區(qū)教育扶貧的基本做法

落實(shí)扶貧“三抓好” 成就助學(xué)“三保障”
——**市**區(qū)教育扶貧的基本做法

教體局始終把阻止貧困代際傳遞作為奮斗目標(biāo)，高舉“扶貧要治根、治貧先治愚”旗幟，在保障“有學(xué)上”上想辦法，在共享品質(zhì)教育上下深水，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)助學(xué)政策，確保貧困學(xué)生不因貧失學(xué)、貧困家庭不因?qū)W舉債，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，千方百計(jì)提高農(nóng)村學(xué)校師資水平，不斷提升育人質(zhì)量，為全區(qū)脫貧奔康作出了積極貢獻(xiàn)。
一、抓好助學(xué)資金落實(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)有保障
教體局作為教育扶貧牽頭部門，注重部門聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)力、精
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立了**區(qū)教育扶貧救助基金，多方籌集資金**萬(wàn)元，救助享受資助政策后仍處于困境的學(xué)生，目前已累計(jì)救助***人次，發(fā)放救助金***萬(wàn)元。對(duì)于父母雙亡或父母殘疾確實(shí)無(wú)法履行監(jiān)護(hù)義務(wù)的特殊貧困生，教體局聯(lián)系學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社及指定監(jiān)護(hù)人，一起研究救助金額、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管等具體事項(xiàng)，最大限度發(fā)揮救助基金的作用，確保開(kāi)支正當(dāng)。
二、抓好資源均衡配置，讓學(xué)生優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)有保障
創(chuàng)新機(jī)制，抱團(tuán)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率。全區(qū)組建**個(gè)“城區(qū)學(xué)校+鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�！钡慕逃�(lián)盟，以“抱團(tuán)發(fā)展”替代“單打獨(dú)斗”，創(chuàng)新管理互通、課程互補(bǔ)、師資共享、活動(dòng)同步、考核捆綁等機(jī)制，加強(qiáng)校際間的交流互動(dòng)，推進(jìn)均衡發(fā)展深度下潛，快速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率，促進(jìn)薄弱學(xué)�？焖俪砷L(zhǎng)，讓貧困家庭子女不僅有學(xué)上、還能上好學(xué)。今年5月，教體局就成功舉辦***教育改革成果現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)，并在省義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作推進(jìn)會(huì)和省第三屆教研室主任論壇上做經(jīng)驗(yàn)交流。
加大投入，促進(jìn)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。投入資金近***萬(wàn)元，維修改造農(nóng)村校舍25000平方米，建設(shè)室外標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)8000平方米。投入***余萬(wàn)元，加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)，80%學(xué)校實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。投入**萬(wàn)元，改善了省級(jí)貧困村老池鄉(xiāng)芋禾村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
多措并舉，強(qiáng)化交流，著力提升師資水平。面向全國(guó)公開(kāi)招聘了**名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺科教師，每年城鄉(xiāng)教師定崗交流**名；先后邀請(qǐng)省市區(qū)各學(xué)科教學(xué)專家、名師**余名，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng)**余堂。這些活動(dòng)對(duì)農(nóng)村教師教育理念更新、教學(xué)方法改善、質(zhì)量效益提高起到了較好的效果，城鄉(xiāng)差距逐步縮小。
三、抓好幫扶措施創(chuàng)新，讓學(xué)生情感激勵(lì)有保障
細(xì)化措施，愛(ài)心幫扶，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)學(xué)強(qiáng)志。組織全區(qū)教師開(kāi)展“一對(duì)一愛(ài)心育才”行動(dòng)，與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。利用鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家，加大對(duì)貧困生的文化技能培養(yǎng)和意志品質(zhì)鍛煉。**個(gè)教育聯(lián)盟組織城鄉(xiāng)孩子結(jié)對(duì)，開(kāi)展“心手相牽”游學(xué)活動(dòng)，農(nóng)村貧困孩子克服了自卑 ……（未完，全文共1710字，當(dāng)前僅顯示1087字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育扶貧的基本做法》）