目錄/提綱:……
一、審視現(xiàn)狀,明確德育工作存在的新問題
第一、整個社會存在道德失范的現(xiàn)象和趨勢,導致了學校德育工作受到極大的限制和沖擊
二、明確目標,理解立德樹人的新任務
三、找準路徑,開創(chuàng)德育工作新局面
(一)著力文化建設,不斷提升德育內(nèi)涵
二、著力課程建設,開足上好思政課
(一)認真上好國家課程
(二)大力加強校本課程的建構
三、著力品格教育,切實加強學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
1、品格的養(yǎng)成
2、校內(nèi)向校外并重
四、著力課堂建設,提高思政課堂的時效性
五、著力隊伍建設,提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)
(一)更新觀念
(二)上好思政課
(三)加強學習
六、著力心理健康教育,提高學生的抗挫能力
七、著力機制_建設,突出德育工作的重要性
(一)建立德育領導和管理機制
(三)建立德育保障機制
……
創(chuàng)新立德樹人新舉措,開創(chuàng)我區(qū)德育工作新局面
尊敬的各位專家、同志們:
大家上午好!
國無德不興,人無德不立。育人之本,在于立德鑄魂。一個國家要培養(yǎng)人才,既要育智,更要育人。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、高瞻遠矚,高度重視培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把
思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人,全過程育人,努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。
2018年全區(qū)上下緊緊圍繞習總書記的新時期中國特色社會主義思想,認真領會習總書記對教育的重要論述,認真踐行《中小學德育工作指南》,我區(qū)德育工作以品格教育為突破口、以家校共育為著力點、以豐富的主題活動為載體、以德育評價為杠桿,全面落實立德樹人的根本任務,作出了實質(zhì)改革和實踐,取得了初步的成效。為了進一步做好2019年全區(qū)德育工作,下面我講幾點意見:
一、審視現(xiàn)狀,明確德育工作存在的新問題
德育工作我認為有兩個難點。
第一、整個社會存在道德失范的現(xiàn)象和趨勢,導致了學校德育工作受到極大的限制和沖擊。
第二、作為學校來講,作為教育行政主管部門來講,不能夠把德育全部予以量化、標準化來進行管理和評估。這兩個問題的存在,就造成了學校德育工作普遍跟不上社會發(fā)展,導致四個方
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跨不過去,適應社會適應_的能力比較差;第三、任性。獨生子女任性是一個共同特點,更不要說留守兒童,父母親不在身邊,爺爺奶奶帶。包括我們在座各位都是教育工作者,可能好些同志都感覺自己的子女都不好管,所謂不好管就是任性;第四、享樂。不愿意吃苦,但是享起樂來可以一個晚上不睡覺,打游戲、上網(wǎng)、瞎混,父母親所有的財富都是他的財富。這四種表現(xiàn)的學生、少年兒童,如果我們不在德育工作上下功夫,這樣的人會越來越多。
二、明確目標,理解立德樹人的新任務
2019年寶生部長要以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標,朝著“改過來”的目標下功夫。要培養(yǎng)什么樣的人?就是德育目標,我
總結(jié)了四句話。第一、心理健康,F(xiàn)在心理不健康的學生、少年兒童太多,還不要說他心理畸變、抑郁等等。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標。我們說人的抱負是修身、齊家、_、平天下,但修身、齊家、_、平天下之前還有四個字,叫靜心養(yǎng)性,靜心就是要有正確的價值觀,養(yǎng)性就是要養(yǎng)成很好的心理素質(zhì)。第二、人格健全。人格缺失是我們現(xiàn)在面臨的重大問題,不是完整的缺失,而是某個方面的缺失,不會做人。第三、言行文明。言行文明是一個健康的人的正常表現(xiàn),這個要求事實上是不高的,但是很多是沒有做到的。文明是很高的要求,我們現(xiàn)在這個社會是不是文明社會,還不完全算是文明社會,所以要做一個文明人很不容易,要去除很多心理上人格上的雜質(zhì)才能做得到。第四、品德高尚。展開來講我概括成幾句話:一是知廉恥,是非廉恥都不清楚了,我們培養(yǎng)學生的最基本的底線就突破了,可以說是非廉恥都不懂的學生就是教育工件的失敗,但現(xiàn)在不懂是非不知廉恥這種現(xiàn)象還比較普遍,因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。二是擔責任,社會賦予未成人的責任是有限的但畢竟還是有責任的,做事說話就要承擔自己應該承擔的責任,但是我們很多學生是沒有責任感的,要學會擔責任。三是有愛心。有愛心是一個比較高的境界,愛父母、愛家庭、愛同學、愛老師愛社會,乃至于愛這個國家這個民族,這個是很高的境界,我們不要求他們站在成人的角度去愛國家愛民族,但是起碼要有愛心,你不能與社會為敵與同學為敵,你不能見到同學和社會上一些困難的時候,一點愛心都沒有甚至是幸災樂禍。四是懂感恩。在我們這代人來講70后來講都不是問題,但現(xiàn)在是個問題,居然不懂得感恩,以為什么都是應該的,很多現(xiàn)象不列舉了,這個現(xiàn)象是很危險,不懂感恩的個體組成的社會是個什么樣的社會,大家可以想象一下。五是講公德,也許在家里很講父父子子,但是到外面去,公德缺失,我們現(xiàn)在看社會上很多現(xiàn)象,實際上不是道德低下,而是缺乏公德,在處理個人與社會,個人與個人關系的時候,是極端個人主義的。六是善待人,善于待人接物,善于在社會中生存,善于和各種各樣的人打交道,這是他的能力。要明確德育工作目標,培養(yǎng)什么樣的人,然后再來說怎么培養(yǎng),通過什么渠道培養(yǎng)。
工作,是一個與我們教學質(zhì)量提高同等重要的工作,也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人,凡是德育工作搞得好的,你學校的教學水平絕對是高的,沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的,因此我認為,我們的德育工作必須要實現(xiàn)全覆蓋,要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞,不是說你想搞到哪一步,不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師,我們的學校處處都是育人環(huán)境,要把這條作為對學校工作的要求。
三、找準路徑,開創(chuàng)德育工作新局面
也就是德育工作不是我們次要的工作,不是在學校大局中的一個低層次的專項工作,是一個與我們教學質(zhì)量提高同等重要的工作,也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人,凡是德育工作搞得好的,你學校的教學水平絕對是高的,沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的,因此我認為,我們的德育工作必須要實現(xiàn)金覆蓋,要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞,不是說你想搞到哪一步,不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師,我們的學校處處都是育人環(huán)境,要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學校工作的要求。
(一)著力文化建設,不斷提升德育內(nèi)涵。
當前,學校文化建設已經(jīng)成為全面實施素質(zhì)教育、促進青少年學生全面、和諧與多樣發(fā)展的一個重要舉措,也是新時期深化基礎教育改革、持續(xù)推進學校變革、凸顯學校特色、提升學校競爭力的主要因素。
今年,我們要在原有文化建設的基礎上,繼續(xù)抓,要抓實、抓細,各學校要因地制宜,整體設計、層層分解、逐步落實,最后形成一種真正意義上 ……(未完,全文共6877字,當前僅顯示2415字,請閱讀下面提示信息。
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