效提升他們教育理念和管理能力；把學校干部選拔到機關(guān)掛職，讓他們跳出學校看教育，有效拓寬視野、轉(zhuǎn)變觀念。近3年，共安排**名遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才、后備干部進行掛職鍛煉，**名學校干部進行城鄉(xiāng)交流任職。三是搭建崗位平臺，促使干部盡快成長。對業(yè)績突出、工作能力強、培訓合格的優(yōu)秀干部大膽提拔使用。2015年以來，先后從**名遞進培養(yǎng)對象中提拔任用校級干部*人、中層干部*人。近3年，累計從副校級后備干部中選拔校級*人，中層后備干部中選拔副校級**人，中層副職、一般教師中選拔中層干部**人。
三、規(guī)范管理，提升干部干事創(chuàng)業(yè)激情
堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，將從嚴要求和精細化管理貫穿遞進培養(yǎng)全過程，為遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才健康成長構(gòu)筑一道堅實屏障。一是落實管理責任。建立“局組�！比壐刹抗芾眢w系，實施分級管理，分級負責，層層明確責任，簽訂責任書，對學校干部尤其是遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才做到嚴管厚愛。二是完善管理制度。對遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才實行末尾淘汰制，并立足區(qū)情出臺一系列制度，包括學習制度、培訓制度、考核制度、評價制度、選拔制度等等，做到用制度管人、管事。三是夯實思想基礎(chǔ)。注重年輕干部思想建設和道德修養(yǎng)，組織開展“忠心、用心、愛心、公心，好教師、好校長、好學校”“四心三好”主題教育活動，強化理想信念教育，促使學校干部成為德才兼?zhèn)涞娜瞬�。四是建立激勵機制。將激勵和競爭機制引入遞進培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才，建立績效考核制、成果展示制，激勵年輕干部快速成長。同時，制定校長績效考核辦法，每年對校長及班子進行全面考核并評定等級，實行考核結(jié)果與獎勵性績效工資和績效考核獎掛鉤，每年開展“五好班子”和“星級校長”評選，推動形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。 ……（未完，全文共1953字，當前僅顯示1242字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局干部遞進培養(yǎng)交流材料》）