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新時(shí)期廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作調(diào)查與研究

發(fā)表時(shí)間:2006/3/4 15:33:18
目錄/提綱:……
一、思想教育工作的歷史沿革
二、實(shí)事求是評(píng)價(jià)當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年的思想狀況
(一)思想敏銳,自尊、自信、自主意識(shí)強(qiáng)
(二)在思想上存在很多的困惑,呼喚扎實(shí)有效的思想教育工作
三、做好當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作要走出的誤區(qū)
四、加強(qiáng)當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作的對(duì)策
(一)確定因材施教的教育思想
(二)抓住根本,幫助青年青年確立正確的人生價(jià)值觀
(三)自覺(jué)地運(yùn)用激勵(lì),使激勵(lì)成為青年思想教育工作的重要方法
四、做好當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作要注意做好“四個(gè)有機(jī)結(jié)合”
一是要將鼓勵(lì)個(gè)性的發(fā)展與青年文化培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)
二是要將青年的基礎(chǔ)發(fā)展與現(xiàn)代人的理想發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)
四是要將務(wù)虛的思想工作與務(wù)實(shí)的思想教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)
(五)、不斷地提高青年工作者的素質(zhì)
……

  各級(jí)共青團(tuán)組織根據(jù)青年的思想實(shí)際加強(qiáng)教育,引導(dǎo)他們提高認(rèn)識(shí),幫助他們糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不斷提高他們的思想政治素質(zhì)仍然是新時(shí)期共青團(tuán)工作的重要組成部分。青年的思想教育工作做得如何,直接影響青年的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,直接關(guān)系青年的成長(zhǎng)成才,在一定程度上影響到國(guó)家的前途和命運(yùn)。然而,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我區(qū)青年的思想教育工作特別是城鄉(xiāng)結(jié)合部青年的思想教育工作跟不上青年的實(shí)際,效果欠佳。經(jīng)過(guò)對(duì)我區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的青年進(jìn)行調(diào)查分析后,筆者想就此方面的問(wèn)題作些探索。
  一、思想教育工作的歷史沿革
  思想教育古今有之,原始社會(huì)年輕人就在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活實(shí)踐中接受長(zhǎng)輩的教育,其中包括生產(chǎn)勞動(dòng)技能教育,原始社會(huì)的習(xí)慣風(fēng)俗教育,還包含樸實(shí)的思想教育。后來(lái)孟子提出“得天下英才而教育之”“教,上所施,下所效;育,養(yǎng)子使作善也”,表明言傳身教,教人作善是教育的重要組成部分?鬃印⒅祆淙寮覍W(xué)派倡導(dǎo)道德教育,使德教成為五千年中國(guó)文化的重要標(biāo)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略655字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
,通過(guò)分析,當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年的思想狀況存在以下特點(diǎn)。
 。ㄒ唬┧枷朊翡J,自尊、自信、自主意識(shí)強(qiáng)。
  ⒈十分敏感。社會(huì)的矛盾、思潮、焦點(diǎn)往往通過(guò)他們迅速而尖銳地反映出來(lái)。他們關(guān)心世界和國(guó)家大事,政治熱情很高;他們愛(ài)我中華,有強(qiáng)烈的憂患意識(shí);他們擁護(hù)改革開(kāi)放,寄希望于改革成功。他們有一股積極向上的思想主流。
