時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日,還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語!澳銈兪菑臇|大的偏門進來的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確,為了他的這一句話,我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂,F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習生活,許許多多事情還歷歷在目。
學(xué)生的天職就是學(xué)習。學(xué)習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生,這對我來說是人生中最大的喜悅,同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來,卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學(xué)生相比,他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比,我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍,充滿了自信與自豪,到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化,變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn),在交談中,他們對我們充滿了佩服:其一是覺得我們不容易,從那么多考生中脫
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是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習的肯定評價。到了大二的下學(xué)期,我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中,參加了學(xué)校的培訓(xùn)班,每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔任班長,加之考試期間班上又出了點事,我在學(xué)習和工作未能合理調(diào)整,導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中,我一個暑假都沒能安心,
總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié),堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū),參加校外輔導(dǎo)的機會多了,我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。在2006年1月份的考試中通過了,我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求,主觀地認為都大三了,老師不會為難我們,學(xué)習也沒有以前那么認真了,結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已!队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)》不及格,這對我的打擊太大了。第一,我為我放松對自己的要求,在學(xué)習上松懈感到后悔,。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學(xué)期,我不急著找工作,重修不及格的課程,并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認真,在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來,其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書,關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù),這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認真,平時訓(xùn)練有素,在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學(xué)習基礎(chǔ)理論一樣。無論是教育實習還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入,并且都取得了令我振奮的成績。現(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習生涯,雖然苦了點但卻很充實,這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔,勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時學(xué)習能力的形成和良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在四年的學(xué)生生活中,我不僅努力提高自己的學(xué)習能力和不斷接受新的文化知識,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)。我積極要求上進,主動投身于理
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講話的學(xué)習,時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學(xué)習中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習,用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。為此,我積極參加黨支部的組織生活,在學(xué)習理論和其他同志交流的過程中不斷學(xué)習。黨的意識在我的腦海中漸漸形成,并激勵著我在實踐中刻苦鍛煉,加強黨性修養(yǎng),增強辨別是非的能力,增強政治責任感和使命感,開拓進取,艱苦奮斗,無私奉獻為黨和人民建功立業(yè)。從群眾中來到群眾中去,我平時關(guān)心身邊的同學(xué),在思想上幫助他們進步,向他們宣傳黨的方針政策,使他們在思想上,行動上積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)習上幫助有困難的同學(xué),在生活上關(guān)心同學(xué),讓同學(xué)時刻感到黨的關(guān)懷。
我一直注重個人工作能力的培養(yǎng),在入學(xué)初我就加入了團總支的宣傳部,做一個普普通通的干事,雖然我沒有做出什么大的成績,但這一段經(jīng)歷為我以后的工作都奠定了基礎(chǔ)。到大二我擔任班長,這一年也是培養(yǎng)工作能力最關(guān)鍵的一年,這一年中我適當?shù)販p少了班級的活動,讓同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲接⒄Z四級的復(fù)習迎考中去。針對班級同學(xué)的學(xué)習成績成兩極分化的現(xiàn)象,我主動找有關(guān)同學(xué)談心,減少后進生心中的疑慮,同時將同學(xué)們反映的問題及時向有關(guān)部門和老師溝通,努力發(fā)揮好學(xué)生與老師,學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁紐帶作用。班上許多同學(xué)以前都曾是班長 ……(未完,全文共2996字,當前僅顯示1905字,請閱讀下面提示信息。
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