學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委五屆五次全會(huì)精神心得體會(huì)

目錄/提綱：……
一、深入學(xué)習(xí)，做到學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通
二、對(duì)標(biāo)對(duì)表，辦人民滿(mǎn)意教育
（一）落實(shí)雙減政策
三是評(píng)價(jià)考核機(jī)制需要進(jìn)一步優(yōu)化
（二）留人才，精準(zhǔn)施策強(qiáng)化師資力量
（三）為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供教育保障
三、聚焦發(fā)展，鄉(xiāng)村振興點(diǎn)亮教育未來(lái)
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學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委五屆五次全會(huì)精神心得體會(huì)

市委五屆五次全會(huì)召開(kāi)恰逢其時(shí)，主題鮮明，意義重大。
全會(huì)緊扣中央精神，緊貼省委部署，描繪了新時(shí)代**高質(zhì)量發(fā)展新路，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名政協(xié)委員，全程參加會(huì)議，發(fā)展愿景振奮人心，**發(fā)展大有可為�，F(xiàn)結(jié)合多年參政議政和從教經(jīng)歷，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、深入學(xué)習(xí)，做到學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通
這次全會(huì)是在全**市上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、全面奮進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。**書(shū)記所作的工作報(bào)告，緊緊圍繞省委十一屆五次全會(huì)精神的部署要求和**的現(xiàn)實(shí)定位，深刻回答了如何譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化美好**建設(shè)
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課程教學(xué)、教師素質(zhì)等，只有這幾個(gè)方面達(dá)到了高質(zhì)量，“雙減”的政策目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。 落實(shí)“雙減”工作是長(zhǎng)流細(xì)水，應(yīng)注重常態(tài)化和實(shí)效，從而真正潤(rùn)澤學(xué)生。落實(shí)“雙減”的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變認(rèn)知，提高學(xué)校育人水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)質(zhì)量。目前來(lái)看，在落實(shí)“雙減”工作中有以下難點(diǎn)：教師隊(duì)伍需要進(jìn)一步保障。課后服務(wù)工作對(duì)教師隊(duì)伍提出了更高要求，既要更加充足的教師，也需要更多“專(zhuān)業(yè) 特長(zhǎng)”的教師，以確保課后服務(wù)質(zhì)量；場(chǎng)地限制需要花大力氣化解，部分學(xué)校尤其是大規(guī)模學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作受場(chǎng)地限制較大，不少活動(dòng)項(xiàng)目難以有效開(kāi)展，客觀上影響了課后服務(wù)質(zhì)量；三是評(píng)價(jià)考核機(jī)制需要進(jìn)一步優(yōu)化。
（二）留人才，精準(zhǔn)施策強(qiáng)化師資力量。鄉(xiāng)村小規(guī)模教學(xué)點(diǎn)要為學(xué)校培養(yǎng)“下得去、教得好、留得住”的教師隊(duì)伍，須多措并舉抓住鄉(xiāng)村教師去留問(wèn)題上的痛點(diǎn)，實(shí)行工資津貼傾斜、職稱(chēng)評(píng)定傾斜、教職錄用傾斜三傾斜政策。落實(shí)待遇傾斜全覆蓋，同時(shí)差別化政策實(shí)施的對(duì)象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等，根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校的艱苦、邊遠(yuǎn)程度等因素，合理劃分補(bǔ)助的檔次及標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)向教學(xué)點(diǎn)、村小和條件艱苦地區(qū)傾斜。強(qiáng)化師資建設(shè)，新考錄教師優(yōu)先用于補(bǔ)充鄉(xiāng)村“麻雀學(xué)�！苯處熑鳖~，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間輪崗交流，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。教師職稱(chēng)評(píng)聘向鄉(xiāng)村“麻雀學(xué)校”傾斜，留住基層人才。此外，還應(yīng)當(dāng)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“麻雀學(xué)�！苯y(tǒng)籌排課與教師集體教研備課，發(fā)揮鄉(xiāng)村“麻雀學(xué)�！毙“嘟虒W(xué)優(yōu)勢(shì)，提高教書(shū)育人水平。
（三）為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供教育保障。全市上下大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，持續(xù)推進(jìn)“雙招雙引”，作為一名教育工作者，要積極落實(shí)宣十條人才政策，辦人民滿(mǎn)意的教育，為來(lái)**投資興業(yè)企業(yè)家解決子女教育的后顧之憂，讓企業(yè)安心發(fā)展，讓其子女接受最優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、聚焦發(fā)展，鄉(xiāng)村振興點(diǎn)亮教育未來(lái)
全會(huì)決議，“加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興上奮力突破”。鄉(xiāng)村振興最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育。鄉(xiāng)村教育水平提升、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展既是鄉(xiāng)村全面振興的題中應(yīng)有之義，同時(shí)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提升也能為鄉(xiāng)村振興注入源源動(dòng)力。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展首先要在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，準(zhǔn)確定位鄉(xiāng)村教育的“鄉(xiāng)村”屬性，明確促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展方向，堅(jiān)守“為農(nóng)而教”的價(jià)值取向，強(qiáng)化鄉(xiāng)土文化教育。根據(jù)鄉(xiāng)村類(lèi)型和發(fā)展走勢(shì)選擇不同的鄉(xiāng)村教育發(fā)展之路，并使各類(lèi)鄉(xiāng)村教育尤其是職業(yè)教育與成人教育的人才培養(yǎng)目標(biāo) ……（未完，全文共2038字，當(dāng)前僅顯示1295字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委五屆五次全會(huì)精神心得體會(huì)》）