  ⒉自尊、自信、自主意識(shí)強(qiáng)。當(dāng)前青年大多是獨(dú)生子女,從小就在贊揚(yáng)中長(zhǎng)大,是家中的“小皇帝”,他們較為注重體現(xiàn)自身的價(jià)值,潛在一種比以往青年更強(qiáng)的表現(xiàn)欲和自主意識(shí),他們不喜歡浪漫地暢想人生,而是能較為理智地去搜索自己在社會(huì)上的適當(dāng)位置。他們與社會(huì)有更多的接觸,不再是從理想的要領(lǐng)上去評(píng)論社會(huì),而更多地考慮如何實(shí)際參與和適應(yīng)社會(huì),他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),他們所接受的教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)間的某些方面存在巨大反差。
 、城笮庐悺(chuàng)造性強(qiáng)。當(dāng)前大多數(shù)青年的知識(shí)面較廣,他們往往把目光投得更高,無(wú)論做什么事,總想標(biāo)新立異,有所突破。
 。ǘ┰谒枷肷洗嬖诤芏嗟睦Щ螅魡驹鷮(shí)有效的思想教育工作
  我們看到當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想狀況健康向上的一面的同時(shí),更應(yīng)看到那些令人擔(dān)憂的方面,以便我們做思想教育工作時(shí)能夠有的放矢,對(duì)癥下藥:
  ⒈對(duì)前途充滿(mǎn)困惑,對(duì)自己人生目標(biāo)不太明確,容易引發(fā)思想空虛,無(wú)所事事。我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在“你對(duì)前途光明,道路曲折怎么看?”問(wèn)題中,的青年認(rèn)為“論斷不一定成立”;在“你對(duì)自己人生之路準(zhǔn)備怎么走?”問(wèn)題中,的青年回答“隨便”。由于現(xiàn)在青年接觸社會(huì)較早,許多青年對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)相對(duì)偏激、悲觀,不少青年因此對(duì)人生產(chǎn)生迷惑。
 、部磫(wèn)題缺乏理性思考,易感情用事。當(dāng)前大多數(shù)青年相對(duì)缺乏穩(wěn)定立場(chǎng)觀點(diǎn),隨著社會(huì)局勢(shì)的變化,時(shí)而“激進(jìn)”,時(shí)而“冷落”,還常常表現(xiàn)出非理智的情緒“發(fā)泄”。不少青年對(duì)政策和方針缺乏歷史的、辯證的理解,有時(shí)容易對(duì)立起來(lái)等等,體現(xiàn)出當(dāng)前大青年思想不夠成熟,分析問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法不太科學(xué)。
 、彻髁x思想占了一席之地。當(dāng)前大青年虛榮心普遍較強(qiáng),目的性很強(qiáng),為達(dá)目的,不顧一切,目的達(dá)到了,就。尤其在入團(tuán)入黨和開(kāi)展一些活動(dòng)之時(shí),不是將其作為一種激勵(lì)手段,在追求中不斷充實(shí)自己,而是當(dāng)作一項(xiàng)功利性的任務(wù)來(lái)應(yīng)付。在對(duì)“為光榮而入(團(tuán))黨”和“為需要而入(團(tuán))黨”時(shí),居然有的青年選擇了后者。這種急功近利的思想較為嚴(yán)重。
 、床簧普_處理人際關(guān)系。許多青年普遍反映“做人難,與人相處很難!痹S多家庭關(guān)系搞得很緊張,父母子女之間不理解,互相看不順眼,青年較少?gòu)淖晕遗u(píng)的角度反省自己。在處理男女情感問(wèn)題上也較為輕率和幼稚,不能正確區(qū)分友情、愛(ài)情關(guān)系,搞情感游戲,情感越軌越來(lái)越多。
 、敌睦硭刭|(zhì)相對(duì)較差,承受力不強(qiáng)。當(dāng)前青年較為大膽、大方,但受不了委屈,接受挫折能力較差,不能正確對(duì)待自己的得失。在回答“當(dāng)你做事情失敗之時(shí),你最先想到的問(wèn)題是什么?”的青年認(rèn)為“有人搞鬼,太復(fù)雜了”,只有的青年認(rèn)為“自己還有差距,需要不斷努力”。
 、秾(duì)社會(huì)不健康思想不能正確看待。貪玩、享樂(lè)、賭博、通過(guò)不正當(dāng)手段獲取利益之行為,在他們中已被默默接受。在回答“你認(rèn)為不擇手段獲取名利可恥嗎?”的青年認(rèn)為“不算是可恥之事”;“同流合污適合于青年嗎?”的青年認(rèn)為“必要時(shí)還得同流合污”。
  三、做好當(dāng)前廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作要走出的誤區(qū)
  當(dāng)前青年思想教育工作存在諸 ……(未完,全文共5241字,當(dāng)前僅顯示1841字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新時(shí)期廈門(mén)特區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部青年思想教育工作調(diào)查與研究》
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