對(duì)未成年人犯罪案件處理的幾點(diǎn)看法

　　未成年人犯罪，在所有犯罪中，是一個(gè)十分特殊的_。這個(gè)特殊性表現(xiàn)在：
　　首先，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定型。每個(gè)人要樹立健康的思想，是要具備足夠的知識(shí)和有益的實(shí)踐的，這就需要有一定的生活閱歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而未成年人恰恰缺少這些，他們遠(yuǎn)沒有脫離單純和幼稚。由于年齡和受教育程度的關(guān)系，他們對(duì)這些人生重大問題的知識(shí)十分匱乏，處于蒙昧之中。
　　其次，行為具有極大的模仿性。由于思想不成熟，沒有自己做人的準(zhǔn)則，因此，未成年人的行為具有從屬性。
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是未成年人犯罪。設(shè)想一下，如果我們的學(xué)校教育沒有紕漏，如果我們的社會(huì)環(huán)境充滿著真善美，如果我們每一個(gè)家庭都有著健康的生活，那么，未成年人犯罪還會(huì)產(chǎn)生嗎？某個(gè)未成年人犯罪了，都是由于這樣那樣的客觀環(huán)境在起著負(fù)面教育、催化作用。既然他們的墮落社會(huì)是有責(zé)任的，那么，教育、挽救這些可憐的孩子，便是我們社會(huì)義不容辭的責(zé)任。如果哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)、哪個(gè)家庭不能自覺地承擔(dān)起這一責(zé)任，如果哪個(gè)教師、哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、哪個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)為犯罪純粹是這些未成年人的責(zé)任，那么，他們不僅是認(rèn)識(shí)的膚淺者，而且是極端的不負(fù)責(zé)任者。因此，司法機(jī)關(guān)在處理未成年人犯罪時(shí)，一定要承擔(dān)好自己的責(zé)任。
　　其次，可捕可不捕的，堅(jiān)決不捕。逮捕，是刑事訴訟中最強(qiáng)烈的措施，無論對(duì)誰，都會(huì)感到心靈上極大觸動(dòng)和痛苦，對(duì)未成年人更是如此。有過進(jìn)看守所的經(jīng)歷，將會(huì)在一生中留下陰影，對(duì)未成年人的教育成長(zhǎng)負(fù)作用很大。對(duì)教育挽救他們，會(huì)造成新的困難。因此，對(duì)犯罪未成年人應(yīng)當(dāng)盡量不用羈押的強(qiáng)制措施。能夠采取取保候?qū)�、監(jiān)視居住的強(qiáng)制措施，就絕對(duì)不能逮捕他們。在這種情況下，把這些未成年人送進(jìn)看守所，是我們司法機(jī)關(guān)的一種嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。
　　第三，可訴可不訴的，堅(jiān)決不訴。刑罰，客觀上具有特殊預(yù)防和一般預(yù)防的功能。這兩個(gè)功能哪個(gè)是主要的，哪個(gè)是次要的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體案件和社會(huì)背景來分析。嚴(yán)打期間，對(duì)那些嚴(yán)重刑事犯罪從重從快處理，一般預(yù)防功能相對(duì)突出。但是，在任何時(shí)候，處理未成年人犯罪，我們必須始終把特殊預(yù)防擺在首位。為了警示其他未成年人犯罪而對(duì)犯罪未成年人處以重刑，是一種錯(cuò)誤的做法。因此，當(dāng)未成年人犯罪具有法定的、酌定的免除處罰或不需要判處刑罰時(shí)，檢察機(jī)關(guān)必須依法作出相對(duì)不起訴決定。將這種案子起訴，是教育挽救的敗筆。
　　第四，可判實(shí)刑可判緩刑的，堅(jiān)決判處緩刑。 ……（未完，全文共1578字，當(dāng)前僅顯示1003字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《對(duì)未成年人犯罪案件處理的幾點(diǎn)看法》）