、持R整理體系
雜亂無章猶如珍珠混于魚目之中,反而看不清楚珍珠所在,未經整理的知識是沒有價值的,有時候反而是負價值,所以企業(yè)需要對已經創(chuàng)造積累的知識資源進行進一步的劃分,使知識各安其位。
分類的整理
要整理首先必須有分類,標準的好壞決定了分類的清晰程度。
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要目標之一。
知識分享的阻力
尤其是隱性知識,常常是個人經驗、努力和靈感的產物,被視為個人的“財產”,要想貢獻出來,當事人甚至有被“偷”的感覺。
常見的的知識共享阻力有:
成員間缺乏信任、不同文化、無法共通的語言
對工作生產力定義狹隘、沒有分享知識的習慣
相信官大學問大
無法容忍錯誤
缺乏吸收能力
克服共享阻力
如果不能克服知識分享的阻力,知識就不可能真正地進行傳播,泛上水面的也只是廢棄物。
、道弥R
知易行難,放在書架里的百科全書是沒用的,儲存于頭腦不運用于實踐,企業(yè)并不需要這樣的“博物館”。利用知識有兩種基本策略。
標準化策略與個性化策略
策略的使用條件
在確定選擇哪一類型的主導策略時,應進一步考慮如下幾個問題:
、豆袒R
知識很容易象時光一樣流逝,要固化知識就必須用到系統(tǒng),然而目前的知識管理系統(tǒng)魚龍混雜 ……(未完,全文共984字,當前僅顯示625字,請閱讀下面提示信息。
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