發(fā)展教育脫貧實施方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、目標任務
（一）加快學校標準化建設
（二）加大貧困學生資助力度
（三）實施“1+1”城鄉(xiāng)結對幫扶
三、扶貧措施
（一）加強學校基礎設施建設
（二）認真落實教育資助政策
（三）實施“1+1”城鄉(xiāng)結對幫扶
（四）加強教師隊伍建設
一是以“國培計劃項目縣”為契機，對貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師進行送教下鄉(xiāng)培訓
三是開展校長、教師論壇活動，每年開展24次校長教師論壇活動
四是建立名師工作室，引領教師發(fā)展
四、保障措施
（一）強化領導，落實責任
（二）密切配合，強化協(xié)作
（三）加強宣傳，營造氛圍
……
發(fā)展教育脫貧實施方案
**縣發(fā)展教育脫貧實施方案

根據《中共**縣委 **縣人民政府關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（羅發(fā)〔2016〕1號）和《中共**縣委辦公室 **縣人民政府辦公室關于印發(fā)〈**縣2016年脫貧攻堅工作實施方案〉的通知》（羅辦發(fā)〔2016〕1號）以及《中共**縣委辦公室 **縣人民政府辦公室關于成立**縣脫貧攻堅工作領導小組的通知》（羅辦字〔2016〕2號）文件精神，為確保發(fā)展教育脫貧一批工作有效開展，落到實處，結合實際，制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實縣委、縣政府關于精準脫貧要求，切實落實國家惠民富民政策，堅持教育資源向貧困鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、貧困行政村傾斜，落實教育扶貧建檔立卡制度，全面提高貧困地區(qū)人才培養(yǎng)水平，促進貧困地區(qū)經濟提質增效升級和基本公共服務均等化。發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，抓好精準扶貧培訓工作，進一步提高貧困人口綜合素
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元（中央及省級資金5783.7萬元，縣級配套5595.9元）。共投入資金11936.6萬元，爭取中央、省級資金6060.7萬元，縣級配套資金5875.9萬元。（其中，2016年易地搬遷涉及42所學校，新建校舍12232平方米、運動場24686平方米及圍墻、大門等附屬設施。規(guī)劃投入共3598.6萬元，中央、省級資金2205萬元，縣級配套1393.6萬元。）
（二）認真落實教育資助政策
認真落實學前教育家庭經濟困難兒童入園補助、寄宿制學生生活補助、義務教育段學生營養(yǎng)改善計劃、普通高中國家助學金及免學費、職業(yè)教育國家助學金及免學費等政策。對全縣建檔立卡10248戶貧困戶7953名建檔立卡貧困學生從幼兒入園到大學進行全程資助、全程扶持，直至脫貧出列。加強職業(yè)教育政策宣傳，擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，動員組織未升學的初中畢業(yè)生到縣職業(yè)技術學校就讀，實施“雨露計劃”全覆蓋。對建檔立卡貧困大學生優(yōu)先享受省內500元、省外1000元的新生入學路費資助，優(yōu)先享受8000元的生源地信用助學貸款，對考入國家部（委）直屬院校的，經學校評定后，在本科學習期間，可享受每人每年5000元的國家優(yōu)秀貧困學子獎勵計劃補助。
2016年，對建檔立卡貧困學生，幼兒入園補助每生300元，919名建檔立卡貧困幼兒共補助資金27.57萬元，中央、省、市資金25.64萬元，縣級配套1.93萬元；小學生每生補助200元，4114名建檔立卡貧困小學生共補助縣級資金82.28萬元；初中生每生補助500元，1676名建檔立卡貧困初中生共補助縣級資金83.8萬元；普通高中生免除學雜費，每生每年補助2500元，496名建檔立卡貧困高中生共補助資金124萬元，中央、省、市資金122.51萬元，縣級配套資金1.49萬元；職業(yè)技術學校學生免除學雜費，每生每年補助2000元，253名職業(yè)技術學校建檔立卡貧困學生共補助中央、省、市資金50.6萬元；大學一本每生補助5000元，62名建檔立卡在讀一本貧困大學生共補助縣級資金31萬元；大學二本、三本每生補助4000元，226名建檔立卡在讀二本、三本貧困大學生共補助縣級資金90.4萬元；大學專科每生補助3000元，207名建檔立卡在讀�？曝毨Т髮W生共補助縣級資金62.1萬元。2016年，全縣10248戶建檔立卡貧困戶7953名建檔立卡貧困生，共補助資金551.75萬元（中央、省、市級資金198.75萬元，縣級資金353萬元）。（詳見附件1）
（三）實施“1+1”城鄉(xiāng)結對幫扶。啟動實施義務教育階段中小學“1+1”城鄉(xiāng)結對幫扶共建工程，實施城市優(yōu)質學校與貧困地區(qū)學校結對幫扶。城區(qū)3所初級中學（羅雄第一中學、臘山第一中學、臘山第二中學）、4所小學（**縣九龍小學、羅雄街道東屏小學、羅雄街道臘峰小學、臘山街道新村小學）分別與阿崗鎮(zhèn)、馬街鎮(zhèn)、老廠鄉(xiāng)的3所初級中學、4所小學共計38對教師建立學校與學校、教師與教師強牽弱、一對一配對，通過電話、網絡、深入學校指導、上示范課、邀請學習等方式，建立學校管理、教育教學、資源共享、教育研究、教師專業(yè)能力提升、特色學校創(chuàng)建等全方位的教育聯動機制，促進城鄉(xiāng)交流，幫助鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長、素質提升，切實提高被幫扶學校的教育教學質量。結對雙方共同研究幫扶內容，確保幫扶取得實效。（詳見附件2）
（四）加強教師隊伍建設。強化教師專業(yè)的培訓培養(yǎng)，提升教師隊伍整體素質，加 ……（未完，全文共3594字，當前僅顯示1815字，請閱讀下面提示信息。收藏《發(fā)展教育脫貧實施方案》）