青少年心理論文青少年心理調(diào)適工作的探索與思考

　　心理調(diào)適是對(duì)一定的心理現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)，能夠幫助青少年保持穩(wěn)定的樂(lè)觀情緒，從而達(dá)到心理健康的良好狀態(tài)。在青少年中開(kāi)展心理調(diào)試工作，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和保障青少年健康成長(zhǎng)的重要舉措。近年的國(guó)內(nèi)青少年心理衛(wèi)生調(diào)查表明，我國(guó)青少年心理健康形勢(shì)不容樂(lè)觀，有的青少年具有不同程度的心理疾病。圍繞幫助青少年更好地解決心理問(wèn)題，**共青團(tuán)開(kāi)展了一系列的探索和實(shí)踐，逐步形成了“貫穿一條主線，突出兩個(gè)重點(diǎn)，針對(duì)五個(gè)_”的青少年心理調(diào)適工作體系，有效地提高了青少年的心理調(diào)適能力，為青少年的健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。
　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃青少年工作，自我調(diào)適能力培養(yǎng)與外部環(huán)境優(yōu)化并舉，逐步建立針對(duì)不同_需求的青少年心理調(diào)適工作體系
　�、必灤┮粭l主線，將“青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)也是我們工作的主線。青少年的心理健康，是青少年健康成長(zhǎng)的重要方面，是素質(zhì)教育的必然要求，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》也將“加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)”作為青少年道德教育的重要內(nèi)容。面對(duì)青少年思想工
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區(qū)報(bào)到”工作，組織青年教師社區(qū)講師團(tuán)、大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)和社區(qū)青少年主任三支隊(duì)伍投入此項(xiàng)工作，嚴(yán)格制定報(bào)到程序、推廣“集體回社區(qū)報(bào)到”制度、發(fā)放社區(qū)活動(dòng)記錄卡、嘗試菜單式活動(dòng)、建立社區(qū)團(tuán)、隊(duì)組織和各類青少年興趣團(tuán)體，規(guī)范和豐富了中小學(xué)生假期生活。開(kāi)展“周末青春課堂”，普及心理衛(wèi)生常識(shí)和心理調(diào)適的技巧；開(kāi)展“星光青春自護(hù)”夏令營(yíng)，宣講自我保護(hù)知識(shí)，進(jìn)行青春期生理、心理輔導(dǎo)；開(kāi)展“我的兄弟姐妹”、“快樂(lè)港灣”等小組活動(dòng)，使青少年學(xué)會(huì)了分享與交流，加深了對(duì)自己的認(rèn)知；開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”等主題實(shí)踐活動(dòng)，加深青少年對(duì)社區(qū)的感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
　　針對(duì)特殊困難青少年，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光使者行動(dòng)”。生活在特殊困難家庭中的青少年是全家富裕和自強(qiáng)的希望，他們比同齡的其他青少年承擔(dān)了更大的家庭責(zé)任和希望，與此同時(shí)還要不斷克服自卑和急躁等心理困境。**團(tuán)區(qū)委自**年春節(jié)開(kāi)始啟動(dòng)了“陽(yáng)光使者行動(dòng)”，組織全區(qū)近百家團(tuán)支部與特殊困難青少年結(jié)成了“一助一”幫扶對(duì)子，堅(jiān)持開(kāi)展了大量的送溫暖活動(dòng)。各團(tuán)支部不僅在生活上給予特殊困難青少年財(cái)物支持，更是在精神上成為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，定期到青少年家中走訪，輔導(dǎo)功課、開(kāi)展談心，很好地解決了特殊困難青少年的心理問(wèn)題。
　　針對(duì)閑散青少年，廣泛開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪工作。在社區(qū)中存在著一些閑散青少年，他們游離于學(xué)校、家庭之外，往往是犯罪甚至是多次犯罪的高發(fā)人群。他們的教育管理工作一直是我們工作的難點(diǎn)。從**年開(kāi)始，區(qū)法院?jiǎn)?dòng)了“關(guān)愛(ài)基地”工作項(xiàng)目，團(tuán)區(qū)委積極參與與法院等多家單位一同，針對(duì)我區(qū)失足青少年開(kāi)展了挽救和矯治工作，采取座談和個(gè)別談心的方式，聽(tīng)取他們的心聲，并通過(guò)他們所在的社區(qū)做了大量工作，幫助他們重新走入社會(huì)。我們還制定了“社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪計(jì)劃”，將社區(qū)閑散青少年納入工作重點(diǎn)，聯(lián)合社區(qū)司法所、社區(qū)志愿者，針對(duì)每一個(gè)閑散青少年的不同情況開(kāi)展心理調(diào)適工作。
