幼兒園學(xué)校學(xué)生家長講稿

　　家長學(xué)校講稿時間：2005年11月日授課人：聽課人：家長
　　內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》2、新《剛要》的知識關(guān)于幼兒園課程。3、要“教育愛”升華“血緣愛”。
　　各位家長們好：
　　我今天和大家一起來探討幼兒教育的方法，我在這做個拋磚引玉的發(fā)言，如有不妥的地方，會后清各位家長提出。今天我從三個方面講。
　　1、國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》
　　2、新《剛要》的知識關(guān)于幼兒園課程。
　　《剛要》第二部分對教育內(nèi)容和要求的表述與以往有較大的不同，這里沒有單獨列出一個幼兒“應(yīng)該學(xué)”或教師“應(yīng)該教”的知識或技能的清單，而是通過對教師提出要求—做什么，怎樣做和追求什么，將教育內(nèi)容涵蓋于其中。
　　這樣的表述方式是服從并服務(wù)于當前幼教改革的目的和所倡導(dǎo)的新教育價值觀的，使新知識的直接體現(xiàn)。
　　一、關(guān)于知識觀
　　所謂知識觀，簡單地說就是對知識的看法。他要解答的基本問題有：“什么是知識？什么是有價值的知識？個人如何獲得知識？對以上問題的不同回答便形成了不同的知識觀。
　　傳統(tǒng)上，人們一直把只是看作是對世界的表征，即對世界的描述和解釋。人類
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略793字，正式會員可完整閱讀）……　
保持到有了孫子、重孫，以至人生的終點。
　　2）這個心愿的形成最成熟。.
　　3）教子成才的心愿也是最幸福的。
　　4）這美好的心愿，更是最崇高的心愿。
　　教子成才的心愿是與人類的命運緊密相連的，而且并非要父母犧牲自己的奮斗和事業(yè)去專門執(zhí)教，恰好相反，父母的理想、奮斗、責(zé)任心和工作態(tài)度還是教育孩子必備的強大影響力。積極向上的父母，雖然與孩子接觸的時間較少一點，但他們的理想抱負、生活態(tài)度和實際言行，卻是教好孩子的保證力量。所以父母教子成才的心愿與個人的理想追求能融匯一體。
　　“向推動地球”的科學(xué)巨匠阿基米德的父親是希臘的愛國者，他看到燦爛的古希臘文化傳到自己一代已經(jīng)衰落下去，十分痛心，就盼望有個兒子振興希臘文化，于適當兒子降生時就給他取了個不同尋常的名字—阿基米德，希臘語是“杰出的思想家”之意。孩子自幼受到父親精心的培育，老阿基米德用理想和生命哺育孩子，可以想象，當孩子剛懂事理解自己名字的含義時，他上進、自信的種子就在心中發(fā)芽。
　　有一天，父子倆到海邊游玩。
　　父親說：“阿基米德，你知道大海的那邊是什么地方嗎？”
　　“是埃及�！�
　　“對，埃及有個港口叫亞歷山大里亞，那里有許多著名的學(xué)者，還有藏書豐富的圖書館，你愿意到那里去學(xué)習(xí)嗎？”
　　“爸爸，我愿意！”小阿基米德興奮地說。
　　“要飄洋過海到那遙遠的地方去，你不怕航行中怒濤會把你吞沒嗎？”
　　“爸爸，我不怕！”
　　后來，阿基米德真的被送到當時聞名世界的學(xué)術(shù)中心深造了。父親理想的種子開花結(jié)果了，阿基米德終于成了一代物理學(xué)天驕。
　　無獨有偶，當代中國有個叫施展的孩子，一天看科學(xué)家的故事時，突然挨近媽媽耳朵不好意思地說悄悄話：“媽媽，我長大了也要當科學(xué)家�！眿寢寷]有驚奇，也不羞辱孩子，而是高興、平靜而認真地說：“那當然羅！你知道爸爸為什么個你取了“施展”這個名字？就是相信你長大了一定會在建設(shè)祖國現(xiàn)代化中施展才華。”這孩子在理想和信任的鼓舞下，“自我意象”極好，在他父親的帶動下（父親是只有初中文化程度的工人）積極上進，認真自學(xué)，13歲以第一名的成績考上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班�，F(xiàn)在已出國攻讀博士學(xué)位，我們祝愿他將來也是中國的阿基米德。
　　當然，育兒理想并不一定在給孩子取名字上下功夫，但是教子成才的心愿卻要崇高。你知道嗎，父母的遠大理想和追求，會變成一種奇妙的力量，悄悄溜入孩子的心田，給孩子力量和勇氣，在成才路上騰飛。
　　一、要“教育愛”升華“血緣愛”
　　奠定嬰幼兒良好的性格基礎(chǔ)，需要統(tǒng)籌安排，“綜合治理”，不是一個簡單的方法問題。
　　有些父母千里迢迢前來咨詢：“我的孩子特別任性、不聽話怎么辦？”“我的孩子非常膽小、愛哭、不說話，上幼兒園尿尿都不敢說，拉在褲子里怎么辦？”我聽了這樣的提問，往往只好苦笑，不知怎樣回答。因為孩子的弱點，他性格中的“結(jié)”，不是有一把現(xiàn)成的鑰匙能打開的；性格的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，也不是一朝一夕一個方法就能使孩子發(fā)生突變的。
　　培養(yǎng)優(yōu)良性格，還是老老實實地、及早地、長時間地、從根本上抓起。即使孩子已經(jīng)有了不良的性格習(xí)慣，也要老老實實地從根本上改變養(yǎng)成不良性格的諸因素，創(chuàng)造新的條件，在較長一段時間內(nèi)（比如幾個月、半年、一年、兩年或更長），抹掉壞的性格，重新養(yǎng)成良好性格好習(xí)慣。
　　我們一定要牢記：培養(yǎng)人的優(yōu)良性格是沒有捷徑可走的，也沒有神奇的“速效藥”和“特效藥”。
　　什么是從根本上抓起呢？其中最重要的是父母要學(xué)會正確地、科學(xué)地愛孩子，這是一個重要問題。
　　對孩子性格影響最早、最深、最強、最經(jīng)常的因素是父母的愛。愛是非常強大的力量，足以調(diào)動嬰幼兒全部心理活動，決定他們的狀況和傾向。但是不是每個家庭都由正確的親子關(guān)系，不是每一位父母、祖父母都會愛孩子。正確的愛是孩子良好性格的陽光雨露，錯誤的親子關(guān)系則是兒童靈魂的腐蝕劑。怎樣愛孩子，大有學(xué)問呢！
　　親子關(guān)系有3種，即有3種不同的愛。
　　其一，我命名為“教育愛”，它的特點是：①有育兒成才的理想、目標和信念；②講究愛子態(tài)度、原則和方法；③在滿足孩子必要的物質(zhì)生活的同時，特別注意豐富孩子精神生活和情趣 ……（未完，全文共8155字，當前僅顯示2227字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園學(xué)校學(xué)生家長講稿》）