以縣為主農(nóng)村義務(wù)教育工作開展情況

目錄/提綱：……
一、深化改革，基本理順了農(nóng)村教育管理_
一是農(nóng)村教育得到了前所未有的高度重視
二是農(nóng)村教育管理_基本理順
三是教育督導(dǎo)評估制度逐步完善
二、強化舉措，鞏固擴大了“兩基”成果
一是教師隊伍建設(shè)進一步加強
二是辦學(xué)條件得到根本改善
三是農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)代化和信息化步伐不斷加快
四是教育質(zhì)量顯著提高
三、搶抓機遇，促進了“兩基”向兩頭延伸
一是學(xué)前教育多元化
二是高中教育快速發(fā)展
三是職業(yè)教育有所創(chuàng)新
……

　　建立和完善“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理_促進教育教學(xué)工作全面發(fā)展
　　近年來，**縣委、縣政府高度重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，積極落實“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理_，堅持多渠道籌措教育經(jīng)費，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，開展捐資助學(xué)活動，努力改善辦學(xué)條件，確保農(nóng)村教師工資及時按月足額發(fā)放，加快薄弱學(xué)校和危房改造步伐，加大制止學(xué)生輟學(xué)工作力度，在保證“兩基”成果的鞏固和提高的基礎(chǔ)上向“兩頭”延伸，大力發(fā)展幼兒教育和高中教育，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化教學(xué)改革為動力，以教育信息化建設(shè)為突破口，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。下面，就**縣“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育工作開展情況介紹如下：
　　一、深化改革，基本理順了農(nóng)村教育管理_
　　一是農(nóng)村教育得到了前所未有的高度重視。2002年以來，縣委、縣政府先后召開了全縣“兩基”工作表彰暨教育工作會議和全縣基礎(chǔ)教育工作會議，把農(nóng)村教育作為全縣教育工作的重要組成部分，給予了充分的關(guān)注，提出了加快發(fā)展的明確目標和要求。特別是2003年，縣委、縣政府出臺了《關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的
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村中小學(xué)公用經(jīng)費135萬元，截止9月底，實際撥付教育部門135萬元，達到全年財政預(yù)算安排的100%，較好地保證了農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)工作的正常開展。初步建立了貧困生資助制度，僅今年秋季就有4825位貧困學(xué)生享受到了“兩免一補”的惠民政策。通過義務(wù)教育助學(xué)金、免費發(fā)放教科書等有效措施，有力地幫助了農(nóng)村貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)�？h政府已下發(fā)了《關(guān)于進一步做好扶貧助學(xué)工作的通知》，目前正在設(shè)立扶助家庭貧困子女接受義務(wù)教育的專項資金和擬定《扶貧助學(xué)資金的籌措和管理辦法》。
　　三是教育督導(dǎo)評估制度逐步完善。我縣成立了以分管教育的副縣長為主任的縣級教育督導(dǎo)室。認真貫徹落實**省人民政府《關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作評估制度的實施意見》，對全縣中小學(xué)校進行了全面檢查、評估。
　　二、強化舉措，鞏固擴大了“兩基”成果
　　1993年我縣成為全省首批“兩基”達標縣，1996年被評為全國首批“兩基”工作先進縣，是**省最早實現(xiàn)“基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲”的縣市之一。近幾年來，我縣在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，提出了“高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育”的新要求，在質(zhì)量上下功夫，取得了較好的效果。
　　一是教師隊伍建設(shè)進一步加強。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要地位，深入開展了師德師風(fēng)教育整頓活動和爭做“三個表率”活動，要求機關(guān)做學(xué)校和基層的表率，領(lǐng)導(dǎo)做教師和干部的表率，教師做學(xué)生和社會的表率。三年來，我縣評選表彰師德標兵、先進教師300多人。以新課程改革為中心，全面實施了教師繼續(xù)教育工程和中小學(xué)教師學(xué)歷達標工程,60人參加了國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)和校長崗位培訓(xùn)，廣泛開展了中小學(xué)教師計算機全員培訓(xùn)、新課程師資培訓(xùn)和校長崗位培訓(xùn)，全縣小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達到99.2%、96.7%和75%，中小學(xué)校長基本實現(xiàn)了持證上崗。大力實施“三名工程”，開展了“名校、名師、名校長”評選活動，舉辦了“三個一”活動、教學(xué)能手評選活動，全縣共推出特級教師1人，市級學(xué)科帶頭人6人，推選縣級骨干教師近566人，學(xué)科帶頭人11人。
　　2003年，縣委、縣政府批轉(zhuǎn)了縣文教局呈報的《**縣中小學(xué)教師“全員聘任、競爭上崗”實施方案》，在全縣中小學(xué)進行了“全員聘任、競爭上崗”為主要內(nèi)容的教育改革，并取得了明顯的成效。中小學(xué)教師編制由過去的3210人，精簡為2602人，精簡編制608人；人員由3005人精簡為2602人，精簡人員403人。其中：清退借用人員28人，提前納入退休管理163人，辦理提前退休33人。在第一次競聘中落聘307人，通過“順向流動”268人后，最后落聘39人。我縣“全員聘任，競爭上崗”的作法在《**教育》雜志進行了長篇報道，省稅費改辦將我縣的作法在全省推廣。
　　二是辦學(xué)條件得到根本改善。2001年我縣被評為全省“兩基”達標先進縣以后，我們狠抓“兩基”的鞏固提高，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。在實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程中，結(jié)合撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)、小城鎮(zhèn)建設(shè)和義務(wù)教育工程，積極調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局。三年來，共計投入資金2620萬元，其中改造危房2萬平方米，撤并農(nóng)村中小學(xué)44所，新建農(nóng)村中小學(xué)1所，改造了一批農(nóng)村薄弱學(xué)校，教育資源得到有效整合，促進了農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展。**中學(xué)、***中學(xué)、**中學(xué)合并工作已經(jīng)啟動；**中學(xué)、**中心小學(xué)合并組建“九年一貫制”學(xué)校的工作已經(jīng)完成。
　　三是農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)代化和信息化步伐不斷加快。全縣農(nóng)村中小學(xué)裝備計算機1159臺，衛(wèi)星教育電視覆蓋率達到100%。率先在全省全面普及了實驗教學(xué)，我縣中小學(xué)實驗室建設(shè)初步達到了標準化。2005年，我縣又申報了全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目，此項目將受益于全縣所有農(nóng)村中小學(xué)校和教學(xué)點。
　　四是教育質(zhì)量顯著提高。我們始終把質(zhì)量作為教育工作的生命線，把握正確的辦學(xué)方向，堅持德育為首，育人為本，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，推廣先進的教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，廣泛開展了教育思想的大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳，舉辦了說課競賽以及多種形式的教研教學(xué)觀摩活動，小學(xué)的“快樂教學(xué)”、初中的“成功教育”、高中的“研究性學(xué)習(xí)”等教改活動成效顯著。不斷加強學(xué)校管理，落實“兩項常規(guī)”，創(chuàng)建管 ……（未完，全文共4503字，當(dāng)前僅顯示2274字，請閱讀下面提示信息。收藏《以縣為主農(nóng)村義務(wù)教育工作開展情況》）