黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、黨史學(xué)習(xí)教育體會(huì)
一是回望歷史，黨的執(zhí)政，是人民的選擇、歷史的必然
二是立足現(xiàn)在，黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民砥礪前行、開拓創(chuàng)新
三是展望未來(lái)，黨必將帶領(lǐng)人民群眾一起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
二、存在的主要問(wèn)題
（一）黨性修養(yǎng)還需提高
（二）認(rèn)知水平有待提高
（三）經(jīng)營(yíng)能力有待加強(qiáng)
（四）改革創(chuàng)新顧慮較多
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)有所弱化
（二）宗旨意識(shí)有所軟化
（三）法治意識(shí)還需強(qiáng)化
四、整改措施及努力方向
（一）強(qiáng)奉獻(xiàn)
（二）抓學(xué)習(xí)
（三）提能力
（四）促改革
……
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

根據(jù)《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)實(shí)施方案》有關(guān)內(nèi)容，我緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和工作實(shí)際進(jìn)行自我剖析檢視，查找自身差距不足，深挖思想根源，并明確了今后的整改方向和具體措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、黨史學(xué)習(xí)教育體會(huì)
黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)召開以來(lái)，我積極參加機(jī)關(guān)支部組織開展的一系列黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以四本學(xué)習(xí)材料為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深受教育和啟發(fā)。尤其是集中收聽收看了習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話，深刻感受到總書記“七一”重要講話精神視野宏闊、思想深邃，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是回望歷史，黨的執(zhí)政，是人民的選擇、歷史的必然。從我們的黨誕生之日起，她帶領(lǐng)人民群眾經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、國(guó)家解
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學(xué)習(xí)、組織黨課教育、舉辦系列講座、開展專題研討、融入業(yè)務(wù)培訓(xùn)、豐富基層黨日活動(dòng)、開展黨史現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果評(píng)估等，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，讓大家一起重溫歷史，牢記初心使命、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)持正確方向。
二、存在的主要問(wèn)題
（一）黨性修養(yǎng)還需提高。在講奉獻(xiàn)上有差距，奉獻(xiàn)精神是黨員自我發(fā)展的動(dòng)力源泉，是黨為人民服務(wù)的執(zhí)政根基。加強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷是培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)，是成為合格黨員的必要條件。奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在無(wú)條件地，無(wú)論何時(shí)何地都把國(guó)家、民族和組織利益放在第一位，當(dāng)利益相互矛盾時(shí)，選擇犧牲個(gè)人利益，不圖回報(bào)地獻(xiàn)出自己的所有，并以此為榮。黨章規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”,這是對(duì)共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)精神的要求。
（二）認(rèn)知水平有待提高。一是缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，往往是對(duì)什么感興趣就學(xué)什么，存在片面性、知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理等情況，導(dǎo)致對(duì)重大歷史事件的前后聯(lián)系脫節(jié)、對(duì)規(guī)律的把握還有待提高，學(xué)以致用方面還有差距。二是在實(shí)際工作中，對(duì)業(yè)務(wù)之間的普遍聯(lián)系、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力還需提高�？创幚硎虑橥暯禽^狹窄，針對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。
（三）經(jīng)營(yíng)能力有待加強(qiáng)。一是有時(shí)面對(duì)工作深入研究不夠，措施辦法不多，比如：在提高集團(tuán)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)能力、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及拓展新業(yè)務(wù)等方面遇到的“瓶頸”，在加快項(xiàng)目實(shí)施、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、加速產(chǎn)品銷售和回款等方面遇到的問(wèn)題，雖能夠主動(dòng)作為，謀劃思路，積極協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，但有時(shí)停留在宏觀指導(dǎo)上多，具體落實(shí)上需要尋求更多有效對(duì)策。二是學(xué)習(xí)沒有跟上形勢(shì)和任務(wù)的需要，比如：隨著行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐的加快，集團(tuán)投資戰(zhàn)略板塊專業(yè)化、市場(chǎng)化能力不夠的矛盾也逐步顯現(xiàn)；面對(duì)與集團(tuán)業(yè)務(wù)相關(guān)、功能重疊的國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)產(chǎn)業(yè)延鏈和轉(zhuǎn)型發(fā)展等新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)分析研究還需更加深入，包括提工作方案、調(diào)研結(jié)論等可操作性還要加強(qiáng)。
（四）改革創(chuàng)新顧慮較多。一是面對(duì)新挑戰(zhàn)怕出錯(cuò)，在一些關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的創(chuàng)新和改革力度不夠，工作求穩(wěn)怕亂，主動(dòng)對(duì)接改革、迎接改革做的還不夠，如何切實(shí)運(yùn)用發(fā)散思維，創(chuàng)造性的開展工作還需進(jìn)一步探索落實(shí)。二是創(chuàng)新舉措不多，在如何貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、助力集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展、孵化服務(wù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)、提高盈利能力和加快資金回籠等方面，更多的是完成“規(guī)定動(dòng)作”，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和辦法推動(dòng)相關(guān)工作，破解問(wèn)題的新舉措新辦法還不夠多、不夠?qū)崳母飫?chuàng)新的成效還有待增強(qiáng)。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)有所弱化。認(rèn)為自己在大是大非面前站得穩(wěn)立場(chǎng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，常常不由自主地放松了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義理論書籍只是閑暇時(shí)隨手翻翻看看，學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺；特別是轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠，對(duì)新形勢(shì)如何將習(xí)近平總書記提出的理論、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，研究不夠深入，成效不夠明顯。
（二）宗旨意識(shí)有所軟化。對(duì)自己在工作、生活中存在的問(wèn)題，還沒有完全養(yǎng)成自我反省和自我批評(píng)的習(xí)慣，有時(shí)沒有太多關(guān)注分管干部職 ……（未完，全文共3267字，當(dāng)前僅顯示1650字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱》）