創(chuàng)建農(nóng)村家長學(xué)校，為構(gòu)建和諧村莊添磚加瓦

目錄/提綱：……
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認識，從根本上保證活動的開展
二、建立健全各項宣傳培訓(xùn)工作，各項活動日趨多樣化
三、加強與學(xué)校聯(lián)系，共同營造良好的家教氛圍
一是發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，吸引更多的未成年人參與到社區(qū)建設(shè)和服務(wù)中來
二是強化社區(qū)陣地建設(shè)，搭建未成年人思想道德建設(shè)教育平臺
三是精心設(shè)計活動載體，開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動
……

　　為兒童服務(wù)是婦聯(lián)組織的重要責(zé)任。經(jīng)驗告訴我們，婦聯(lián)組織做好兒童工作，必須找準定位，選準切入點。鑒于家庭是人生的第一課堂、是未成年人成長的搖籃，而母親在家庭教育中具有特殊的不可替代的作用，我們從傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域入手，把家庭教育工作放在婦聯(lián)兒童工作的首要位置。工作中，我們圍繞區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，認真貫徹落實貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實承擔起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。針對目前海滄區(qū)只有兩個鎮(zhèn)，農(nóng)村人口占大部分的現(xiàn)狀，今年=月份，我區(qū)成立海發(fā)社區(qū)家庭教育學(xué)校，并率先在我區(qū)***鎮(zhèn)**村成立全市第一個家庭教育學(xué)校。
　　**村歷來都傳承著重視子女教育、尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。全村文化氛圍濃烈，村民整體素質(zhì)較高，村里活躍一支熱心公益事業(yè)，想干事，會干事的老人、婦女隊伍，====年鼎美村作為海滄區(qū)美德在農(nóng)家的試點單位，村婦代會把該項活動納入村兩委的工作計劃，主動與村老
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的村風(fēng)村貌。=、為擴大家長學(xué)校的活動領(lǐng)域，提高婦女的素質(zhì)，使其掌握一技之長，今年邀請市農(nóng)技所老師為全村==多位婦女姐妹們農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)--《淡水養(yǎng)殖及白對蝦病蟲害的防治》。=、開展獎學(xué)助學(xué)活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為表彰鼎美村==個上大學(xué)的孩子，村委召開歡送大會分發(fā)紀念品及每人====元獎學(xué)金，共計=.=萬元。其中邀請本年度以===高分考上某省外貿(mào)大學(xué)的陳麗萍同學(xué)和家長講述自己成長的過程，以及如何教育孩子的經(jīng)過，此次大會共有==多名學(xué)生家長參加，取得良好的社會效應(yīng)。=、結(jié)合“五好文明家庭”的創(chuàng)建，開展首屆金婚慶典活動，全村共有==對的金婚家侶，慶典會會上老人們回憶新舊社會的對比以及日本帝國主義侵略中國的種種罪行，講述改革開放給我們帶來的幸福生活。子女代表陳述父母如何相儒以沫，攜手走過一生，怎樣培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，整個場面十分感人，令到場家長和孩子備受教育。=、開展移風(fēng)易俗活動。針對家教學(xué)校的學(xué)員以女性為主的特點，村代會主動把美德進農(nóng)家“家家議，點評農(nóng)家新鮮事”以紅白事、封建日如何過為主題，組織學(xué)員討論，宣傳封建陋習(xí)的危害，提倡喜喪事簡辦，封建日不辦的新風(fēng)尚，今年鼎美村已廢除封建日普度大吃大喝的習(xí)俗，全村能節(jié)省開支約==萬。
　　三、加強與學(xué)校聯(lián)系，共同營造良好的家教氛圍。
　　家長學(xué)校注重家校聯(lián)系工作。“六一”節(jié)，鼎美村拿出=萬多元與學(xué)校共同舉辦豐富多彩的慶�！傲弧被顒�，同時舉辦社會科學(xué)普及知識活動，內(nèi)容包括有獎競猜、閩南語講古、文藝晚會等，并分發(fā)各類宣傳材料===多份，贈送區(qū)家教論文匯編---《我與孩子同成長》===多本。今年由家長學(xué)校組織本村==多名中學(xué)生參加中學(xué)生安全教育，使家庭教育更貼近社會生活實際和更具有針對性，從而也更有實效。
　　===政治、經(jīng)濟、文化中心，目前，社區(qū)有未成年人====余人。社區(qū)根據(jù)這一特點，在未成年人思想道德教育工作上，突出社會（社區(qū)）和家庭教育兩個環(huán)節(jié)，在全區(qū)率先成立了“社區(qū)家教委員會”和社區(qū)“少工委”。把熱心家庭教育的人員和在校教師作為委員會的成員，并設(shè)立家庭教育專家小組和指導(dǎo)老師。社區(qū)根據(jù)居住區(qū)域不同把未成年人分成若干小組。通過社區(qū)與家庭互動，共育未成年人的思想道德素質(zhì)，取得顯著成效。目前，該社區(qū)==%的家教規(guī)范健康，三年共評出家教先進家庭===戶、五好文明家庭===戶，其主要做法有三點：
　　一是發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，吸引更多的未成年人參與到社區(qū)建設(shè)和服務(wù)中來。首先是組織成年人到社區(qū)到家庭開展公益實踐活動和結(jié)對濟困活動，培養(yǎng)孩子的愛心。通過社區(qū)與家庭的雙方配合，經(jīng)常組織孩子在社區(qū)做一些力所能及的事情，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，不斷激發(fā)和深化未成年人的愛心，使他們深切體會到：應(yīng)該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。其次是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。未成年人服務(wù)于社區(qū)，可以受到道德、法律等多方面的盡責(zé)教育，形成良好的行為規(guī)范，增強他們對社會的責(zé)任感，使我們民族“天下興亡，匹夫有責(zé)”的傳統(tǒng)美德得到傳承。再次是培養(yǎng)孩子的服務(wù)能力。未成年人在服務(wù)過程中，不僅從服務(wù)對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學(xué)習(xí)了各種知識，開拓了眼界，增長了才干，在潛移默化中培養(yǎng)其形成新生他人、自強自立和互幫互助的美德。
　　二是強化社區(qū)陣地建設(shè)，搭建未成年人思想道德建設(shè)教育平臺。社區(qū)作為社會基本單位，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，是未成年人教育“三位一 ……（未完，全文共2876字，當前僅顯示1828字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建農(nóng)村家長學(xué)校，為構(gòu)建和諧村莊添磚加瓦》）