　　針對(duì)_務(wù)工青年，廣泛開(kāi)展“青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”。_務(wù)工青年在建立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀方面非常需要系統(tǒng)地輔導(dǎo)，**團(tuán)區(qū)委通過(guò)“青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”在外來(lái)務(wù)工青年_當(dāng)中開(kāi)展了職業(yè)心理調(diào)適工作，幫助他們樹(shù)立人人能成才、行行能成才的觀念。在前門(mén)街道文化站成立了“_創(chuàng)業(yè)青年之家”，在紅橋市場(chǎng)成立了“紅橋市場(chǎng)_創(chuàng)業(yè)青年聯(lián)誼會(huì)”，開(kāi)展圖書(shū)閱覽、電腦上網(wǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、講座和文體活動(dòng)；編寫(xiě)“創(chuàng)業(yè)故事”宣傳冊(cè)宣傳_創(chuàng)業(yè)青年的先進(jìn)事跡；舉辦“創(chuàng)業(yè)講壇”，讓和大家一樣的創(chuàng)業(yè)者講述他們?cè)诒本﹦?chuàng)業(yè)、立業(yè)的故事；舉辦“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，不斷向上攀登。
　　二、深入思考，全面總結(jié)，堅(jiān)持制度化、體系化、專業(yè)化和項(xiàng)目化是有效開(kāi)展青少年心理調(diào)適工作的重要保證
　　⒈青少年心理調(diào)適工作必須制度化
　　青少年_的心理健康狀況是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，針對(duì)青少年的心理調(diào)適工作不存在一勞永逸的解決方案，因此要將調(diào)試工作作為青少年工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，用明確的工作制度和經(jīng)常性的工作內(nèi)容來(lái)推動(dòng)青少年心理調(diào)適工作的開(kāi)展，做到長(zhǎng)期教育與定期指導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個(gè)別幫助相結(jié)合，真正做到青少年學(xué)得到心理知識(shí)、找得到心理輔導(dǎo)、做得到自我調(diào)適。
　�、睬嗌倌晷睦碚{(diào)適工作必須系統(tǒng)化
　　青少年的心理健康受到來(lái)自社會(huì)、家庭和學(xué)校等多方面因素的影響，必須三位一體才能建立起良好的青少年心理調(diào)適的工作體系，必須在影響青少年心理健康的各個(gè)層面建立相應(yīng)的工作機(jī)制，系統(tǒng)化地開(kāi)展心理調(diào)適工作，將各部門(mén)、各系統(tǒng)能夠用于青少年心理調(diào)適工作的資源科學(xué)有效地整合起來(lái)，才能適應(yīng)青少年心理健康問(wèn)題不斷變化的形勢(shì)。
　　⒊青少年心理調(diào)適工作必須專業(yè)化
　　青少年心理健康是心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域，青少年心理調(diào)適工作是心理學(xué)在青少年成長(zhǎng)中的重要應(yīng)用，是科學(xué)化、專業(yè)化的理論體系。開(kāi)展青少年心理調(diào)適工作必須尊重社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、青少年_的特點(diǎn)和心理學(xué)的一般規(guī)律，因此將專業(yè)力量和知識(shí)引入此項(xiàng)工作是必須的，在制定青少年心理調(diào)適工作的有關(guān)政策和方案時(shí)，特別是開(kāi)展心理教育和調(diào)試輔導(dǎo)時(shí)必須做到專業(yè)指導(dǎo)與客觀事實(shí)的有效結(jié)合。
　　⒋青少年心理調(diào)適工作必須項(xiàng)目化
　　現(xiàn)階段青少年工作體系還不具備提供完備的專業(yè)化青少年心理調(diào)適工作隊(duì)伍的條件，為了滿足心理調(diào)適工作的專業(yè)化需求，同時(shí)考慮到實(shí)際情況，應(yīng)該設(shè)計(jì)一系列便于基層青少年工作者開(kāi)展的心理調(diào)適項(xiàng)目，這些項(xiàng)目應(yīng)該同時(shí)具備可復(fù)制、易執(zhí)行和針對(duì)性強(qiáng)等要素，從而實(shí)現(xiàn)用最少的專業(yè)隊(duì)伍達(dá)到最大的專業(yè)效果的目的。
　　三、大膽創(chuàng)新，深入實(shí)踐，完善體系規(guī)劃 ……（未完，全文共4788字，當(dāng)前僅顯示2418字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《青少年心理論文青少年心理調(diào)適工作的探索與思考》）