區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實(shí)教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、教育方面改革舉措及成效
（一）改革教育管理_
（二）改革資源配置方式
（三）統(tǒng)籌各類(lèi)教育改革發(fā)展
（四）改革人才培養(yǎng)機(jī)制
（五）改革教師管理機(jī)制
（六）改革辦學(xué)_
（七）落實(shí)教育資助政策
（八）改革教育管理_
二、科技方面改革舉措及成效
（一）加快推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)
（二）加快推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（三）加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作
三、存在的問(wèn)題
（一）教育投入力度不夠
（二）教育資源配置不夠
（三）教師隊(duì)伍配置不均衡
（四）管理_改革推進(jìn)緩慢
（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作難度大
（六）科技企業(yè)孵化器作用不明顯
（七）企業(yè)科技創(chuàng)新研發(fā)能力不足
（八）高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)比較滯后
（九）全區(qū)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄
（十）知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才緊缺
四、下步工作打算
（一）繪制教育發(fā)展新藍(lán)圖
（二）促進(jìn)教育事業(yè)新突破
（三）培育教育工作新亮點(diǎn)
（四）塑造教育服務(wù)新形象
（五）深入實(shí)施科技創(chuàng)新
（六）加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
（八）加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)
……
**市**區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實(shí)教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報(bào)告

區(qū)委改革辦：
根據(jù)有關(guān)工作要求，現(xiàn)就我局落實(shí)市委市政府出臺(tái)的改革舉措的相關(guān)情況報(bào)告如下：
全區(qū)教育和科技改革工作以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以貫徹國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為主線，以“辦好人民滿意教育，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用”為主題，以均衡配置教育資源、推進(jìn)科技創(chuàng)新等為抓手，全面落實(shí)市委市政府出臺(tái)的各項(xiàng)改革舉措，大力推進(jìn)教育和科技領(lǐng)域綜合改革，努力提升教育的滿意度和科技服務(wù)的優(yōu)質(zhì)度，為新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供了人才保障和智力支持。
一、教育方面改革舉措及成效
（一）改革教育管理_。按照“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”原則，積極推行“管辦評(píng)分離”；制定《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)管理辦法》等規(guī)范性文件18個(gè)，教育管理頂層設(shè)置基本構(gòu)建。積極爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府支持，出臺(tái)《中小學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置方案》，將原運(yùn)行的19所法人學(xué)校，通過(guò)分設(shè)、遷（新）建，調(diào)整為25所法人中小學(xué)校和1所獨(dú)立法人幼兒園，為新區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真實(shí)施《**省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，科學(xué)核定各中小學(xué)教職工編制，教師編制由原來(lái)1944名調(diào)整為2167名，逐步向邊遠(yuǎn)學(xué)校配齊教師編制。對(duì)省政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育
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教育資源覆蓋率100%，“三通兩平臺(tái)”建設(shè)已基本完成；累計(jì)投入資金1000余萬(wàn)元，裝備中、小學(xué)校理科儀器10萬(wàn)余件（臺(tái)、套），“音、體、美、衛(wèi)、勞”學(xué)科器材2.6萬(wàn)余件，圖書(shū)80余萬(wàn)冊(cè)。四是全力備戰(zhàn)均衡迎檢。已迎接2016年省政府對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，加大資金投入，全面改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。成立省義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收迎檢機(jī)構(gòu)（均衡辦），組織赴華鎣市、綿竹市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)20余人次，全面學(xué)習(xí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和迎評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)；先后組織180余人次，到全區(qū)40多個(gè)校點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，形成真實(shí)準(zhǔn)確的調(diào)研報(bào)告3份；爭(zhēng)取召開(kāi)區(qū)級(jí)層面工作專題會(huì)議5次，出臺(tái)《迎接**省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作方案》，促進(jìn)義務(wù)教育均衡各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，確保我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)逐步達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。
