大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告：中美貿易不平衡問題的研究

大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告：中美貿易不平衡問題的研究

1.本課題的研究目的和意義：對于自中美建交以來,中美關系發(fā)生了翻天覆地的變化,中美關系得以改善的同時推動了兩國經濟在合作中不斷發(fā)展,雙邊貿易也取得了進展,但是自從20世紀90年代中美貿易出現(xiàn)逆差以來,中美貿易就處在不平衡的關系之下,且美國總統(tǒng)總以中美貿易逆差指責中國違背全球貿易準則,壓制中國經濟,實施經濟制裁,甚至強硬采取單邊行動,對中美貿易造成不利影響。所以本文目的在于:根據(jù)國際貿易相關原理和近年來中美貿易現(xiàn)狀,從政治、經濟等不同角度分析中美貿易的歷史與如今的現(xiàn)狀,找出中美貿易不平衡的根源。通過闡述雙邊貿易的失衡給中美兩國造成的影響及引發(fā)的各種問題,研究我國應對中美貿易不平衡的對策。意義:(一)現(xiàn)實意義:中美貿易對兩國都占據(jù)重要地位,中國是美國相當大的貿易伙伴,是美國最大的貿易出口國之一,
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征，。
第四章主要分析中美貿易失衡分別會對中美兩國帶來什么樣的影響，從經濟發(fā)展、就業(yè)、產業(yè)結構、社會福利四個角度全面的分析。
第五章對中美貿易失衡問題的解決提出可行的建議和意見。
第六章總結本文的分析和研究，并做出持續(xù)性分析。
第七章提出中國應對中美貿易失衡的對策和建議。
本文通過在參考國內外學者對中美貿易研究成果的基礎上，對中美貿易失衡原因及影響的淺析，從而對中美貿易失衡問題能理性、客觀地看待，最終對解決中美貿易失衡提出可行性建議。

4、擬解決的關鍵問題：分析和研究中美貿易失衡的原因和影響，短期來看能更加理性看待中美貿易失衡，而且對于處理貿易失衡引發(fā)的爭端，減少兩國貿易摩擦有現(xiàn)實意義；長遠來看對世界經濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用，逐漸改變中美貿易失衡的現(xiàn)狀，促進中美貿易和諧發(fā)展，促進世界經濟和諧發(fā)展。


5、研究思路、方法和步驟：
研究思路：首先整理和分析了國際貿易相關理論，以及國內外學者對于中美貿易失衡問題的研究成果，通過資料的分析找出自己研究的選取點，構建自己研究的框架和大綱；其次搜集1996-2015年中美貿易相關數(shù)據(jù)，主要利用網絡搜集中國統(tǒng)計年鑒相關數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)；最后與老師同學交流討論，征求大家意見及建議，更加完善自己思路。
方法：本文運用了文獻綜述，歷史分析，理論分析，實證分析等研究方法
步驟：第一步收集資料。整理和分析了國際貿易相關理論，，以及國內外學者研究成果；
第二步開題報告。通過資料的分析找出研究選取點，構建框架和大綱；
第三步論文撰寫。搜集1996-2015年中美貿易相關數(shù)據(jù)，網絡搜集中國統(tǒng)計年鑒相關數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，充實開題報告框架，使論文基本成型。
第四步后期工作。與老師同學交流討論，征求大家意見及建議，完善自己思路。
6、本課題的進度安排：
1.2月1日—2月20日，資料收集，初步擬題
2.3月1日—3月10日，撰寫開題報告叫指導老師審核，并上傳
3.3月11日—3月15日，確定論文題目與文獻檢索
4.3月17日—3月24日，研讀篩選出的文獻
5.3月25日—3月27日，撰寫文獻綜述
6.3月28日—3月30日，修改并確定文獻綜述，寫出論文提綱
7.3月31日—4月5日，進一步收集寫作資料，準備初稿思路
8.4月6日—4月12日，撰寫論文初稿，松教修改
9.4月15日—4月20日，修改論文初稿，形成論文第二稿
10.4月22日—4月25日，修改論文第二稿，論文正式定稿（定稿）
11.4月26日—4月27日，打印和裝訂
12.4月28—5月，準備答辯
7、參考文獻：
[1]波爾蒂爾·奧林.地區(qū)間貿易和國際貿易[M].北京：首都經濟貿易大學出版社,2001:21. 
[2] 保羅.克魯格曼.《克魯格曼國際貿易新理論》.北京：中國社會科學出版社，2001.
[3] 馬宇. 中美貿易爭端的與本質. 中國經濟時報. 2003年12月1日.
[4]沈國兵.貿易統(tǒng)計差異與中美貿易平衡問題.中國人民大學出版社 200 ……（未完，全文共3370字，當前僅顯示1702字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告：中美貿易不平衡問題的研究》）