為了黨的文教事業(yè)

　　為了黨的文教事業(yè)
　　一一縣文教局黨委書記、局長(zhǎng)***先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介
　　***同志現(xiàn)任**縣文教局黨委書記、局長(zhǎng)，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作中兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為**文教系統(tǒng)黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。他擔(dān)任縣文教局黨委書記、局長(zhǎng)三年多來，該局先后被縣人大常委會(huì)、縣政協(xié)評(píng)議評(píng)定為“最佳滿意單位”，創(chuàng)下了小學(xué)生入學(xué)率、初中生鞏固率、高中生普及率三項(xiàng)全市第一的佳績(jī)，榮獲“全國‘兩基’工作先進(jìn)縣”、“全國文化模范縣”、“**省社會(huì)文化先進(jìn)縣”、2004年—2005年度被評(píng)為“**省縣（市）文聯(lián)先進(jìn)單位”、被省中招委、省教育廳評(píng)為2003—2005年度“全省中招工作先進(jìn)集體”，先后有30多個(gè)項(xiàng)目受到省、市文教系統(tǒng)表彰。因工作業(yè)績(jī)突出，他本
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師嚴(yán)重不足，“有書無人教”和“有人無書教”的現(xiàn)象，他先后組織了多個(gè)調(diào)研組深入基層進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的調(diào)查研究，主持制定了“全員聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施方案，縣委、縣政府經(jīng)過反復(fù)討論研究，批轉(zhuǎn)了這個(gè)實(shí)施方案。同時(shí)要求各學(xué)校在競(jìng)聘工作中，必須嚴(yán)格做到“公開、公正、公平”。通過改革，全縣共精減教師編制608個(gè)，精減教師403人，減幅為13.4%。通過改革，大大激發(fā)了廣大教師的工作熱情。通過學(xué)校人事制度改革和學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化了全縣農(nóng)村教育資源的配置，使有限的教育資源得到了充分的利用。**的教育改革的作法在全省推廣，《**教育》雜志進(jìn)行了長(zhǎng)篇報(bào)道，省稅改辦也將**的這一作法轉(zhuǎn)發(fā)全省，并加了編者按，號(hào)召全省向**學(xué)習(xí)。
　　三、突出中心大力提升工作質(zhì)量
　　為使**的教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，他經(jīng)常深入到學(xué)校教學(xué)一線，了解實(shí)際情況。他深諳“教育要發(fā)展，關(guān)鍵靠人才”這個(gè)道理，上任文教局長(zhǎng)后，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大量的骨干教師和尖子生外流嚴(yán)重這一嚴(yán)峻的辦學(xué)形勢(shì)，經(jīng)常徹夜難眠，茶飯難咽，他多次帶領(lǐng)機(jī)關(guān)人事、普教、教研等科室的人員到學(xué)校召開師生座談會(huì)，傾聽他們的意見和呼聲，探討解決問題的辦法，并積極向縣委、縣政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取縣委、縣政府于2003年3月下發(fā)了《關(guān)于深化教育改革、加快教育發(fā)展的若干意見》[***（2003）10號(hào)]文件，為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，控制優(yōu)質(zhì)生源外流起了關(guān)鍵性的作用。同時(shí)，他積極主動(dòng)地與已外流教師取得聯(lián)系，講解縣委10號(hào)文件中的有關(guān)優(yōu)惠措施，動(dòng)員他們回鄉(xiāng)為**教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，并多次上門走訪他們?cè)诳h內(nèi)的親屬，幫助他們解決家屬、子女就業(yè)、就讀的困難。青年教師***，妻子身體不好，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，***及時(shí)聯(lián)系學(xué)校，把她調(diào)到縣城學(xué)校工作，已“外流”廣東兩年的***，被*局長(zhǎng)的一片真情所感動(dòng)，在被對(duì)方扣押4萬多元的情況下，主動(dòng)回**中學(xué)工作并擔(dān)任了理化教研組長(zhǎng)。2003年以來，已有10多名教師返校任教，并沒有出現(xiàn)新的教師“外流”，以情留人帶來的結(jié)果是全縣教育事業(yè)的萬紫千紅。2003年，全縣普通高中招生1681人，比上年增長(zhǎng)56%，增長(zhǎng)幅度列全省各縣市第一名；2004年，全縣完成普高招生2050人，成為全市唯一超額完成招生任務(wù)的縣市；2005年，在三年前小學(xué)升初中分流為兩屆升入初中的情況下（小學(xué)五年制改六年制），仍完成普高招生1706人，初中畢業(yè)生升高中段就讀人數(shù)達(dá)85%以上，基本達(dá)到了普及高中教育的要求，高中教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。從2003年以來，高考錄取成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階，三年邁了三大步。從二本以上上線人數(shù)看，2003年為343人，2004年為408人，2005年增到458人，年遞增比例達(dá)15.63%。在抓好高中教育發(fā)展的同時(shí)，又及時(shí)提出了“高標(biāo)準(zhǔn)普九”和“教育質(zhì)量年”的工作思路，在全縣中小學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成效。較好地鞏固了“兩基”成果，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育打下扎 ……（未完，全文共3116字，當(dāng)前僅顯示1573字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《為了黨的文教事業(yè)》）