副縣長(zhǎng)在2020年秋季校長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)：不忘育人初心 勇?lián)匾翱谑姑?高質(zhì)量打造學(xué)在品牌

目錄/提綱：……
一、對(duì)標(biāo)“重要窗口”，總結(jié)優(yōu)勢(shì)、查找不足，堅(jiān)定辦品牌教育的信心
二、準(zhǔn)確把握形勢(shì)，堅(jiān)定追求、提高站位，勇?lián)k品牌教育的使命
三、始終保持定力，抓住關(guān)鍵、明確路徑，突出辦品牌教育的重點(diǎn)
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副縣長(zhǎng)在2020年秋季校長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)：不忘育人初心 勇?lián)匾翱谑姑?高質(zhì)量打造學(xué)在**品牌

（2020年8月**日 **小學(xué)報(bào)告廳）

同志們：
很高興能來(lái)參加教育系統(tǒng)暑期干部讀書(shū)會(huì)。一年一度的讀書(shū)會(huì)是全縣教育系統(tǒng)錘煉干部、總結(jié)工作、謀劃發(fā)展的重要平臺(tái)。今年由于受疫情影響，校長(zhǎng)會(huì)議程相對(duì)精簡(jiǎn)，但依然做到了主題鮮明、方向明確、部署工作到位，特別是近幾年校長(zhǎng)會(huì)的保留節(jié)目——校長(zhǎng)論壇，校長(zhǎng)們圍繞“教育提質(zhì)”這個(gè)主題進(jìn)行了深刻思考，提出了許多提升教育質(zhì)量的切實(shí)舉措。上午，五位校長(zhǎng)代表作了精彩的發(fā)言，我雖然沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取發(fā)言，但抽空看了看各位校長(zhǎng)的交流材料，發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的材料質(zhì)量都很高，相信互相交流后對(duì)大家都很有啟發(fā)，也一定能在全縣掀起質(zhì)量比拼的高潮，希望各位校長(zhǎng)把所思所想所悟所謀真正地落實(shí)到具體工作當(dāng)中，用過(guò)得硬的教育質(zhì)量進(jìn)一步打響“學(xué)在**”品牌。
今年我們經(jīng)歷了百年不遇的特殊時(shí)期，全球爆發(fā)了嚴(yán)重的新冠肺炎疫情。在嚴(yán)峻的疫情面前，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮，親自部署，全國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，筑起了一道震撼人心的生命健康防線(xiàn)，再次向全世界展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中華民族的英勇不屈，展現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。在疫情面前，**科學(xué)精密_，實(shí)現(xiàn)了疫情防
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略851字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
面發(fā)展。去年教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)又提出了“全力實(shí)施教育提質(zhì)行動(dòng)、辦好人民滿(mǎn)意教育、高質(zhì)量打造學(xué)在**品牌，在教育提質(zhì)發(fā)展上力求‘一創(chuàng)成三達(dá)到三突破’”的具體目標(biāo)。二是獲得了強(qiáng)力支持。推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的這幾年，是我縣改善辦學(xué)條件工程最密、速度最快、投入最大的幾年，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校面貌的根本變化。**年至2019年，教育投入分別達(dá)到6.31億元、7.22億元、8.05億元和9.00億元，分別增長(zhǎng)20.50%、14.25%、11.63%和11.72%。“十三五”期間，我們進(jìn)一步優(yōu)化了區(qū)域校點(diǎn)規(guī)劃布局，新改擴(kuò)建學(xué)校16所，建筑面積23.6萬(wàn)平方米，新增小學(xué)學(xué)位3150個(gè)、初中學(xué)位1350個(gè)、學(xué)前教育學(xué)位1620個(gè)。從這些數(shù)據(jù)可以看出，我們教育投入的增長(zhǎng)遠(yuǎn)高于GDP的增長(zhǎng)和財(cái)政收入的增長(zhǎng)，可以說(shuō)政府對(duì)教育的投入力度前所未有，這也體現(xiàn)了我們可以“集中力量辦大事”的制度優(yōu)越性。三是實(shí)施了創(chuàng)新改革。**開(kāi)始，就在全市率先實(shí)施了《教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》，每年教育質(zhì)量提升資金1000多萬(wàn)元，去年又制定實(shí)施《教育提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》，明確了縣財(cái)政每年投入2000萬(wàn)資金用于教育提質(zhì)；積極探索開(kāi)展小班化、分層走班、小組合作等課堂教學(xué)改革和精準(zhǔn)教學(xué)，深入推進(jìn)了普高課改，**中學(xué)建立起校本課程體系，并和**中學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系；引進(jìn)**育才先進(jìn)辦學(xué)模式，**年又創(chuàng)辦育才高中，優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)效應(yīng)顯現(xiàn)。這些改革為**教育發(fā)展注入了新的活力。