學校德育工作計劃

目錄/提綱：……
一、班主任隊伍建設方面
（一）利用人民教育、班主任期刊等素材進行培訓
（二）特邀學校心理教師每月對班主任進行一次心理健康知識培訓
（三）求真講堂----我的故事講給你
（四）課程育人：繼續(xù)抓好主題班會課上好每節(jié)電影課
二、學生管理精細化
（一）常規(guī)管理精細化
（二）自主管理精細化
（三）讓每一個孩子擁有歸屬感和價值感
2、從本學期開始，每個班級設立一個感謝箱，感謝箱上放些感謝便簽
三、“勞動最光榮”系列活動
1、學部制定每學期每位學生至少學會一項生活技能計劃
四、實踐活動明價值------聆聽窗外的_社會實踐活動
五、家校協(xié)作
（一）告訴家長明確自己的角色
（二）家長應該從四個方面來助力
（三）四個任務同步給家長
六、安全教育
（二）上下學安全（三）在校活動安全（四）防溺水安全（五）心理健康安全等
（一）新學期班級文化建設
（二）開學第一個主題班會
1、分享假期生活二三事
2、民風年俗，壓歲錢分享
3、冬奧和體育賽事趣事談
4、假期閱讀，開闊眼界
5、新學期策馬揚鞭，虎虎生威
6、班主任總結，新學期的期待
1、各班在婦女節(jié)前開展“致敬巾幗英雄”、“真情感恩送媽媽”等活動
5、陽光體育系列活動之“繩”彩飛揚，活力寶貝低段跳小繩比賽
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學校德育工作計劃

在“雙減”政策下，如何守好學校的主陣地，把學生從過去繁重的作業(yè)和課外培訓負擔中解放出來，讓學生在學校里學著認知、學著合作、學著做人、學著共同生活，實現(xiàn)健康、陽光、樂學，讓每一個兒童與教師共同創(chuàng)造一種自然的、自覺的、有意義的學習生活，實現(xiàn)生命的完整發(fā)展，將立德樹人的根本任務在一日生活的整體思考中落實落細落小，這是“雙減”政策下學校思考之根本。
一、班主任隊伍建設方面
提高班主任的綜合素養(yǎng)和核心素養(yǎng)
適應“雙減”背景下現(xiàn)代班級治理的時代所需。引導班主任打破自己，走出舒適態(tài)；打破“經驗主義”打破“害怕讀寫”打破“害怕研究”。
引導班主任重構自己，長出新樣態(tài)。“重構”自己，通過調整自己的學習方式、行為方式、思維方式、成長方式，才能改善自己的知識結構和體系，讓視野更寬、格局更大、心胸更開、行穩(wěn)致遠，長出新樣態(tài)；重構“班級治理”認識：身為
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段，進一步完善了一日常規(guī)、使得班級管理、年級管理做到近、小、實，即“離學生近一點”“要求細一點、小一點”“常抓、實抓，不打折扣”。德育處定時定人進行日檢查、勤通報、周評比，每周評選“流動紅旗”“文明班級”。
（二）自主管理精細化
學部自主化管理-----探索出了“班級輪流值周”、“學部學生管理分級自治制”等制度。班級自主化管理-------“人人有崗，各司其職”。要求班主任分解細化班級管理各項任務，建立班級崗位責任制，班級自主管理分工表（共設38個崗位）。
人人有事做 事事有人做。
實現(xiàn)班級自主管理自動化.巧借學生自主管理，實行班級崗位輪換制，從而實現(xiàn)班級管理自動化。
（三）讓每一個孩子擁有歸屬感和價值感
1.按時進行每周之星評比活動
2.從本學期開始，每個班級設立一個感謝箱，感謝箱上放些感謝便簽。提醒學生在便簽上寫下對其他學生的感謝。格式就是：我要感謝某某同學哪天做的哪件事。每天早上或者是每周一班會前班干部當眾宣讀。
這個活動，培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)美好、珍惜友善、學會表達、樂于助人”的品質。
建議班主任先帶頭寫感謝便簽，每學期給每個學生至少寫一個感謝便簽。感謝便簽要定期拿出整理。期末班主任給學生寫操行評語可做為依據。學期末放假時，班主任把每個孩子獲得的感謝便簽裝在精美的信封里，帶回家交給家長留存。
三、“勞動最光榮”系列活動
注重對學生進行勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育
各班制定每日勞動常規(guī)、制定每學期勞動任務單。每月召開一次勞動收獲分享會，邀請班級勞動小標兵為大家分享勞動趣事和勞動心得，鼓勵同學們愛勞動，共成長。
開展校內勞動-----日常勞動教育活動和壯志田園種植活動
家務勞動
1.學部制定每學期每位學生至少學會一項生活技能計劃。
2.各班制定每學期每位學生必學會1—2項生活技能計劃
3.家長如何讓孩子養(yǎng)成堅持勞動的習慣？我們根據每個年級的孩子制定的家庭勞動清單和評價量表，評價學生家庭勞動參與情況、勞動技能掌握情況及勞動收獲，通過評價促進家庭勞動實施，增強家庭勞動的計劃性和持續(xù)性。
例如：以一年級勞動清單及評價表為例：項目內容有：整理書包、疊衣服、餐前擺碗筷、餐后清理餐桌、用掃把掃地、早晚刷牙、洗紅領巾、購買文具、削鉛筆
評價從勞動參與和勞動技能進行分自我評價和家長整體評價。
評價形式是對照清單中的每一個項目，根據完成情況打星：偶爾參與打1顆星，經常參與參與打2顆星 每天參與打3顆星 基本掌握打1顆星 熟練掌握21顆星 展示分享打3顆星 這個活動在五月份和暑假進行。
四、實踐活動明價值------聆聽窗外的_社會實踐活動
“實踐小隊”利用節(jié)假日，走進敬老院、福利院、消防隊、氣象局；在社區(qū)、公園等公眾場所做小小志愿者，清理垃圾，宣傳文明生活。
五、家校協(xié)作
本學期學部計劃召開一次“雙減”專題家長會。
從四個大方面：
（一）告訴家長明確自己的角色
（二）家長應該從四個方面來助力
1.做高質量的陪伴者 2.做有智慧的護航員 3.做講科學的同盟軍 （就是培養(yǎng)孩子學會自己管理自己）
4.做快樂教育的教練員（大量閱讀書籍、加強體育鍛煉，發(fā)展 ……（未完，全文共3377字，當前僅顯示1706字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校德育工作計劃》）