（三）統(tǒng)籌各類(lèi)教育改革發(fā)展。一是學(xué)前教育。大力實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加快公辦幼兒園建設(shè)和配套設(shè)施添置，逐步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。建成公辦幼兒園7所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園覆蓋率達(dá)70%，學(xué)前三年入園率達(dá)80%以上；出臺(tái)《**區(qū)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）》，不斷完善學(xué)前幼兒園審批、評(píng)價(jià)和退出（取締）機(jī)制，取締不達(dá)標(biāo)幼兒園6所；逐步配齊公辦幼兒園專職幼兒教師和相關(guān)人員，不斷完善學(xué)前教育保教人員招聘、培養(yǎng)和管理體系，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量；堅(jiān)持“保教并重、游戲?yàn)橹鳌�，有效防止學(xué)前教育“小學(xué)化”教學(xué)傾向。二是義務(wù)教育。建立完善義務(wù)教育入學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，實(shí)施九年一貫制對(duì)口招生制度，確保適齡兒童、少年在戶籍所在地就近接受義務(wù)教育；統(tǒng)籌做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)工作，建立完善關(guān)愛(ài)機(jī)制，采取特殊班與隨班就讀相結(jié)合的方式，抓好孤兒、流浪兒童、殘疾兒童、留守兒童教育工作，有效保障適齡少年兒童特殊_平等享受義務(wù)教育的權(quán)利，義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)95%以上，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)92%以上；逐步完善教學(xué)常規(guī)管理和督導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為；建立健全課堂教學(xué)改革機(jī)制，積極探索班級(jí)授課制下的分層教學(xué)、個(gè)性化作業(yè)布置等改革模式，努力構(gòu)建智慧課堂、樂(lè)學(xué)課堂、高效課堂模式，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，著力突出學(xué)生主體地位，大力促進(jìn)課堂“導(dǎo)、學(xué)、創(chuàng)”的有機(jī)結(jié)合，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；以全面實(shí)施教育信息化工程和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，全面推行現(xiàn)代化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課堂模式，有效提高課堂教學(xué)效益。三是高中教育。全面落實(shí)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上閱卷、市上統(tǒng)一錄取的高中階段學(xué)校招生工作，創(chuàng)新普通高中招生辦法，探索實(shí)施普通高中招生實(shí)行文化科目考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的錄取方式，并建立配套的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度和責(zé)任追究制度等配套措施，確保高中招生考試和錄取工作公平公正公開(kāi)；認(rèn)真研究快速提升高中教學(xué)質(zhì)量的有效措施，主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用其他區(qū)市縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，積極推進(jìn)高中教育階段課程改革，加快特色高中建設(shè)，代市中學(xué)順利創(chuàng)建為“省二級(jí)示范性高中”和“省級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)�！�。四是職業(yè)教育。為加快發(fā)展全區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，草擬出《**市**區(qū)人民政府關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實(shí)施意見(jiàn)》，現(xiàn)已送審，即將出臺(tái)；引進(jìn)**世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校落戶我區(qū)招生，并與其成功簽訂建設(shè)新校區(qū)項(xiàng)目協(xié)議，同時(shí)成立**區(qū)職業(yè)教育中心，現(xiàn)已啟動(dòng)該項(xiàng)目前期工作；依托工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)新模式，引導(dǎo)企業(yè)、行業(yè)積極參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；加強(qiáng)世紀(jì)職校與代市中學(xué)之間的合作，推進(jìn)中高職貫通和普職教育融通培養(yǎng)辦法，努力搭建技能人才成長(zhǎng)“立交橋”。
（四）改革人才培養(yǎng)機(jī)制。堅(jiān)持立德樹(shù)人原則，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，豐富德育課程體系，構(gòu)建學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體的德育模式；廣泛開(kāi)展“國(guó)學(xué)教育”、“感恩教育”、“博愛(ài)教育”等主題實(shí)踐活動(dòng),評(píng)選表?yè)P(yáng)“美德少年”、“五好小公民”200余人，有效培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和高尚道德情操；不斷改善各校藝體設(shè)施設(shè)備條件，開(kāi)足開(kāi)齊藝體教育課程，充分利用“陽(yáng)光體育”、“大課間”、“鄉(xiāng)村少年宮 ”、“興趣小組”等活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；成功舉辦全區(qū)首屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織參加省、市藝術(shù)人才大賽獲獎(jiǎng)300余人次。
（五）改革教師管理機(jī)制。逐步完善教師調(diào)配管理機(jī)制，通過(guò)公開(kāi)考聘、考調(diào)、遴選等多種方式統(tǒng)一調(diào)配教師到相應(yīng)學(xué)校任教，加大對(duì)幼兒教師、薄弱學(xué)科教師、教輔人員的招聘考核力度。2015年，全區(qū)公開(kāi)招聘教師29名、特崗教師24名、考核招聘音體美學(xué)科教師11人、區(qū)內(nèi)外選調(diào)教師34人、區(qū)外商調(diào)教師30人、區(qū)內(nèi)學(xué)校間交流58人，引進(jìn)碩士研究生2人，促進(jìn)區(qū)內(nèi)教師的合理均衡配置。廣泛開(kāi)展“理想、道德、紀(jì)律”三項(xiàng)教育活動(dòng)，出臺(tái)《關(guān)于大力開(kāi)展“師德工程”建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的意見(jiàn)》、《中 ……（未完，全文共11248字，當(dāng)前僅顯示2675字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實(shí)教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報(bào)告》）