四是建立了良好機(jī)制。我們?cè)谔剿鞲母锏耐瑫r(shí)，對(duì)一些好的做法實(shí)行了制度固化，比如率先在全省率先實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼制度，山區(qū)教師最高每月可獲得津貼1000元，再比如《錢(qián)甌名師》評(píng)選和履職考核機(jī)制，集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制等，這些制度都被實(shí)踐證明是可行的，是有用的。五是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建了五級(jí)梯度全員教師培養(yǎng)模式；加強(qiáng)教師招聘，近三年招聘教師達(dá)到232人；用足省廳定向教師培養(yǎng)政策，從**年在全省率先實(shí)施教師定向培養(yǎng)以來(lái)，累計(jì)招收定培教師121人，特別是從**年開(kāi)始，我縣教師定向委培力度加大，將初高中緊缺學(xué)科教師納入教師定向培養(yǎng)，近三年累計(jì)招收63人，其中初高中緊缺學(xué)科教師達(dá)到21人。目前，已有49位定向委培生走上了教學(xué)崗位，這些教師大部分充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校，有效解決了農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編的問(wèn)題。2019年出臺(tái)了**史上最強(qiáng)教育引才政策，根據(jù)該政策，引進(jìn)的省內(nèi)正高級(jí)教師等一類(lèi)人才，最高可獲得375萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，其他四類(lèi)人才可獲得60萬(wàn)到175萬(wàn)元不等獎(jiǎng)勵(lì)。六是推進(jìn)了質(zhì)量提升。首先是教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)固提升，高考一段上線(xiàn)基本穩(wěn)固在200人的水平線(xiàn)上，義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量處于全市前列，育才初中連續(xù)多年列全市第一，最近每年都有超過(guò)1000名縣外學(xué)生慕名報(bào)考育才中學(xué)，名校的“磁吸效應(yīng)”正在形成。其次是，我們校園文化建設(shè)、體藝特色教育、研學(xué)旅行實(shí)踐等方面也取得了顯著成績(jī)。比如，我們的**躬耕書(shū)院音樂(lè)筑夢(mèng)班成為我縣特長(zhǎng)教育的典范，邀請(qǐng)著名作曲家、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式音樂(lè)總監(jiān)陳其鋼等著名音樂(lè)家常年執(zhí)教，累計(jì)招收培養(yǎng)學(xué)員200多名，多次登上省級(jí)、國(guó)家級(jí)大舞臺(tái)，去年音樂(lè)筑夢(mèng)班的20位孩子，還精彩亮相“2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)”開(kāi)幕式，習(xí)近平總書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了演出。還有，我們的研學(xué)旅行，創(chuàng)成省級(jí)研學(xué)基地營(yíng)地達(dá)到4家，走在全市前列，**已經(jīng)成為長(zhǎng)三角高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的研學(xué)旅游目的地。
在看到成績(jī)的同時(shí)，也要清醒清楚地看到，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍然存在不平衡不充分的問(wèn)題，離習(xí)近平總書(shū)記對(duì)**提出的“努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的殷切囑托和全新要求還有很大的差距，特別是在教育治理體系現(xiàn)代化到治理能力現(xiàn)代化方面還存在許多問(wèn)題。一是對(duì)照“重要窗口”，我們的教育治理體系還有不適應(yīng)的問(wèn)題。當(dāng)前的教育不只是從上到下管的能力不足，而且是多元、平等、協(xié)調(diào)的治理能力不足，學(xué)校與政府、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制尚未有效建立，一些學(xué)校應(yīng)付各種評(píng)比和檢查，育人的工作受到了干擾，學(xué)校的活力受到各方面的限制，還有我們的立德樹(shù)人機(jī)制完善落實(shí)方面依然存在德育虛化、體育邊緣化、美育形式化和勞動(dòng)教育弱化等方面的問(wèn)題。二是對(duì)照“重要窗口”，我們?cè)趫?jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面還有需要加強(qiáng)的問(wèn)題。教育系統(tǒng)的基層組織建設(shè)中還存在著支部工作不平衡、支部凝聚力戰(zhàn)斗力不足、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題；還有在牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)話(huà)語(yǔ)權(quán)方面依然存在不足，有的學(xué)�！爸刂怯�、輕德育”現(xiàn)象依然存在，師生社會(huì)主義 ……（未完，全文共8744字，當(dāng)前僅顯示2388字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《副縣長(zhǎng)在2020年秋季校長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)：不忘育人初心 勇?lián)匾翱谑姑?高質(zhì)量打造學(xué)在品牌》）