主題教育對照“十八個是否”檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題和具體表現(xiàn)
（一）對照黨章“五個是否”存在的問題
（二）對照《準則》“八個是否”存在的問題
（三）對照《條例》“五個是否”存在的問題
二、產生問題的原因分析
（一）理論指導實踐還不夠自覺
（二）思想解放還不夠徹底
（三）主體責任落實還不夠
（四）作風建設還不夠過硬
三、整改措施和今后努力方向
一是堅持理論學習
二是堅持優(yōu)化服務
三是堅持擔當盡責
四是堅持清正廉潔
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育 對照“十八個是否”檢視剖析材料

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，近期，我認真學習了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，重溫了黨章，對照“十八個是否”，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，逐項進行了檢視剖析�，F(xiàn)匯報如下：
一、存在的問題和具體表現(xiàn)
（一）對照黨章“五個是否”存在的問題。
1.對照“是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局”方面：
本人能夠貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅決貫徹落實中央、省、市和縣委各項決策部署。但在引導農產品深加工、農村人居環(huán)境整治等方面，還缺乏高效的措施。
2.對照“是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用”方面
本人能夠認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，嚴格要求自己。但對照新時代共產黨員的標準要求，立足縣政府黨組成員、副縣長的職責使命來看，在黨的一些工作上，教育組織、宣傳動員等方面還有待加強。
3.對照“是
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組成員職責，但由于行政事務過多，使得_態(tài)類專題調研少，對社會上一些錯誤的思想傾向了解掌握的還不夠深入。
8.對照“是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度”方面
能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，樹牢“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。但個別時候事態(tài)緊急，在履行書面請假、請示等要求上，還有不到位的地方。
9.對照“是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對四風”方面：
本人能夠嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”，不存在違反“八項規(guī)定”的行為。但對于分管部門干部作風管理上，重于強調轉作風、傳壓力、抓落實，對有些干部的生活小事、個人小節(jié)監(jiān)督不到位。
10.對照“是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政”方面：
在集體決策時，能夠堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，充分采納班子成員建議，廣泛征求職能部門意見，不搞“一言堂”。但由于行政事務過多，忽視了與其他同志的業(yè)務交流，導致一些有業(yè)務交叉的工作推進緩慢。
11.對照“是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向”方面：
本人能夠堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。但在具體實踐中，對未按標準要求履職盡責的黨員干部，批評教育多，跟蹤問效少，效果一定程度上打了折扣。
12.對照“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力”方面：
本人能夠勇于開展批評和自我批評，自覺接受縣委、縣人大和人民群眾的監(jiān)督，誠懇接受各類批評和意見建議，嚴格自律、切實整改。但在自律上，與先進共產黨員慎獨慎微的要求和境界還存在一定差距。
13.對照“是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭”方面：
本人能夠保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。但對標崗位職責，從“一崗雙責”的角度看，在工作督促、檢查上盡責不夠，致使有些工作推進落實不到位。
（三）對照《條例》“五個是否”存在的問題。
14.對照“是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定”方面：
本人始終對黨忠誠老實，把“兩個維護”作為首要政治紀律，在重大原則問題上能夠旗幟鮮明地同黨中央保持高度一致，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。但在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點中心工作上，相關政策和業(yè)務知識學習還不夠深入，一定程度上影響了工作效率。
15.對照“是否存在濫用職權、謀取私利等問題，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題”方面：
本人不存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。但在“大棚房”整治、農村人居環(huán)境整治等一些工作的推進上，側重于會議安排和調度，會議數(shù)量沒有較好地把控。
16.對照“是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡_充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題”方面：
本人不存在優(yōu)親厚友、為黑惡_充當“保護傘”、弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。
17.對照“是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題”方面：
本人對工作始終可以做到認真負責，堅決反對形式主義、官僚主義，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。
18.對照“是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題”方面：
本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
二、產生問題的原因分析
通過認真分析、深刻剖析產生上述問題的原因，主要有以下四個方面：
（一）理論指導實踐還不夠自覺。雖然能夠深入學習習近平新時代中國特色社會主義 ……（未完，全文共4390字，當前僅顯示2217字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育對照“十八個是否”檢視剖析材料》）