目錄/提綱:……
一、加強思想政治建設,提高班子整體素質
三是加強對入黨積極分子的培訓
四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作,及時為黨組織補充了新鮮的血液
二是突出領導的帶頭作用和表率作用
三是提倡領導廉潔奉公
四是有效整合學校思想政治工作力量
二、以師德師風建設為抓手,不斷加強教職工思想政治工作
三、強化德育團隊工作,加強對未成年人的思想道德建設
一是加強班主任隊伍建設,對班級管理實行量化考核
三是以活動促德育
五是學校建立了家校聯系制度,讓家長了解該校,讓學校了解家長,形成教育合力
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凈化師生心靈提高育人效果
思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。**年度,**縣華山中學思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則,充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,注重一個“情”字,狠抓一個“實”字,努力凈化師生心靈,不斷提高育人效果。月,學校被**縣教育局和教育工會聯合表彰為“五個一”活動中“先進集體”;月,被**縣委宣傳部、縣教育局聯合表彰為“**縣中小學德育工作先進單位”;月,黨支部被**縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”;該校團委被團縣委表彰為“紅旗團委”;月,學生食堂成功創(chuàng)“市級學校合格食堂”;文明單位和愛國衛(wèi)生先進單位榮譽稱號復查合格。這些成績的取得,得益于學校
思想政治工作強有力的支持和保障。
一、加強思想政治建設,提高班子整體素質
、睆娀h組織建設,不斷加強黨員思想政治學習
**年,學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和
黨風廉政建設,不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識,做到了上下一條心,左右一根藤,工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規(guī)范,設有單獨的支部辦公室、活動室,做到了班子
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帶責任。無論大小事情,都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉,諸如開會、上課等遲到,要受到比其余職工加倍的處罰。
三是提倡領導廉潔奉公。學校要求所有行政領導不能沾手學校的每一分錢,購買一切物資均是由該校行政、教代會集體研究決定,且人以上同行,堅決反對吃回扣。由于該校窮、負債多、危房多,在一次會議上,校長楊剛明確講到:三年之內,不要學校任何一分報酬,獎金福利都主動獻給學校。在要求領導講奉獻、比貢獻方面帶了頭。
四是有效整合學校思想政治工作力量。學校工作爭著干,從不講價錢,領導做到了思想上的“合心”,工作上的“合力”,行動上的“合拍”,真正在職工中起到模范帶頭作用,深受群眾信賴,獲得了教師的普遍贊譽。
⒊充分發(fā)揮工會、女工小組的作用,大力實施“民心工程”,關心教師疾苦,切實解決了職工所關心的問題
學校先后分別組織了女職工和
班主任教師、老教師等赴成都、重慶等地參觀學習。先后次召開了全校教職工
民主生活會,共收集到了條各項意見和建議,對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發(fā)展,實行依法治校、民主管理,推動學校各項工作起到了重要作用。領導班子還承包教師思想交流,劃定小組,分派任務,并按不同年齡段,不定期、有目的地找教師或家屬交換意見,傾聽他們對學校工作管理、領導班子建設、學校今后發(fā)展等方面的想法和建議,進而來共同謀劃學校的管理方略。每逢節(jié)假日,學校都派人看望離退職工。員工生病住院,給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難,學校想盡辦法解決,做大家生活的知情人和貼心人,處處體現組織的關心。民心工程的實施,使學校思想政治工作處處體現出了“人文”情懷。
、慈嫱菩行展_,實施“陽光工程”
**年以來,學校修建師生開水房、浴室、學生公寓等項目工程和重大改革方案,均將提案交教代會討論,待通過后,方才實施,此舉不但使該校的思想政治工作有了廣泛的群眾基礎,而且使該校內部的凝聚力和向心力得到了極大的增強。
二、以師德師風建設為抓手,不斷加強教職工思想政治工作
⒈強化教職工政治理論學習,加強了師德師風建設
學校建立健全了師德師風建設領導小組,制定了詳細的
工作計劃,堅持把政治學習放在首位,落實每周五下午二小時的集中政治學習,還定時不定時地組織教職工以年級、教研組、年齡段等分組學習。深入學習黨的十六大精神的同時,有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學校的建設和發(fā)展上來,讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學校的具體體現。同時,認真學習“教師十不準”,深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動,做到了學前有計劃,學中有記錄,學后有心得,引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀,使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度,并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止,學校無一人參與賭博、無一人有違反教師
職業(yè)道德,獲得社會的普遍好評和贊譽。
、矎V泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距,補不足”目標和楊剛校長關于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題,進行多次大討論。大家在思想上認識一致,對自己存在的問題不隱瞞,對別人的優(yōu)點不夸大,癥結找得準,原因剖析得透,
整改措施得力,大家心往一處想,勁往一處使,工作有勁頭,學校各項工作處處有創(chuàng)新,短時間內迅速提升了學校的形象。
三、強化德育團隊工作,加強對未成年人的思想道德建設
、苯⒁恢諏嵉牡掠ぷ麝犖槭歉愫脤W校德育工作的前提。為此,學校成立了三個層面德育隊伍:以支部書記、政教主任和團委書記、各班班主任為核心的管理隊伍;以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍;以班級學生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊伍,從而形成了德育工作立體化格局。
、矊W校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、春季籃球運動會、冬季趣味田徑運動會、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、“保護母親河”、獻愛心等多種形式,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
、碁榧訌姾吞岣呶闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO的目標性和針對性 ……(未完,全文共4515字,當前僅顯示2280字,請閱讀下面提示信息。
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