基層干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

目錄/提綱：……
一、干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題
一是文憑高、水平低
二是培訓(xùn)多、效果差
三是制度多、落實(shí)少
四是要求多、兌現(xiàn)少
三是對(duì)前途悲觀(guān)失望，工作沒(méi)有積極性
四是不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩(wěn)太平日子
一是夸夸其談，坐而論道
二是好練虛功，做表面文章
三是急功近利，沽名釣譽(yù)
四是疲于應(yīng)付，敷衍塞責(zé)
五是做“官老爺”，高高在上
二、干部作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的原因及解決的對(duì)策
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　　總體來(lái)看，基層干部隊(duì)伍作風(fēng)主流是好的，能夠不斷解放思想，謀求發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)；能夠發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，任勞任怨，克難奮進(jìn)的精神；能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、清正廉潔；能夠切合實(shí)際確立工作思路，定位比較準(zhǔn)。特別是廣大基層干部，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的新矛盾和新問(wèn)題，積極探索了一些行之有效的工作方式和方法。
　　一、干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題
　　⒈學(xué)習(xí)應(yīng)景無(wú)實(shí)效。一是文憑高、水平低。不少干部特別是一些黨政部門(mén)的干部，一味追求高學(xué)歷，但實(shí)際的文化水平與該學(xué)歷應(yīng)具備的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)。二是培訓(xùn)多、效果差。各種名目的培訓(xùn)一期接一期，但由于培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單落后，培訓(xùn)效果都不理想。培訓(xùn)者為培訓(xùn)而培訓(xùn)，只為完成一項(xiàng)工作，參訓(xùn)者借培訓(xùn)休整一下身心，結(jié)交幾個(gè)朋友，聯(lián)絡(luò)一下感情。三是制度多、落實(shí)少。各地各單位一般都制定了中心組集中
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著邊際地宣傳鼓動(dòng)，不切實(shí)際地勾畫(huà)藍(lán)圖，不顧群眾利益地大搞政績(jī)。有些地方乍一看是發(fā)展了、繁榮了，但發(fā)展繁榮的背后卻是極其嚴(yán)重的“透支”，給后幾任領(lǐng)導(dǎo)都造成難以解決和消化的各種矛盾糾紛。四是疲于應(yīng)付，敷衍塞責(zé)。用會(huì)議貫徹會(huì)議，就文件落實(shí)文件，沉溺于文山會(huì)海，對(duì)群眾急需解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行回避、推諉。五是做“官老爺”，高高在上。不深入實(shí)際，不調(diào)查研究，手腳不勤，拿文做武，出門(mén)必須要有車(chē)代步，發(fā)言必須要有人代筆，即使是個(gè)人的心得體會(huì)、述職報(bào)告之類(lèi)東西，也要由辦公室撰寫(xiě)。
　�、瓷莩尴順�(lè)不自律。吃喝風(fēng)、玩樂(lè)風(fēng)、賭博風(fēng)盛行。一些領(lǐng)導(dǎo)干部常年吃高檔煙，喝高檔酒，進(jìn)高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，其消費(fèi)與個(gè)收入相差很大；用公款相互宴請(qǐng)吃“磨盤(pán)餐”現(xiàn)象嚴(yán)重，自己人在一起比吃比喝比玩，哪兒有好吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里，認(rèn)為只要沒(méi)有將錢(qián)裝進(jìn)自己的腰包吃點(diǎn)喝占無(wú)所謂；賭博現(xiàn)象十分普遍，打麻將、斗地主、炸金花不講場(chǎng)合、不看對(duì)象、不選時(shí)候，談?wù)撈饋?lái)應(yīng)和者眾多，而且津津樂(lè)道、眉飛色舞。許多干部對(duì)生活領(lǐng)域中的腐敗行為習(xí)以為常。有的領(lǐng)導(dǎo)上下班總是專(zhuān)車(chē)接專(zhuān)車(chē)送；有的單位負(fù)責(zé)人子女在十堰上學(xué)，一到周末就出公車(chē)到十堰看望，來(lái)回二三天，耗費(fèi)公款上千元；有的干部趕時(shí)髦，手機(jī)一年換幾個(gè)，話(huà)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，有些根本沒(méi)資格享受話(huà)費(fèi)的干部也能全額報(bào)銷(xiāo)話(huà)費(fèi)；有的雖然是貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送起禮來(lái)不含糊，逢到元旦、春節(jié)就去拉關(guān)系，用公款送人情，走上層路線(xiàn)，為自己將來(lái)鋪路；有些部門(mén)權(quán)力過(guò)大，掌有實(shí)權(quán)的大小干部玩權(quán)弄權(quán)，吃拿卡要報(bào)，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。
　　⒌紀(jì)律散慢不嚴(yán)明。干部“走讀”現(xiàn)象依然嚴(yán)重，過(guò)去是領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”，現(xiàn)在一般干部也“走讀”，一天掐頭去尾，有效工作時(shí)間所剩無(wú)幾。機(jī)關(guān)管理松馳，干部上班時(shí)間打牌、下棋、玩游戲，部分縣直單位點(diǎn)以后辦公室里就基本上找不到人，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾個(gè)干部聯(lián)系一個(gè)村，相互商量輪流駐村，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)下村，一個(gè)也沒(méi)搞工作，安排的任務(wù)能拖就拖。民主制度形同虛設(shè)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位“一把手”借“民主”之名行“一言堂”之實(shí)。
　　二、干部作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的原因及解決的對(duì)策
　　導(dǎo)致干部作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的原因很多，主要是：學(xué)習(xí)引導(dǎo)不夠，宗旨觀(guān)念淡薄，官本位意識(shí)嚴(yán)重；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響扭曲了人生價(jià)值取向，利己主義思想嚴(yán)重；執(zhí)行制度不嚴(yán)，督辦檢查不到位，監(jiān)督考評(píng)機(jī)制不健全，干好干壞都一樣；腐敗現(xiàn)象依然突出，特別是用人不當(dāng)帶來(lái)的錯(cuò)誤導(dǎo)向影響深遠(yuǎn)。當(dāng)前，解決上述問(wèn)題應(yīng)采取以下對(duì)策：
　　⒈注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育。要學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)黨員干部的宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要大膽改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，切實(shí)突出學(xué)習(xí)教育的目的。
　�、步ㄕ铝⒅�，狠抓落實(shí)。要建立科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)制度，民主的用人制度，實(shí)事求是的績(jī)效評(píng)價(jià)制度，勤政為民的廉潔制度，客觀(guān)公正的獎(jiǎng)懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強(qiáng)督辦檢查，強(qiáng)化督辦措施，定期通報(bào)各種不良行為， ……（未完，全文共2529字，當(dāng)前僅顯示1608字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《基層干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析》）