縣實施“學校聯盟”工作方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、實施目標
（一）總體目標
（二）具體目標
1、共同提升學校管理水平
2、共同促進教師專業(yè)發(fā)展
3、共同提高教育教學質量
4、共同開展教科研活動
5、共同促進教育品牌形成
三、實施原則
1、“學校聯盟”采取分級管理模式
2、“學校聯盟”實現義務教育階段學校全覆蓋
四、實施步驟
1、動員步署階段（2020年2月—2020年3月）
2、全面實施階段（2020年3月—2020年6月）
3、完善提升階段（2020年7月—2020年12月）
五、工作管理
1、成立**縣“學校聯盟”工作領導小組
2、“學校聯盟”機構崗位設置
3、實行“學校聯盟”分級管理
一要求的工作，同時帶領二級“聯盟學�！遍_展具體的教育教學工作
4、實行“學校聯盟”組長負責制
5、聯盟學�？己�
六、重點工作
1、實現優(yōu)質教師資源共享
2、實現教育教學研究共享
一是“學校聯盟”均建立名師工作室
二是“學校聯盟”均建立素質教育活動管理中心
三是“學校聯盟”均建立教研管理中心
四是“學校聯盟”均建立教學管理中心
3、實現現代化設施設備共享
七、相關要求
1、高度重視
2、科學制定方案
3、加強檔案管理
4、強化信息宣傳
……
**縣實施“學校聯盟”工作方案

為貫徹落實好《**市教育局關于印發(fā)加快推進義務教育“聯盟學�！苯ㄔO的實施方案>的通知》（**教發(fā)〔**〕**號）精神，進一步推動縣域內義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，現就實施“學校聯盟”工作提出如下方案：
一、指導思想
深入貫徹落實中、省、市教育工作會議和《中共中央、國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》精神，圍繞市委、市政府教育改革與發(fā)展規(guī)劃目標任務，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育領域綜合改革為動力，以促進教育公平為重點，以全面提高教育教學質量為核心，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面提高義務教育整體發(fā)展水平。
二、實施目標
（一）總體目標
在全縣范圍內，將辦學條件、師資隊伍、發(fā)展水平處于不同層次的學校組建為若干“學校聯盟”，互派校長掛職、教師任教，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的資源優(yōu)勢和品牌效應，推進優(yōu)質學校與薄弱學校、城鎮(zhèn)學校與鄉(xiāng)村學校結對幫扶和聯盟辦學，特別是對農村教學點要重點幫扶，實現不同學校之間的優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，到2020年全縣實現“學校聯盟”全覆蓋，使優(yōu)質教育資源拓展到每一所學校，促進薄弱學校加速發(fā)展，從而帶動全縣基礎教育質量和水平整體提升。
（二）具體目標
1. 共同提升學校管理水平�！皩W校聯盟”要建立定期研討例會制度，每學年
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不變，并協助領導小組對“學校聯盟”的相關工作進行組織協調和督導檢查。
三、實施原則
1. “學校聯盟”采取分級管理模式。結合縣域內教育發(fā)展水平和實際情況，確定優(yōu)質學校資格，以優(yōu)質學校為“學校聯盟”組長學校，按照相對就近、強弱兼顧、分層搭配、分級管理的原則，合理組建“學校聯盟”�！皩W校聯盟”采取分級管理模式，初中“學校聯盟”只設置一級聯盟，由“學校聯盟”組長學校負責“學校聯盟”內各學校教育教學工作管理。九年制學校及小學共設置兩級聯盟，一級“學校聯盟”組長學校負責一級“聯盟學校”及其一級“聯盟學�！毕聦俣墶皩W校聯盟”內所有學校教育教學工作管理與指導。二級“學校聯盟”組長學校負責二級“學校聯盟”內各學校教育教學工作管理。
