高中英語寫作訓(xùn)練探討

　　一、進(jìn)行寫作訓(xùn)練的意義
　　《中學(xué)英語教學(xué)大綱》指出：寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。英語寫作是一門綜合性很強(qiáng)的實踐課，通過寫作訓(xùn)練，能促進(jìn)學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握語音、詞匯、語法等知識，增加學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)信心，并培養(yǎng)豐富的想象力，邏輯思維能力和語言組織能力。因此，我們在中學(xué)階段英語教學(xué)中必須重視寫作訓(xùn)練，使學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)會和掌握英語寫作的技巧和方法，能用英語寫出日常應(yīng)用文，以及一般內(nèi)容的其它文體的文章。為學(xué)生今后進(jìn)一步深造或進(jìn)入社會，用英語進(jìn)行交際打下良好基礎(chǔ)。
　　二、高中寫作訓(xùn)練的教學(xué)要求
　　１．學(xué)會和掌握中學(xué)英語寫作的基本方法和技巧。
　　２．著重訓(xùn)練和培養(yǎng)以下寫作能力：
　�。保┞爩懩芰Β倌苡糜⑽挠浾n堂筆記；②能聽寫淺于課文的短文。
　�。玻┰炀淠芰σ髮W(xué)生根據(jù)書上重點(diǎn)詞、詞組、句型或例句，舉一反三造出正確的句子。
　�。�
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英文，無嚴(yán)重語法錯誤。
　　高三年級
　�。保┠苈爩憸\于課文的短文，１０分鐘內(nèi)聽寫２００－２５０詞。
　�。玻┠茉谒鶎W(xué)語言范圍內(nèi)造句，基本上無語法錯誤。
　　３）能抓住課文主要內(nèi)容改寫、縮寫課文，無嚴(yán)重語法錯誤。
　�。矗┠芨淖冋n文（或范文）中部分內(nèi)容，根據(jù)課文形式，仿寫５００詞的短文，無嚴(yán)重語法錯誤。
　�。担┠苡山處熋}或自己選題，寫出１５０－２００詞的短文或應(yīng)用文，基本無中文式英文，無嚴(yán)重語法錯誤。
　　各年級一般兩周寫一篇作文。
　　三、訓(xùn)練原則和方法
　�。保驖u進(jìn)，由“課文內(nèi)”到“課文外”，先易后難，先機(jī)械后靈活。
　　隨著年級的增長，各項訓(xùn)練要求逐年提高，訓(xùn)練水平應(yīng)成螺旋式上升。
　　例一：訓(xùn)練“造句”能力
　　以“”一詞為例，可按以下步驟進(jìn)行訓(xùn)練：
　�。保┲貜�(fù)課文中句子。體會新詞、詞組、句型的含義和用法。
　　讓學(xué)生說出或?qū)懗稣n文中句子。
　　（１）（２）（３）
　�。玻┮髮W(xué)生改變劃線的某一部分或某幾部分。
　　學(xué)生可能造出下面的句子：
　　３）教師可將課文中的句子稍加變化，讓學(xué)生進(jìn)一步體會新內(nèi)容，繼續(xù)模仿造句。
　　通過以上句子，讓學(xué)生了解是不可數(shù)名詞。
　�。矗┻�可給一些與搭配的其它詞組，讓學(xué)生模仿造句。如：
　　接受某人的建議
　　按某人建議去做
　�。担┻M(jìn)而介紹的動詞形式為，并讓學(xué)生模仿造句。
　　例二：訓(xùn)練寫短文
　　以學(xué)習(xí)《新概念英語》第二冊第一課為例
　�。保┮髮W(xué)生聽寫或復(fù)述課文內(nèi)容
　　“”“”“”
　　２）要求學(xué)生改變或部分改變短文中的“人稱”、“地點(diǎn)”、“時間”，寫一篇故事情節(jié)新的短文。
　　“”“”
　　劃線部分為學(xué)生改變了的部分
　�。常┙處熃o出文中若干重點(diǎn)詞、詞組、句型讓學(xué)生結(jié)合自己的思想和生活實際寫一篇新短文。
　　①②③
　�、堍茛�
　　“”“”“”
　　學(xué)生不僅可用原文中新學(xué)的語言知識（劃線部分），還可用學(xué)過的舊知識（共１０處）。
　�。玻畬⒙牎⒄f、讀、寫訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合
　　學(xué)習(xí)語言的途徑主要是“模仿”而不是“創(chuàng)造”。人們常常首先是通過“聽”和“讀”來吸收語言知識，從而了解別人的思想；再通過“說”和“寫”的方式表達(dá)自己的思想，達(dá)到讓別人了解的目的。所以我們在訓(xùn)練學(xué)生寫作能力時，注意與訓(xùn)練聽、說、讀能力結(jié)合起來進(jìn)行。我們常對學(xué)生說：
　　具體做法是：
　�。保┞牐海玻潮�。
　�。玻┱f：回答理解性問題（檢驗聽的效果，做單句“說”的訓(xùn)練）。
　　３）讀：準(zhǔn)確了解所聽內(nèi)容，深入理解文中重點(diǎn)語言知識及用法。
　　４）說：
　�、購�(fù)述：連貫性“說”的訓(xùn)練，完整地重復(fù)別人的話，進(jìn)行語言模仿；
　�、赺表達(dá)：用學(xué)到的語言知識重新組合，表達(dá)自己的思想。（值日生報告、_談話、討論都是很好的形式）。
　　５）寫：把自己所說的話準(zhǔn)確地用文字記錄下來。
　　３．寫作訓(xùn)練貫穿整個課文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，訓(xùn)練方式應(yīng)多種多樣�？煞忠韵滤膫�階段：
　�。保┰诶斫馐煜ふn文內(nèi)容階段進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。
　�、俑鶕�(jù)課文回答問題，串連答案成篇；
　　②聽寫５－１０個句子，然后調(diào)整句 ……（未完，全文共3368字，當(dāng)前僅顯示1701字，請閱讀下面提示信息。收藏《高中英語寫作訓(xùn)練探討》）