縣貫徹落實《干部教育培訓工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓規(guī)劃》中期評估報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要做法和成效
（一）提升政治站位，強化組織領(lǐng)導
一是堅持統(tǒng)抓統(tǒng)管
二是科學制定培訓規(guī)劃
三是構(gòu)筑打造三級陣地
（二）聚焦中心工作，提升質(zhì)量效益
一是突出培訓重點
二是突出干部需求
三是突出實用管用
（三）靈活方法手段，拓寬培訓渠道
一是區(qū)分層次
二是內(nèi)引外聯(lián)
三是資源共享
（四）完善制度機制，推動長遠發(fā)展
一是完善資源整合機制
二是完善考評機制
三是完善檢查督導機制
三、存在的主要問題
一是思想認識還不夠統(tǒng)一到位
二是學用脫節(jié)問題仍然存在
三是方法手段還比較單一
四是約束激勵機制還不夠健全
四、下步工作的想法和打算
（一）加大統(tǒng)籌推進
（二）創(chuàng)新方式方法
（三）加強過程調(diào)控
（四）堅持典型引導
……
縣貫徹落實《干部教育培訓工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓規(guī)劃》中期評估報告

近年來，我縣認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓規(guī)劃》，以努力建設高素質(zhì)干部隊伍為目的，積極探索新形勢下干部培訓的新路子，對全縣各級干部進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，干部隊伍整體素質(zhì)有了顯著提高，為我縣高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的素質(zhì)支撐。根據(jù)開展中期評估工作的相關(guān)通知要求，現(xiàn)將自查評估情況總結(jié)報告如下：

一、基本情況
2018年以來，我縣堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想培訓、中心組集中培訓、黨支部日常培訓、科級干部輪訓、黨校主體班培訓、干部赴外培訓、高端講壇、流動宣講、遠程教育培訓、部門業(yè)務培訓為載體，扎實開展干部教育培訓工作，不斷創(chuàng)新培訓方式、改進教學方法、探索管理模式、增強培訓效果。我縣現(xiàn)有在職干部職工****人，其中處級干部**人，科級及以下干部***人，非公務員基層干部***人，專業(yè)技術(shù)人員****人，工勤人員***人。截止目前，共舉辦各類培訓班**
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室的建設，構(gòu)筑村、社區(qū)級陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設施和其他方面的優(yōu)勢，努力構(gòu)建起縣委統(tǒng)一領(lǐng)導，縣委組織部牽頭抓總，各黨（工）委、區(qū)直各部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋縣、鎮(zhèn)（辦）、村（社區(qū)）三級網(wǎng)絡式的“大培訓”格局。
（二）聚焦中心工作，提升質(zhì)量效益。一是突出培訓重點。緊緊圍繞全縣中心工作，適應經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，堅持“中心工作在哪里、干部培訓就跟進到哪里”，“發(fā)展的主戰(zhàn)場在哪里、干部培訓的中心就在哪里”的工作思路謀劃干部教育培訓。以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持集中培訓與經(jīng)常性教育相結(jié)合，著力在學懂弄通做實上下功夫。注重完善培訓體系，加強黨的基本理論教育、黨性黨風黨紀教育、專業(yè)化能力培訓以及綜合知識培訓，使之做到既懂經(jīng)濟又懂政治、既懂業(yè)務又懂黨務、既懂專業(yè)又懂管理。二是突出干部需求。注重帶著問題、帶著課題深入基層調(diào)查研究，摸清干部需求。突出干部在學習培訓中的主體地位，遵循干部成長規(guī)律和干部教育培訓規(guī)律，把組織需求、崗位需要與個人需求有機統(tǒng)一起來。近年來，廣泛征求干部意見建設，確定理想信念教育、生態(tài)保護、現(xiàn)代農(nóng)村建設、電商營銷、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等5個培訓專題。同時，根據(jù)不同層級、不同類型干部的崗位特點和培訓需求量身定制差異化的培訓計劃，有針對性的確定主體班次，科學合理的設計培訓課題，做到“缺什么、補什么，干什么、學什么，需什么、講什么”。三是突出實用管用。及時組織開展時效性、針對性、實用性強的干部培訓。為順應我縣經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，及時組織開展各類專題培訓和講座。如：農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等專題培訓和講座，促使干部在理論學習領(lǐng)會、政策熟悉把握、能力提高增強、方法使用適用上，做到了實地考察觀摩、理論與實踐較好的結(jié)合，提高了實際能力。
（三）靈活方法手段，拓寬培訓渠道。一是區(qū)分層次。針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，突出重點。堅持領(lǐng)導干部理論學習大學堂制度，拓寬理論大學堂的學習領(lǐng)域，抓好各類干部的教育培訓。處級領(lǐng)導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關(guān)舉辦培訓班的選送工作。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果。此外，每年都適當引導干部年內(nèi)閱讀一些書目，加大督查考核力度，調(diào)閱讀書筆記，組織書面考試，以考促學，提高干部學習的自覺性。二是內(nèi)引外聯(lián)。積極借助“外腦”搭建高端知識講座平臺，邀請知名專家教授，圍繞黨的理論、經(jīng)濟發(fā)展、文化建設等內(nèi)容舉辦高端講座*期，培訓黨員干部***余人次；舉辦十九屆四中全會精神輪訓班*期，圍繞習近平總書記考察**時重要講話精神舉辦培訓班*期，累計培訓干部***余人次。同時，選派處級干部參加全國性高層次培訓***期，科級干部培訓***期，一般干部參加上級業(yè)務部門培訓***期，增長了干部知識，拓寬了視野。三是資源共享。與市委黨校、市直各部門建立了比較密切、穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，邀請市領(lǐng)導、市委黨校教授、市直部門和科研機構(gòu)等專家講學。近年來，面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，為增強干部培訓的實用性，提高干部實際工作能力，全縣相繼開展了***、***、***旅游開發(fā)等系列培訓，***、***開展***培訓等。
（四）完善制度機制，推動長遠發(fā)展。一是完善資源整合機制。圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求，構(gòu)建資源整合機制，由組織部門牽頭，整合宣傳、黨校、人社等相關(guān)部門的培訓資源，實施統(tǒng)籌規(guī)劃，對培訓資金實行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)培訓資源和培訓資金的有效利用。建立以各大院所知名教授為主體的“流動講師隊伍”，做到“不為所有，但求所用”。二是完善考評機制。制定了干部教育培訓學分制管理辦法，推行目標化管理，一方面，實施干部教育培訓登記備案制，為每名干部建立學籍檔案，采取跟班督學、年底驗收、限期補 ……（未完，全文共4037字，當前僅顯示2039字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣貫徹落實《干部教育培訓工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓規(guī)劃》中期評估報告》）