2. “學校聯盟”實現義務教育階段學校全覆蓋。本次實施“學校聯盟”的范圍，含蓋縣域內所有義務教育中小學校，全縣共組建**個一級“學校聯盟”，**個二級“學校聯盟”。
四、實施步驟
1. 動員步署階段（2020年2月—2020年3月）。在總結前面學校聯盟試點工作經驗的基礎上，積極宣傳、動員和部署，制定本縣實施“學校聯盟”工作方案。
2. 全面實施階段（2020年3月—2020年6月）。各“學校聯盟”要根據教體局工作方案，制定具體可操作的工作方案、工作計劃，落實聯盟內教師交流、教育管理、教學教研、學生活動、文化建設等方面的改革措施。各“學校聯盟”工作方案和本學期工作計劃于2020年3月底前交教體局教育股。
3. 完善提升階段（2020年7月—2020年12月）。各“學校聯盟”對工作開展情況進行全面總結。教體局對“學校聯盟”工作情況進行調研，全面評估工作成效，分析存在的困難和問題，提出改進措施，建立完善長效工作機制，形成符合本縣實際和切實有效的好經驗、好做法。
五、工作管理
1. 成立**縣“學校聯盟”工作領導小組。縣教體局成立由局長任組長，分管領導任副組長，局機關各科室負責人為成員的“學校聯盟”工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育股，具體負責統籌規(guī)劃、組織協調“學校聯盟”的實施等相關工作。
2. “學校聯盟”機構崗位設置。一、二級“學校聯盟”均設組長一名，副組長若干名。各級“學校聯盟”組長由本級聯盟優(yōu)質學校校長擔任，副組長由本級“聯盟學�！毙ｉL和優(yōu)質學校副校長擔任。組長負責“學校聯盟”全盤工作，副組長配合組長開展工作，具體負責“學校聯盟”優(yōu)質師資組合、課程實施、教育研訓、設施設備共享等具體工作。設名師工作室和素質教育活動管理、教研管理、教學管理等三個教育教學研究管理中心，名師工作室導師和教育教學研究管理中心負責人由“學校聯盟”確定，具體負責“學校聯盟”教育教學研究與共享。每個“學校聯盟”確定一名聯絡員，負責聯系上級“學校聯盟”和局“學校聯盟”領導小組辦公室。
3. 實行“學校聯盟”分級管理。一級“學校聯盟”統籌規(guī)劃“學校聯盟”優(yōu)質師資的組合、教育教學資源共享、教學設施設備共享、管理機構設定，制定“學校聯盟”發(fā)展規(guī)劃、各項管理制度、年度工作目標和學期工作計劃，定期召開會議，協調聯盟內部管理工作，組織教師培訓、學習和交流，帶領一級“聯盟學校”開展具體的教育教學工作，同時督導二級“學校聯盟”開展教育教學工作。二級“學校聯盟”要服從一級“學校聯盟”統一管理，開展好一級“學校聯盟”統一要求的工作，同時帶領二級“聯盟學�！遍_展具體的教育教學工作。二級“學校聯盟”內各“聯盟學�！必撠熑艘磿r參加一級“學校聯盟”的例會、座談會、報告會、論壇等重大活動，二級“聯盟學�！苯處熞獏⒓右患墶皩W校聯盟”組織的有關培訓、學習等教育教學研討交流活動。一、二級“聯盟學校”在一級“學校聯盟”的組織協調下共享聯盟內優(yōu)質師資、教育教學研究資源及教學設施設備。
4. 實行“學校聯盟”組長負責制�！皩W校聯盟”組長領導“學校聯盟”管理機構，負責制定“學校聯盟”發(fā)展規(guī)劃、各項管理制度、年度工作目標和學期工作計劃，定期組織召開會議，協調聯盟內部管理工作，推動“聯盟學�！庇布⒄n程資源、師資力量等資源共享，加強“聯盟學�！苯處熍嘤枴W習和交流。
5. 聯盟學�？己�。一級“學校聯盟”的考核由縣教體局組織實施。二級“學校聯盟”的考核由一級“學校聯盟”組織實施。對“學校聯盟”組長、副組長均實行雙重考核。一級“學校聯盟”組長、副組長既接受一級“學校聯盟”考核，同時接受縣教體局的考核；二級“學校聯盟”組長、副組長既接受二級“學校聯盟”考核，同時接受一級“學校聯盟”的考核。對“學校聯盟”組長、副組長的雙重考核，前者考核結果作為后者考核重要依據。
六、重點工作
1. 實現優(yōu)質教師資源共享�！皩W校聯盟”要根據聯盟 ……（未完，全文共4950字，當前僅顯示2500字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣實施“學校聯盟”工作方案》）