學(xué)校黨支部書記2024年度抓基層黨建工作述職報告

目錄/提綱：……
一、履職情況
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育情況
（二）貫徹落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制情況
（三）貫徹落實基層黨建重點任務(wù)情況
（四）清廉學(xué)校建設(shè)情況
二、存在問題及原因
一是理論學(xué)習(xí)深度不到位
二是履行監(jiān)督責(zé)任不到位
三是支部規(guī)范化建設(shè)不到位
三、下步工作措施
一是堅持在理論學(xué)習(xí)上下功夫
二是堅持在嚴(yán)明黨建責(zé)任上下功夫
三是堅持在推動支部規(guī)范化制度化上下功夫
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學(xué)校黨支部書記2024年度抓基層黨建工作述職報告

一、履職情況
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育情況
2024年，始終將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為首要政治任務(wù)，帶領(lǐng)支部黨員通過“三會一課”、主題黨日、專題研討等形式開展集中學(xué)習(xí)12次，組織專題講座3場，覆蓋全校黨員教師及入黨積極分子。結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，重點圍繞新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》開展案例剖析和警示教育，組織全
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教學(xué)實際，組織“黨員示范課”“紅色研學(xué)”“社區(qū)志愿服務(wù)”等活動18次，覆蓋黨員教師200余人次。深化黨員先鋒崗創(chuàng)建，設(shè)立教學(xué)、德育、服務(wù)三類示范崗，評選優(yōu)秀黨員教師12名。同時，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，培養(yǎng)入黨積極分子5名，發(fā)展預(yù)備黨員2名。
（四）清廉學(xué)校建設(shè)情況
以清廉學(xué)校建設(shè)為抓手，制定《清廉學(xué)校建設(shè)實施方案》，組織全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，開展廉政風(fēng)險點排查4次，梳理重點領(lǐng)域風(fēng)險12項并制定防控措施。通過廉政黨課、家風(fēng)家訓(xùn)分享會、廉政文化墻建設(shè)等活動，營造崇廉尚潔氛圍。嚴(yán)格規(guī)范教育收費、物資采購等流程，全年未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題，校務(wù)公開滿意度達(dá)98%。
二、存在問題及原因
一是理論學(xué)習(xí)深度不到位。部分黨員對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)浮于表面，存在“學(xué)用脫節(jié)”現(xiàn)象。原因在于學(xué)習(xí)形式單一，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，未能緊密結(jié)合教育教學(xué)實際開展針對性研討。
二是履行監(jiān)督責(zé)任不到位。對重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度不足，個別教師存在輕微違規(guī)行為。究其原因，是監(jiān)督機制不夠健全，支委班子日常監(jiān)督意識不強，未能形成常態(tài)化監(jiān)督合力。
三是支部規(guī)范化建設(shè)不到位�！叭龝徽n”記錄存在缺項漏項，個別黨小組活動質(zhì)量不高。根源在于支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)，對黨務(wù)工作者培訓(xùn)不足，缺乏長效督導(dǎo)機制。
三、下步工作措施
一是堅持在理論學(xué)習(xí)上下功夫。制定年度理論學(xué)習(xí)計劃，分專題開展“黨的二十大精神進課堂”系列活動。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，運用“微黨課”“學(xué)習(xí)強國積分賽”等形式增強實效性。 建立“理論+實踐”雙考核機制，將學(xué)習(xí)成效納入黨員評優(yōu)評先指標(biāo)。
二是堅持在嚴(yán)明黨建責(zé)任上下功夫。細(xì)化支委班子責(zé)任清單，建立“書記牽頭、支委包聯(lián)、黨員落實”三級責(zé)任體系。完善監(jiān)督機制，每季度開展重點領(lǐng)域?qū)ｍ棛z查，建立問 ……（未完，全文共1509字，當(dāng)前僅顯示959字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨支部書記2024年度抓基層黨建工作述職報告》）