關(guān)于體育教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究報(bào)告

目錄/提綱：……
一、傳統(tǒng)體育教學(xué)過程中存在的問題
（一）傳統(tǒng)教學(xué)中體育課程不受重視
（二）傳統(tǒng)體育教學(xué)缺乏系統(tǒng)性和趣味性
二、如何提升體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
（一）強(qiáng)化體育教學(xué)中的人性化教學(xué)
（二）通過體育游戲化教學(xué)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
三、結(jié)論
……
關(guān)于體育教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究報(bào)告

摘要：近年來，隨著教育改革的發(fā)展，體育教育也在隨著教育的不斷發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓學(xué)生愛上體育運(yùn)動，如何通過體育運(yùn)動實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)成為當(dāng)下體育教育改革的熱議話題，但在實(shí)際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校體育教學(xué)流于表面，學(xué)生缺乏體育學(xué)習(xí)的興趣成為制約體育教育事業(yè)發(fā)展的重要消極因素，下面我將結(jié)合工作實(shí)際，對體育教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行討論，希望能夠?qū)V大體育教育者有所幫助。
關(guān)鍵詞：體育教育；體育游戲；學(xué)生興趣
一、傳統(tǒng)體育教學(xué)過程中存在的問題
（一）傳統(tǒng)教學(xué)中體育課程不受重視
體育教師的理想就是要讓所有學(xué)生愛上體育，都能有一個健康的身體，但多年以來，體育課程不受重視的現(xiàn)狀卻讓每
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_時光，新課改中也要注意這部分問題，_活動不能取消，怎樣在_活動中讓同學(xué)們自覺進(jìn)行練習(xí)，這依然是改革的重點(diǎn)。最后就是課前的熱身活動，這也是學(xué)生最抗拒的內(nèi)容，如何記性內(nèi)容更新提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣同時又能達(dá)到有效的熱身效果是需要體育老師在新課改中需要思考的問題。
二、如何提升體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
（一）強(qiáng)化體育教學(xué)中的人性化教學(xué)
人性化教學(xué)是體育教師提升的關(guān)鍵。符合學(xué)生口味的體育課程內(nèi)容才能提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。體育老師要結(jié)合自身的專業(yè)來進(jìn)行體育教學(xué)，突出專業(yè)知識的最大化的利用�！靶g(shù)業(yè)有專攻”，足球?qū)I(yè)的去教足球、健美操專業(yè)的去上健美操，課程進(jìn)行的很順暢，老師的幸福感滿滿，學(xué)生們上課的質(zhì)量也就提高了。義務(wù)教育階段體育教育并不是注重孩子的專業(yè)培養(yǎng)，更重要的是對孩子的興趣培養(yǎng)。激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)體育的興趣，才能讓同學(xué)們喜歡上體育運(yùn)動。教師要結(jié)合教育實(shí)踐開發(fā)多種體育教學(xué)模式，針對不同年紀(jì)開設(shè)不同的體育課程，能夠讓同學(xué)們接觸到更多的體育項(xiàng)目，在不同體育項(xiàng)目的體驗(yàn)中，找到自己真正感興趣的項(xiàng)目重點(diǎn)練習(xí)，這同樣遵循了因材施教的教學(xué)理念。
此外，這種人性化的體育教學(xué)模式也是對體育老師的一種解放。普通的體育課程屬于統(tǒng)教的教學(xué)模式，所有的同學(xué)上一樣的課程，課程的內(nèi)容也是千篇一律，萬古不變，學(xué)生學(xué)得沒有興趣，老師面對死板的課程，也沒有教學(xué)的激情。分類教學(xué)以來，老師真正從課程中解放出來，根據(jù)自己的專業(yè)進(jìn)行符合自己專業(yè)的課程教學(xué)，老師對于課程內(nèi)容得心應(yīng)手，有了更大的發(fā)揮空間，讓課堂的內(nèi)容更加的豐富，教學(xué)趣味性增加，老師職業(yè)的幸福感也得到了很大的提升。
（二）通過體育游戲化教學(xué)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
體育教學(xué)作為一種戶外活動課程，各式各樣的活動是體育教學(xué)的重要組成部分，也是推動體育教學(xué)工作開展的重要媒介。尤其是小學(xué)階段的體育教學(xué)，游戲化教學(xué)能夠最大限度的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上體育課。創(chuàng)設(shè)合作體育游戲，驅(qū)動學(xué)生合作發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)過程中，老師可以設(shè)計(jì)一些需要進(jìn)行合作完成的游戲項(xiàng)目，合作精神是學(xué)生發(fā)展過程中重要的品德，具備合作精神的孩子能夠充分融入到班級的大集體中，與朋友一起快樂成長。在體育教學(xué)中教師可以以合作為目標(biāo)開發(fā)一些活動，例如，可以將同學(xué)們進(jìn)行分組，小組內(nèi)同學(xué)將一只腳綁在一起，并列成一排進(jìn)行小組比賽。這非常考驗(yàn)同學(xué)們的合作能力，每組的學(xué)生在行進(jìn)過程中必須保持步調(diào)一致，跑的較快的學(xué)生要照顧跑的較慢的，只有大家齊心協(xié)力才能保證整個小組的行進(jìn)速度。當(dāng)教師無法開發(fā)新活動時也可讓同學(xué)們進(jìn)行一些球類運(yùn)動，像足球、籃球，每個人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，只有充分合作才能保證團(tuán)隊(duì)的成績，這也非常鍛煉學(xué)生的合作能力。在進(jìn)行這些活動的時同 ……（未完，全文共2281字，當(dāng)前僅顯示1450字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于體育教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究報(bào)告》）