目錄/提綱:……
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識(shí)
二、認(rèn)真揭擺問(wèn)題,進(jìn)一步把作風(fēng)整頓引向深入
一是緊密聯(lián)系自身的工作實(shí)際
二是緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際
三是緊密聯(lián)系群眾的意見(jiàn)
三是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評(píng)價(jià)
三是強(qiáng)化制度約束,為作風(fēng)整頓的深入開(kāi)展提供了有力保障
三是進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制
四、堅(jiān)持邊整頓邊改,切實(shí)把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處
一是正態(tài)度
二是講實(shí)話
三是出實(shí)招
四是求實(shí)效
……
*作風(fēng)整頓工作總結(jié)
截止四十二日,我局圓滿完成了為期一個(gè)月的作風(fēng)整頓工作。人教科根據(jù)市局的統(tǒng)一安排,按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,結(jié)合自身的工作實(shí)際,端正思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻揭擺,扎實(shí)整改,全科干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng),
工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,工作水平和工作質(zhì)量有了明顯提高,科室的作風(fēng)整頓工作取得了顯著的成效。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識(shí)。
_同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“正確的行為來(lái)源于正確的思想”。因此,在作風(fēng)整頓中,我們堅(jiān)持從思想入手,通過(guò)深入的學(xué)習(xí)教育,努力把全科同志的思想統(tǒng)一到十五屆六中全會(huì)精神上來(lái),統(tǒng)一到“三個(gè)代表”的要求上來(lái)。整頓前,我們?cè)谌七M(jìn)行了深入的
動(dòng)員,尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)以后,我們及時(shí)召開(kāi)了科務(wù)會(huì),組織全科同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了靳世豪局長(zhǎng)題為《樹(shù)良好形象,做隊(duì)伍表率,以新的作風(fēng)再鑄我市地稅事業(yè)新的輝煌》的
講話,以及《作風(fēng)整
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勢(shì)和實(shí)際工作的需要;即繼承了優(yōu)良傳統(tǒng),又跟上了時(shí)代的腳步,確保了學(xué)有所獲,學(xué)為所用,為從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整頓后,我們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)回頭看”活動(dòng),對(duì)整頓中的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了回顧
總結(jié),并采取精讀與泛讀相結(jié)合,專題講座與個(gè)人體會(huì)相結(jié)合的方法對(duì)整頓中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了重溫,進(jìn)一步鞏固和提高了全科人員的思想政治水平,不僅為轉(zhuǎn)變作風(fēng)打下了基礎(chǔ),也為圓滿完成稅收任務(wù)提供了有力保障。
二、認(rèn)真揭擺問(wèn)題,進(jìn)一步把作風(fēng)整頓引向深入。
能否真正找出作風(fēng)建設(shè)和實(shí)際工作中存在的問(wèn)題,能否把問(wèn)題查透找準(zhǔn),是此次作風(fēng)整頓工作成敗的重要標(biāo)志,也是將作風(fēng)整頓引向深入的關(guān)鍵。因此,我們?cè)诮覕[問(wèn)題過(guò)程中,始終堅(jiān)持以整風(fēng)精神,本著求真、求深、求實(shí)、求是的原則,不搞虛的,不摻假的,認(rèn)真對(duì)照、深刻揭擺,真正把自身擺進(jìn)去,把問(wèn)題擺出來(lái)。整頓期間,我們先后次召開(kāi)了
民主生活會(huì),組織大家開(kāi)展自查自糾和互幫互查。在生活會(huì)上全科同志積極開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),本著對(duì)本人、對(duì)同志、對(duì)地稅事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于揭短亮丑,實(shí)打?qū)嵉?a href=http://120pk.cn/0v/119/index.html>
對(duì)照檢查,面對(duì)面的揭露問(wèn)題,心貼心的交流思想,先后查找出了涉及工作、學(xué)習(xí)、思想個(gè)方面共條帶有共性的問(wèn)題。使全科同志對(duì)自身的缺點(diǎn)和不足有了客觀而清醒的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了努力方向和工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我們還采取了內(nèi)部問(wèn)卷調(diào)查的形式,真誠(chéng)的征求大家對(duì)本科室領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,科長(zhǎng)喬志文和副科長(zhǎng)孫軍芳同志認(rèn)真分析研究了反饋回來(lái)的條意見(jiàn)建議,并透過(guò)這些意見(jiàn)看自身的不足,看工作中的失誤,帶頭開(kāi)展自我批評(píng),極大地帶動(dòng)了全科同志認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻揭擺問(wèn)題的積極性、主動(dòng)性,使作風(fēng)整頓真正做到了找出問(wèn)題、查出根源、觸及靈魂。此外,為了確保查擺問(wèn)題工作全面深入,不留死角,我們著重抓了“四個(gè)聯(lián)系”,一是緊密聯(lián)系自身的工作實(shí)際。我們將全科的工作按項(xiàng)細(xì)化,逐條逐項(xiàng)明確了標(biāo)準(zhǔn),在此基礎(chǔ)上,全科同志按照各自分工,對(duì)自身和科室今年以來(lái)的所有工作進(jìn)行了梳理,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),逐條對(duì)照,查找問(wèn)題,有效地防止和杜絕了查擺問(wèn)題中的“死角”和“盲區(qū)”。二是緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際。對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題,我們堅(jiān)持從思想上找結(jié)癥、尋根源,特別是對(duì)于帶有共性的問(wèn)題,如工作熱情雖高但效率不高;辦事認(rèn)真但文字功底不高;默頭于日常事務(wù),調(diào)查研究很少等問(wèn)題,我們堅(jiān)持引導(dǎo)大家多從主觀上、從自身的思想上找原因,挖掘深層次的東西,不僅使作風(fēng)整頓真正觸及了靈魂,也為把作風(fēng)整頓引向深入找到了切入點(diǎn)。三是緊密聯(lián)系群眾的意見(jiàn)。在查擺過(guò)程當(dāng)中,我們把群眾的意見(jiàn)建議,其是基層單位和基層干部職工的意見(jiàn)做為我們工作的一面鏡子,從群眾的意見(jiàn)中反射我們工作上的問(wèn)題滿意程度上看我們工作到位與否。目前,我們已收集到基層的各類意見(jiàn)建議條。從中總結(jié)分析出我們對(duì)基礎(chǔ)工作中存在的個(gè)方面問(wèn)題,一方面是重領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,輕主動(dòng)協(xié)調(diào),主動(dòng)解決難題的工作;另一方面是重?zé)衢T(mén)課題的研究解決,對(duì)群眾關(guān)心總是缺乏耐心細(xì)致的
思想政治工作和解決的方法。這些都是我們需要重點(diǎn)解決和改正的。三是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評(píng)價(jià)。人教科作為黨組的辦事機(jī)構(gòu),作為市局領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的客觀評(píng)價(jià)往往從一個(gè)側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低,工作成效的好壞。因此,在查擺問(wèn)題過(guò)程中,我們注重聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們各項(xiàng)工作的客觀評(píng)價(jià),并從中總結(jié)出我們工作中的一些問(wèn)題,如科室人員文書(shū)不規(guī)范、文字功底差的問(wèn)題;政策執(zhí)行不到位的問(wèn)題等等,促進(jìn)了我們作風(fēng)整頓工作的深化、細(xì)化。
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