產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)方案

目錄/提綱：……
一、學(xué)�；厩闆r
（一）學(xué)校規(guī)模
（二）學(xué)歷教育學(xué)生數(shù)及年培訓(xùn)人次
（三）師資狀況
（四）專業(yè)建設(shè)
（五）教育教學(xué)
（六）畢業(yè)生就業(yè)
（七）發(fā)展目標(biāo)
二、項目概況
（一）建設(shè)規(guī)模
（二）總投資及資金構(gòu)成
（三）使用功能
（四）實施效益
……
**學(xué)校關(guān)于申報產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)方案的報告

邯鄲市教育局：
根據(jù)《關(guān)于編報“十三五“產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)方案的通知》（發(fā)改辦社會[2016]**號）精神，結(jié)合學(xué)校實際情況與發(fā)展規(guī)劃，我校擬籌建機電一體化實訓(xùn)基地，現(xiàn)將項目主要內(nèi)容報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
**學(xué)校創(chuàng)建于1984年，2004年被省教育廳評定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，2009年被國家教育部評定為國家重點中等職業(yè)學(xué)校，同年經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)晉升為“國家高級技工學(xué)�！薄�2012年經(jīng)邯鄲市政府批準(zhǔn)，邯鄲市糧食中專學(xué)校并入**學(xué)校，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。
（一）學(xué)校規(guī)模
學(xué)校占地（其中主校區(qū)41.6畝），建筑面積50119平方米（其中主校區(qū)40819平方米），建有電工電子實驗室、電工實訓(xùn)室、家電實驗室、多媒體教室、計算機中心（600臺），電工電子、機電一體化、數(shù)控
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實訓(xùn)開出率達(dá)100%，使專業(yè)教學(xué)更有效，學(xué)生的實踐動手機會更多，動手能力更接近企業(yè)的需要，使畢業(yè)生與企業(yè)真正實現(xiàn)零對接；在管理上，學(xué)校堅持“以人為本，以德為先”的宗旨，建立了一套完整的質(zhì)量管理體系，以社團(tuán)促活動、以榜樣促學(xué)風(fēng)，從而營造了一個和諧的校園，創(chuàng)建了一股文明、向上的校風(fēng)。
（六）畢業(yè)生就業(yè)
學(xué)校成立了就業(yè)服務(wù)處，建立了“全員參與、全程指導(dǎo)、全方位開拓”的工作機制，立足邯鄲，北上南下，東去西進(jìn)，建立了一個廣闊的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，和邯鄲鋼鐵集團(tuán)、邯鄲美的制冷設(shè)備有限公司、生寶（邯鄲）動力傳動有限公司、保定長城華北汽車有限公司、北京中芯國際、北京京東方光電有限公司、恒基偉業(yè)集團(tuán)、北京瑞薩半導(dǎo)體、蘇州三星電子、上海威弘電子有限公司、山東海爾集團(tuán)等100多家知名企業(yè)簽訂長期用人合同。畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和較強的專業(yè)技能受到用人單位的好評，在各自崗位上脫穎而出，大部分成了生產(chǎn)、管理一線的技術(shù)、業(yè)務(wù)骨干。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率在98％以上，滿意率在90%以上。
（七）發(fā)展目標(biāo)
進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，謀劃和思考學(xué)校未來發(fā)展，爭取在五年內(nèi)達(dá)到國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，打造全國名校，謀求更大的辦學(xué)效益和社會效益，為建設(shè)和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
二、項目概況
學(xué)校年招生量均在1000人以上，現(xiàn)有實訓(xùn)場所已不能滿足發(fā)展需要，現(xiàn)計劃建設(shè)機電一體化實訓(xùn)基地，具體方案如下：
（一）建設(shè)規(guī)模
與企業(yè)合作，建一棟兼具生產(chǎn)與實訓(xùn)功能的綜合樓，面積約8000平方米。
（二） 總投資及資金構(gòu)成
該項目計劃總投資2200萬元，其中申請產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目資金2000萬元，自籌資金200萬元。
（三）使用功能
1、教學(xué)改革創(chuàng)新
根據(jù)社會和企業(yè)、行業(yè)需求，進(jìn)一步加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與重點、特色和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做精做強機電類專業(yè)。突出學(xué)生動手能力，著力實現(xiàn)“課堂車間化，車間課堂化”的一體化教學(xué)模式，緊密結(jié)合社會需求狀況，逐步形成融產(chǎn)“產(chǎn)教融合、校企一體化”的現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)格局，使學(xué)生所學(xué)技能與社會需求相適應(yīng)。
2、發(fā)展校企共建模式
基地以“校企共建”為建設(shè)模式，“產(chǎn)教融合、校企一體化”的機制運行，實現(xiàn)校企環(huán)境融合，校企文化融合，構(gòu)建“企業(yè)化管理，市場化運作”的管理模式。實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，形成“招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”的模式。
制定和完善管理體系，制定相關(guān)的激勵政策和辦法，形成鼓勵學(xué)校和合作企業(yè)共同培養(yǎng)技能型人才和合作企業(yè)優(yōu)先錄用人才的制度和環(huán)境，確�；亟ㄔO(shè)有序進(jìn)行。實行以學(xué)校為主、企業(yè)參與、分工合作、良性互動的管理_，管理機構(gòu)與制度健全，管理模式具有一定的特色。建立健全教學(xué)運行及質(zhì)量監(jiān)管機制，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐的教學(xué)環(huán)境與平臺。建立學(xué)校和企業(yè)分工負(fù)責(zé)、較好滿足基地建設(shè)與人才培養(yǎng)需要的政策、經(jīng)費、人員等保障機制。安全教育和安全管理工作到位，安全制度健全、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格；安全設(shè)施完好、齊全；無安全事故。
3、提升專業(yè)建設(shè)
通過基地建設(shè)，使機電類專業(yè)突破硬件、軟件環(huán)境等諸多限制，力爭在學(xué)生的動手能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面有重大突破，學(xué)生的專業(yè)能力將會得到大幅 ……（未完，全文共2705字，當(dāng)前僅顯示1720字，請閱讀下面提示信息。收藏《產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)方案》）