建筑統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作情況

目錄/提綱：……
一、培訓(xùn)任務(wù)完成情況
二、主要做法
一是抓分類培訓(xùn)，注重層次性
二是抓按需培訓(xùn)，注重針對(duì)性
三是抓多樣培訓(xùn)，注重實(shí)用性
四是抓規(guī)范培訓(xùn)，注重科學(xué)性
五是抓基地培訓(xùn)，注重開(kāi)放性
一是強(qiáng)化繼續(xù)教育的主體意識(shí)
二是規(guī)范繼續(xù)教育管理
三、存在的問(wèn)題
一是個(gè)人自費(fèi)繼續(xù)教育的意識(shí)不強(qiáng)，不愿自己掏錢參加培訓(xùn)
……
　　建筑業(yè)是全市的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，隨著**市構(gòu)建大城市計(jì)劃的實(shí)施，建筑業(yè)也更加蓬勃發(fā)展�，F(xiàn)全市共有建筑企業(yè)238家，成建制建筑從業(yè)人員22萬(wàn)人左右，專業(yè)技術(shù)人員近2000人，在上海、北京、武漢等全國(guó)各乃至國(guó)外都留下了瀘州城建人的足跡。_同志在黨的十六大報(bào)告中提出了“加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系”的戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)了我們黨事事處處代表著廣大人民群眾的利益，代表著先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。為了全面貫徹落實(shí)這一戰(zhàn)略思想，一年來(lái)，市***系統(tǒng)不斷加大培訓(xùn)教育力度，全面提高
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略407字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
新知識(shí)、崗位技能為主的培訓(xùn)內(nèi)容；三是抓多樣培訓(xùn)，注重實(shí)用性。形成了以課堂教學(xué)、實(shí)地操作相結(jié)合的培訓(xùn)方法，并將課堂開(kāi)到了建筑施工工地，利用晚上工人休息時(shí)間上課，并結(jié)合工地施工進(jìn)行考核。四是抓規(guī)范培訓(xùn)，注重科學(xué)性。形成了以制定培訓(xùn)計(jì)劃、統(tǒng)一學(xué)習(xí)教材、建立規(guī)范制度的培訓(xùn)機(jī)制；五是抓基地培訓(xùn)，注重開(kāi)放性。形成了以市建設(shè)職工培訓(xùn)中心為主陣地，社會(huì)力量共同參與的開(kāi)放格局。
　　2、在人員管理上注重兩點(diǎn)：一是強(qiáng)化繼續(xù)教育的主體意識(shí)。貫徹落實(shí)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書登記、驗(yàn)證和年度考核工作。將繼續(xù)教育與職稱評(píng)審有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，激發(fā)了參與繼教的積極性。全市城建類近2000名的專業(yè)技術(shù)人員完成了繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時(shí)。二是規(guī)范繼續(xù)教育管理。市規(guī)建局職改辦配合市職改辦加強(qiáng)了對(duì)城建類專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育綜合管理，結(jié)合每3年開(kāi)展一次的專業(yè)技術(shù)人員注冊(cè)管理制度，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。在繼續(xù)教育工作上制定了完整的規(guī)劃、目標(biāo)體系和加強(qiáng)了繼續(xù)教育基地建設(shè)，以適應(yīng)對(duì)在職專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行新知識(shí)、新技能的補(bǔ)充，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
　　三、存在的問(wèn)題
　　1、培訓(xùn)工作缺乏創(chuàng)新，吸引力不足。目前專業(yè)技術(shù)人員公共科目培訓(xùn)以及各系列專業(yè)技術(shù)人員專門培訓(xùn)只限于拓寬知識(shí)面，了解一些新知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容前沿性和針對(duì)性不強(qiáng)。部分單位和基地對(duì)繼續(xù)教育理論方向、方法、內(nèi)容也知之不多，簡(jiǎn)單地認(rèn)為繼續(xù)教育就是辦個(gè)培訓(xùn)班而已，培訓(xùn)教育工作不結(jié)合實(shí)際工作，不考慮成人教育的特點(diǎn)，難以調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性。
　　2、工學(xué)矛盾比較突出。主要表現(xiàn)為：工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾、學(xué)員工作地點(diǎn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)地點(diǎn)的矛盾、工作量大負(fù)擔(dān)重與工作迫切需要的矛盾。按照《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定，中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育時(shí)間累計(jì)不少于80學(xué)時(shí)和40學(xué)時(shí)。但由于建筑施工企業(yè)多為民營(yíng)企業(yè)，專業(yè)技術(shù)人員干一天才有一天的工資，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又不重視、部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在安排教學(xué)時(shí)與生產(chǎn)脫節(jié)等原因，人為地造成專業(yè)技術(shù)人員沒(méi)有時(shí)間，也不愿參加繼續(xù)教育。
　　3、培訓(xùn)與使用 ……（未完，全文共1797字，當(dāng)前僅顯示1142字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《建筑統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作情況》）