分管領(lǐng)導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視“回頭看”反饋意見(jiàn)整改專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、對(duì)照檢查存在的問(wèn)題
（一）落實(shí)巡視整改主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)還不夠到位的問(wèn)題
一是督促扶貧政策落實(shí)主動(dòng)性不夠
二是制定脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃實(shí)效性不強(qiáng)
三是促進(jìn)幫扶集團(tuán)發(fā)揮職能職責(zé)不足
（二）“兩不愁三保障”突出問(wèn)題總體上得到解決，但在鞏固提升上還存在一些需要關(guān)注的問(wèn)題
一是義務(wù)教育保障政策得到落實(shí)，但影響教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題還在一定范圍內(nèi)存在
二是基本醫(yī)療保障政策得到落實(shí)，但在診療服務(wù)能力方面還存在不足
（三）督促分管領(lǐng)域部門(mén)落實(shí)監(jiān)管責(zé)任還存在不到位的問(wèn)題
一是職能職責(zé)發(fā)揮不充分
二是監(jiān)督壓力傳導(dǎo)不夠
二、存在問(wèn)題的原因分析
（一）政治站位有待提高
（二）理論基礎(chǔ)有待加強(qiáng)
（三）宗旨意識(shí)有待鞏固
（四）工作作風(fēng)有待改進(jìn)
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
（一）提高政治站位，強(qiáng)化理論武裝
（二）樹(shù)牢宗旨意識(shí)，助力脫貧攻堅(jiān)
（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，立足真抓實(shí)干
……
分管領(lǐng)導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視“回頭看”反饋意見(jiàn)整改專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

按照此次民主生活會(huì)的有關(guān)要求，根據(jù)中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)和市委、區(qū)委整改工作部署，我認(rèn)真對(duì)照中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于巡視工作重要講話(huà)精神、關(guān)于扶貧工作重要論述，以及中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件著作精神，結(jié)合“訪深貧、促整改、督攻堅(jiān)”活動(dòng)，深入走訪調(diào)研貧困戶(hù)，與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人、聯(lián)系貧困村的一線干部交心談心，聽(tīng)取大家對(duì)我的建議意見(jiàn)，深刻查擺了自身在存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)對(duì)照檢查如下。
一、對(duì)照檢查存在的問(wèn)題
我所分管的工作中，主要承擔(dān)教育、衛(wèi)生健康領(lǐng)域扶貧工作并牽頭聯(lián)系幫扶**鎮(zhèn)**村。
在教育扶貧上，聚焦“發(fā)展教育脫貧一批”“義務(wù)教育有保障”等攻堅(jiān)重點(diǎn)
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略580字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
村本身生產(chǎn)力低下，產(chǎn)物附加值不高的問(wèn)題一直沒(méi)有徹底解決，盡管有廣袤的銷(xiāo)售市場(chǎng)，但沒(méi)有足夠的產(chǎn)能始終不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)扶貧。
三是促進(jìn)幫扶集團(tuán)發(fā)揮職能職責(zé)不足。在扶貧集團(tuán)中有著眾多部門(mén)和企業(yè)，但目前我都主要要求其以參加扶貧活動(dòng)、落實(shí)幫扶資金，除了分管領(lǐng)域的幾個(gè)部門(mén)，沒(méi)有督促其他單位研究在扶貧工作中能夠發(fā)揮的各種作用，未能促使其在脫貧攻堅(jiān)中開(kāi)展的各項(xiàng)針對(duì)性工作。
（二）“兩不愁三保障”突出問(wèn)題總體上得到解決，但在鞏固提升上還存在一些需要關(guān)注的問(wèn)題
一是義務(wù)教育保障政策得到落實(shí)，但影響教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題還在一定范圍內(nèi)存在。雖然去年著力加強(qiáng)了全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，全區(qū)制定了相關(guān)政策落實(shí)鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助，但由于種種原因，教師培訓(xùn)培訓(xùn)工作未能做到全覆蓋，中小學(xué)教師交流輪崗制度和鼓勵(lì)引導(dǎo)村小薄弱學(xué)科教師任教制度沒(méi)有落實(shí)到位。此外，
二是基本醫(yī)療保障政策得到落實(shí)，但在診療服務(wù)能力方面還存在不足。在開(kāi)展“下基層、訪深貧、促整改”活動(dòng)的時(shí)候，都是以了解基本情況為主，幫忙想辦法解決實(shí)際問(wèn)題、找到有效政策實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期受益的時(shí)候較少，雖然在節(jié)日對(duì)其開(kāi)展了慰問(wèn)，在平時(shí)也表達(dá)了關(guān)懷，但總體聯(lián)系次數(shù)還是偏少。
（三）督促分管領(lǐng)域部門(mén)落實(shí)監(jiān)管責(zé)任還存在不到位的問(wèn)題
一是職能職責(zé)發(fā)揮不充分。在扶貧集團(tuán)中有著眾多部門(mén)和企業(yè)，但目前我都僅要求其以參加扶貧活動(dòng)，落實(shí)幫扶資金為主，除了分管領(lǐng)域的幾個(gè)部門(mén)，沒(méi)有深入研究其他單位在扶貧工作中能夠發(fā)揮的積極作用，未能促使其在脫貧攻堅(jiān)中開(kāi)展的各項(xiàng)針對(duì)性工作。二是監(jiān)督壓力傳導(dǎo)不夠。自己研究思考多、安排部署多，督促檢查相對(duì)較少、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)更少，在以區(qū)教委牽頭組成的教育扶貧集團(tuán)中，每年落實(shí)的扶貧資金均由扶貧集團(tuán)共同承擔(dān)，但個(gè)別單位**年的扶貧款項(xiàng)至今未能到位，考慮到企業(yè)資金申報(bào)程序的特殊性，就沒(méi)有再三催促，制度意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)做得不夠。
二、存在問(wèn)題的原因分析
通過(guò)對(duì)查擺出問(wèn)題的深入剖析、深刻反思，主要原因在于以下幾個(gè)方面：
（一）政治站位有待提高。雖然對(duì)照查擺問(wèn)題反應(yīng)在脫貧攻堅(jiān)工作上，但究其根源還是站位不夠高，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重要內(nèi)容，是我們黨向全世界、全國(guó)各族人民作出的莊嚴(yán)承諾，致使脫貧攻堅(jiān)意識(shí)不到位，監(jiān)督督促力度不夠。
（二）理論基礎(chǔ)有待加強(qiáng)�？倳�(shū)記關(guān)于扶貧工作的各項(xiàng)重要論述和黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署是打贏脫貧攻堅(jiān)的重要指南和根本遵循。在脫貧攻堅(jiān)具體工作中產(chǎn)生種種問(wèn)題，其原因還是理論武裝不到位，對(duì)總書(shū)記的各項(xiàng)重要論述沒(méi)能學(xué)深悟透，在開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)能學(xué)以致用。要全面建成小康社會(huì)，還要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論以武裝頭腦，并從知行合一的角度嚴(yán)格要求自己。
（三）宗旨意識(shí)有待鞏固。在開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)相關(guān)工作上，首先考慮是否符合上級(jí)文件要求，有沒(méi)有貫徹相關(guān)文件精神，沒(méi)能從群眾切身利益出發(fā)，沒(méi)能從解決群眾最迫切的問(wèn)題出發(fā)，在如何“教育扶智”“文化扶志”，怎樣減少“因病致貧”“因病返貧”方面思考地不夠深，“從群眾中來(lái)、到 ……（未完，全文共3224字，當(dāng)前僅顯示1628字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《分管領(lǐng)導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視“回頭看”反饋意見(jiàn)整改專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱》）