主題教育個(gè)人黨性分析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
（一）對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
一是對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，不夠深入
二是對(duì)馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法掌握不夠，工作中統(tǒng)籌解決問(wèn)題能力還不夠強(qiáng)
三是工作中有安于現(xiàn)狀的思想存在
（二）對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》“八個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1、對(duì)照“是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念
2、對(duì)照“是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)
4、對(duì)照“是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
（三）對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1、對(duì)照“是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定
二、存在問(wèn)題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠
二是黨性修養(yǎng)錘煉得還不夠
三是宗旨意識(shí)強(qiáng)化得還不夠
三、整改措施及努力方向
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
二是進(jìn)一步樹(shù)牢宗旨意識(shí)
三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人黨性分析材料
**
2019年10月

根據(jù)市委黨�！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育工作安排，一個(gè)多月來(lái)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，黨章、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，按照要求，緊扣中央提出的“十八個(gè)是否”，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，逐一對(duì)照，逐項(xiàng)逐條檢視自身存在的各種違背初心和使命的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改措施�，F(xiàn)匯報(bào)如下，有不足之處，請(qǐng)各位給予批評(píng)指正。
一、存在的主要問(wèn)題
（一）對(duì)照黨章 “五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1.對(duì)照“是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略”查找的問(wèn)題。一是對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，不夠深入。二是對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解不夠深入，對(duì)其如何指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作缺少思路和辦法。
2.對(duì)照“是
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略611字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
不恰當(dāng)言行和一些消極負(fù)面言論，只是聽(tīng)一聽(tīng)，不能及時(shí)制止。
3.對(duì)照“是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度�！辈檎业膯�(wèn)題。本人堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，重大問(wèn)題能向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。
4.對(duì)照“是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。 查找的問(wèn)題。本人能夠自覺(jué)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，反對(duì)四風(fēng)。但還有一些差距：尤其在接待群眾時(shí)脾氣比較暴躁，身處最基層，一些群眾文化層次低，問(wèn)問(wèn)題時(shí)往往表達(dá)不清楚自己意愿，在解釋過(guò)程中有不耐煩的現(xiàn)象發(fā)生。
5.對(duì)照“是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。”查找的問(wèn)題。自己能夠堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮黨內(nèi)民主，執(zhí)行黨組織決定，負(fù)責(zé)組織的安排。但經(jīng)查找還存在差距，自己在工作中能夠廣泛聽(tīng)取同事和群眾的意見(jiàn)，堅(jiān)持以民為本，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為上級(jí)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，對(duì)上級(jí)的決策能夠堅(jiān)決服從并不折不扣的抓落實(shí)。
6.對(duì)照“是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向�！辈檎业膯�(wèn)題。進(jìn)行自我檢視后，未查找到自身存在的問(wèn)題。
7.對(duì)照“是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力�！辈檎业膯�(wèn)題。自我批評(píng)開(kāi)展不夠。對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，缺乏開(kāi)展自我批評(píng)的勇氣。
8.對(duì)照“是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持‘三嚴(yán)三實(shí)’，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)�！辈檎业膯�(wèn)題。對(duì)自我修為不夠重視，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)不夠，遇到疑難復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，缺乏定力，情緒比較急躁。
（三）對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1.對(duì)照“是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定�！辈檎业膯�(wèn)題。自己能夠在重大原則問(wèn)題上堅(jiān)決同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。
2.對(duì)照“是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題�！辈檎业膯�(wèn)題。自己沒(méi)有濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的行為。
3.對(duì)照“是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡_充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。”查找的問(wèn)題。結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，我全面認(rèn)真梳理了親友關(guān)系，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有親友參與涉及黑惡_現(xiàn)象，自身也沒(méi)有為黑惡_充當(dāng)保護(hù)傘，不存在損害群眾利益等問(wèn)題。
4.對(duì)照“是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題�！辈檎业膯�(wèn)題，經(jīng)自查，不存在此方面問(wèn)題。
5.對(duì)照“是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題�！辈檎业膯�(wèn)題。經(jīng)自查，不存在此方面問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性，但因?qū)W習(xí)理論只是比較枯燥，在思想 ……（未完，全文共3397字，當(dāng)前僅顯示1716字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育個(gè)人黨性分析材料》）