衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃

　　衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃
　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建顯得十分緊迫和重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求，提升個(gè)人和企業(yè)的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，也是職工自身生存與發(fā)展的迫切要求。根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和集團(tuán)公司黨委文件精神，為在集團(tuán)公司衛(wèi)生系統(tǒng)有步驟、有內(nèi)容的開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際情況制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型行業(yè)的計(jì)劃。
　　一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
　　以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的原則；聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的
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衛(wèi)生_改革相結(jié)合。在現(xiàn)有的人、財(cái)、物都相對(duì)固定的狀態(tài)下，要使職工改變?cè)械乃季S模式，從思想觀念、精神狀態(tài)到工作方法實(shí)現(xiàn)變革，形成能上能下，能進(jìn)能出，收入能增能減的勞動(dòng)人事分配機(jī)制，激發(fā)職工的危機(jī)感，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，使學(xué)習(xí)變成全體職工的自主行為，通過(guò)職工個(gè)體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)職工整體素質(zhì)的提高。
　　４、圍繞精神文明建設(shè)各項(xiàng)要求，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，開展“以病人為中心”為主題的醫(yī)療服務(wù)。狠剎醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”、“回扣”、“促銷費(fèi)”等在醫(yī)療工作中存在的不正之風(fēng)。利用各種宣傳教育形式，在職工中樹立市場(chǎng)意識(shí)、安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。達(dá)到內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)、外樹行業(yè)形象的目的。
　�。�、建立群眾性的文化陣地。配置一批職工文化設(shè)施，建立職工閱覽室、活動(dòng)室，組織形式多樣的群眾性文體娛樂(lè)活動(dòng)。提高職工的文化生活質(zhì)量，擴(kuò)充文化工作陣地，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　�。�、在職工中廣泛倡導(dǎo)全員教育、素質(zhì)教育、終身教育等全新教育理念。按照以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)的原則，將學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃中，切實(shí)促進(jìn)公司衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序發(fā)展。
　　三、保證措施
　�。薄⒓訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。衛(wèi)生系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要性和重要性，做到率先垂范帶頭學(xué)習(xí)，既做醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的指揮者，又做教育培訓(xùn)的組織者和指導(dǎo)者。各單位由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，著力提高職工的整體素質(zhì)。
　�。�、充分利用活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、圖書室、板報(bào)、櫥窗、職工學(xué)校等教育資源，采取內(nèi)容豐富形式多樣的教育方式，寓教于樂(lè)，在參與中受教育，增長(zhǎng)知識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工參與的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。
　�。�、建立和完善激勵(lì)機(jī)制。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、科室，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)化職工”的活動(dòng)。對(duì)自學(xué)成才的職工要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。建立起培訓(xùn)、考核、使用、待遇相配套的政策以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性。要將職工學(xué)習(xí)納入日常管理渠道，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，使學(xué)習(xí)真正成為職工生活和工作的基本需要。把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)情況作為對(duì)醫(yī)院、科室和個(gè)人年度考核和年終評(píng)比的重要依據(jù)。
　　４、把培訓(xùn)教育工作同科研、經(jīng)營(yíng)、管理融為一體。在安排、檢查、總結(jié)科研、經(jīng)營(yíng)、管理工作的同時(shí)，安排、檢查、總結(jié)職工的培訓(xùn)教育工作。
　�。怠⒓訌�(qiáng)制度建設(shè)，使教育逐步走向規(guī)范化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高法制意 ……（未完，全文共2205字，當(dāng)前僅顯示1402字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃》）